權(quán)力感對體育專業(yè)大學(xué)生道德認(rèn)知的影響：來自fNIRS的證據(jù)

摘 要：采用三因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究權(quán)力感影響體育專業(yè)大學(xué)生道德認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制。結(jié)果顯示：（1）啟動不同權(quán)力感組對不同道德事件的反應(yīng)時(shí)差異不顯著。（2）啟動高權(quán)力感組中，體育情境比一般情境引起更強(qiáng)的皮層活動；啟動低權(quán)力感組中，反社會行為圖片比親社會行為圖片引起更強(qiáng)的皮層活動。在4類道德事件中均發(fā)現(xiàn)啟動高權(quán)力感組在左側(cè)DLPFC的相對顯著激活；一般情境下發(fā)現(xiàn)啟動高權(quán)力感組在左側(cè)OFC的相對顯著激活，而體育情境事件下的激活差異不大。研究表明，左側(cè)DLPFC是權(quán)力感影響體育專業(yè)大學(xué)生道德認(rèn)知的關(guān)鍵腦區(qū)；左側(cè)OFC則反映權(quán)力感對道德認(rèn)知影響的情境依賴性。啟動高權(quán)力感大學(xué)生的認(rèn)知過程主要表現(xiàn)為對情緒反應(yīng)的抑制，以及基于規(guī)則的理性推理；啟動低權(quán)力感大學(xué)生則表現(xiàn)為對道德事件的認(rèn)知控制反應(yīng)，以及基于結(jié)果的非理性推理。

關(guān) 鍵 詞：體育心理學(xué)；道德認(rèn)知；權(quán)力感；體育專業(yè)大學(xué)生；近紅外腦功能成像技術(shù)

中圖分類號：G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1006-7116（2024）06-0071-06

The influence on sense of power on moral cognition of college students

majoring in sports： Evidence from fNIRS

CHEN Mengyi¹，ZHU Dapeng^1，2

（1.School of Psychology，Wuhan Sports University，Wuhan 430079，China；

2.Hubei Exercise Training and Monitoring Key Laboratory，Wuhan Sports University，Wuhan 430079，China）

Abstract： The three-factor hybrid experimental design was used to explore the difference and brain mechanism of the influence of sense of power on the moral cognition of college students majoring in sports. The results showed that： （1） There was no significant difference between two groups in the response to moral behavior events. （2） In the high sense of power group， the sports situation induced stronger cortical activity， and in the low sense of power group， antisocial behavior images induced stronger cortical activity. A relatively significant activation was found in the left DLPFC under different behavioral events， and a relatively significant activation was found in the left OFC for moral cognitive judgment of general situational events， but there was no significant difference in the activation of the sports situational events. Therefore， the study revealed that the left DLPFC is the key brain area in which the sense of power affects the moral cognition of sports majors， and the left OFC reflects the situational dependence of the influence of sense of power on moral cognition. The cognitive process of high sense of power college students is characterized by inhibition of emotional response and rule-based rational reasoning， and then the cognitive process of initiating low sense of power is manifested as cognitive control response to moral events and outcome-based irrational reasoning.

Keywords： sports psychology；moral cognition；sense of power；college students majoring in sports；fNIRS

道德認(rèn)知是個(gè)體關(guān)于道德事件是否符合行為規(guī)范和執(zhí)行意義的認(rèn)識，主要表現(xiàn)為個(gè)體的道德判斷能力^[1]。體育道德認(rèn)知?jiǎng)t是指對體育背景下的行為規(guī)范和意義的認(rèn)識，對體育參與主體的行為起規(guī)范作用^[2]。以往研究達(dá)成的共識是，體育運(yùn)動對運(yùn)動員或體育專業(yè)學(xué)生道德發(fā)展有一定損害作用，個(gè)體認(rèn)為運(yùn)動過程中尤其是集體對抗項(xiàng)目比賽情境下的失范行為是可以接受的^[3-4]。而這似乎與體育運(yùn)動對人的潛在積極作用背道而馳。國內(nèi)關(guān)于體育和一般情境下的道德認(rèn)知的研究還較少，需進(jìn)行更多研究探討個(gè)體的道德認(rèn)知發(fā)展情況。

權(quán)力感是個(gè)體感知到相比他人自身擁有的不對稱有價(jià)值資源，是在社會交往中形成的一種主觀相對能力^[5]。道德進(jìn)化論認(rèn)為，擁有不同權(quán)力感的個(gè)體會基于利己主義采取不同的認(rèn)知和行為方式^[6]。高權(quán)力感個(gè)體由于抽象邏輯思維能力更強(qiáng)，傾向于依據(jù)規(guī)則作出道德判斷，而低權(quán)力感個(gè)體則更習(xí)慣于進(jìn)行具象化思考，根據(jù)道德事件導(dǎo)致的結(jié)果來作道德判斷^[7]。然而，深入研究后發(fā)現(xiàn)除了利己主義，情境卷入也會影響個(gè)體的道德認(rèn)知和道德判斷。情境卷入高的話，不論權(quán)力高低個(gè)體會作出類似的道德判斷，而同樣擁有較高權(quán)力的個(gè)體可能因?yàn)榫砣敫胁煌鞒霾煌牡赖屡袛?sup>[8]。可見，道德判斷的過程是出于利己的考慮且依賴于情境特點(diǎn)。以往少有研究探討體育領(lǐng)域的人群擁有的權(quán)力感對其道德認(rèn)知的影響。然而，權(quán)力作為伴隨個(gè)體生活的一種社會屬性，個(gè)體必然會在不同人際關(guān)系中體會到不同的權(quán)力感。研究認(rèn)為，體育專業(yè)大學(xué)生的身份較多樣化，其權(quán)力感在不同對象（比如教練、隊(duì)友、對手或同學(xué)）面前可能不一樣。此外，體育專業(yè)大學(xué)生對不同情境可能有不同的卷入感，這可能導(dǎo)致其對不同類型事件的道德認(rèn)知及行為存在差異。

關(guān)于道德認(rèn)知的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制，以往研究發(fā)現(xiàn)道德認(rèn)知主要與前額葉區(qū)域（prefrontal cortex，PFC）有關(guān)，諸如背外側(cè)前額葉（dorso lateral prefrontal cortex，DLPFC）、眶額葉皮層（orbitofrontal cortex，OFC）和額極（frontopolar，F(xiàn)PA）等腦區(qū)在個(gè)體的道德認(rèn)知方面扮演著重要角色^[9]。也有研究基于ERP技術(shù)對道德認(rèn)知的時(shí)間特征進(jìn)行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)個(gè)體進(jìn)行道德判斷時(shí)通常會在大腦皮層誘發(fā)N1成分或P260成分，反映個(gè)體進(jìn)行道德判斷時(shí)會整合其認(rèn)知加工過程及產(chǎn)生的情緒反應(yīng)^[10-11]。近年來，近紅外腦功能成像技術(shù)（functional near- infrared spectroscopy，fNIRS）由于生態(tài)效度好，抗干擾性強(qiáng)，能提供適宜的時(shí)間、空間分辨率，被成功應(yīng)用在道德領(lǐng)域。因此，研究擬通過實(shí)驗(yàn)研究結(jié)合fNIRS技術(shù)探討體育專業(yè)大學(xué)生自身感知到的權(quán)力感對其在不同情境下道德認(rèn)知的影響，希望能更好理解體育專業(yè)大學(xué)生的道德認(rèn)知和道德行為，為權(quán)力感和道德認(rèn)知的關(guān)系提供實(shí)證數(shù)據(jù)支持。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

在湖北省某體育院校招募到體育專業(yè)大學(xué)生34人，啟動高、低權(quán)力感組各有大學(xué)生17名（男生12名）。平均年齡為（20.50±1.40）歲，平均運(yùn)動年限為（5.15±2.23）年，運(yùn)動項(xiàng)目類型包括足球、籃球、網(wǎng)球等集體或?qū)鬼?xiàng)目。被試納入原則包括：視力或矯正視力正常；以往未做過道德認(rèn)知相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

1.2 實(shí)驗(yàn)材料

權(quán)力感啟動材料：采用云祥和李小平改編的詞匯搜索任務(wù)，通過概念啟動法啟動被試的權(quán)力感，研究表明中文版材料施測后信效度良好^[12]。具體是要求被試在一個(gè)由36個(gè)詞匯組成的詞匯矩陣表中圈出與高權(quán)力（如領(lǐng)導(dǎo)、掌控）或低權(quán)力（下屬、服從）有關(guān)的詞匯。

權(quán)力感的操縱性檢驗(yàn)：為確保操縱的有效性，由于概念啟動法為無意識的啟動，因此在每個(gè)被試完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)后檢驗(yàn)權(quán)力感啟動的有效性，共2個(gè)題項(xiàng)（“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，你在多大程度上覺得自己有權(quán)力感？”和“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，你在多大程度上覺得自己有影響力？”），采用7點(diǎn)評分（1表示權(quán)力感很低，7表示權(quán)力感很高）。

道德認(rèn)知材料：采用通過預(yù)實(shí)驗(yàn)篩選出的《道德認(rèn)知圖片材料》。在正式實(shí)驗(yàn)前搜集體育和一般情境下的親、反社會行為圖片各40張，圖片內(nèi)容主要涉及“扶起摔倒的人”“豎拇指表示贊揚(yáng)”“故意絆倒他人”“倒豎拇指表示不屑”等行為。刪除內(nèi)容模糊、相似或格式不符的圖片后，請心理學(xué)領(lǐng)域的1名專家和3名研究生評定圖片內(nèi)容的適宜性，最終保留4種類型的圖片各20張。對所有圖片的格式做統(tǒng)一化處理，像素大小為500×375。

招募湖北省某體育院校體育專業(yè)大學(xué)生20人（男生8人），平均年齡為（21.05±2.28）歲。圖片經(jīng)E-prime3.0軟件編寫后在顯示屏中央呈現(xiàn)，要求被試對圖片的道德程度進(jìn)行七點(diǎn)評分，分?jǐn)?shù)越高代表圖片內(nèi)容越道德。預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，體育和一般情境下親社會行為圖片得分（109.10±7.09；118.10±4.53）均顯著高于反社會行為圖片得分（59.00±5.60；40.60±6.76），值分別為39.04和45.28，<0.001，表明材料能夠有效區(qū)分不同類型行為，可用于正式實(shí)驗(yàn)。

1.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與過程

采用2（權(quán)力感：高、低）×2（情境：體育、一般）×2（圖片類型：親社會、反社會）三因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中權(quán)力感是被試間變量，情境和圖片類型是被試內(nèi)變量，因變量為被試做道德認(rèn)知任務(wù)的反應(yīng)時(shí)與血液動力學(xué)相關(guān)指標(biāo)。被試進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后先填寫基本信息登記表，隨后主試向被試介紹實(shí)驗(yàn)的相關(guān)信息和流程，給被試佩戴好電極帽并調(diào)整，直至所有通道擁有較好的信號。主試發(fā)放詞匯矩陣表讓被試完成詞匯搜索任務(wù)，隨后開始正式實(shí)驗(yàn)，關(guān)閉實(shí)驗(yàn)室的光源，再次測量通道信號，直至所有通道接收信號良好后提醒被試開始實(shí)驗(yàn)。

正式實(shí)驗(yàn)包括練習(xí)和實(shí)驗(yàn)階段。練習(xí)階段共12個(gè)trail，該階段數(shù)據(jù)不納入后續(xù)數(shù)據(jù)分析。正式實(shí)驗(yàn)共80個(gè)trail，4種實(shí)驗(yàn)條件下的圖片各20張，圖片呈現(xiàn)順序隨機(jī)。實(shí)驗(yàn)開始，先通過指導(dǎo)語告知被試實(shí)驗(yàn)任務(wù)，之后呈現(xiàn)黑色注視點(diǎn)“+”500～800 ms提醒被試注意。之后隨機(jī)呈現(xiàn)圖片2 000 ms。被試需要在呈現(xiàn)圖片刺激的時(shí)間內(nèi)做出盡可能快而準(zhǔn)的按鍵反應(yīng)，如果認(rèn)為呈現(xiàn)的圖片符合道德準(zhǔn)則按“J”鍵，否則按“F”鍵。做完按鍵反應(yīng)或者圖片呈現(xiàn)時(shí)間結(jié)束后，顯示屏?xí)D(zhuǎn)至空屏界面（在練習(xí)階段，被試作出按鍵反應(yīng)或圖片呈現(xiàn)時(shí)間結(jié)束后會出現(xiàn)反饋界面，呈現(xiàn)被試對每張圖片的反應(yīng)時(shí)，空屏?xí)r間為1 000 ms。實(shí)驗(yàn)階段沒有反饋界面，空屏?xí)r間為8 000 ms，使血氧能夠回復(fù)正常值）。正式實(shí)驗(yàn)流程圖見圖1。

1.4 數(shù)據(jù)采集與處理

采用美國NIRx公司生產(chǎn)的NIRScout功能性近紅外光譜儀監(jiān)測被試完成道德認(rèn)知任務(wù)時(shí)的前額葉血氧響應(yīng)。包括8個(gè)雙波長光源（785 nm和830 nm）和7個(gè)探測器，按照圖2進(jìn)行排列，構(gòu)成覆蓋前額葉皮層的20個(gè)通道，間距3.0 cm，通過概率配準(zhǔn)方法將fNIRS通道位置與MNI空間坐標(biāo)進(jìn)行配準(zhǔn)，獲得與布魯?shù)侣謪^(qū)的對應(yīng)關(guān)系。樣本采樣率為7.81 Hz。圖2A為光源和探測器空間分布圖，圓形圖標(biāo)表示測量光極，黑色圓形代表光源，灰色圓形代表探測器，兩者間的數(shù)字代表測量通道位置；圖2B為前額葉20個(gè)通道在MNI空間投射的示意圖，藍(lán)色圓形及其上方的數(shù)字代表相應(yīng)的通道。

使用Matlab功能包nirsLAB（v2019）對數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理。按照0.01Hz～0.2Hz的標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)據(jù)進(jìn)行帶通濾波去除慢漂移和動脈搏動振蕩；依據(jù)modified Beer-Lambert law將光學(xué)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為血氧數(shù)據(jù)。因HbO指標(biāo)對任務(wù)刺激的變化更敏感，故本研究僅將HbO納入后續(xù)分析^[14]。

通過一般線性模型計(jì)算不同實(shí)驗(yàn)條件下的值，將值作為衡量相應(yīng)腦區(qū)激活的指標(biāo)。通過基于FDR標(biāo)準(zhǔn)的BH法對多重比較的值進(jìn)行校正（q value of maximum FDR=0.05），并在結(jié)果中標(biāo)明。采用SPSS25.0和Matlab功能包nirsLAB（v2019）對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 權(quán)力感的操縱性檢驗(yàn)

通過獨(dú)立樣本檢驗(yàn)對權(quán)力感的檢測結(jié)果進(jìn)行差異檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，啟動高權(quán)力感組的得分（5.64±0.69）顯著高于啟動低權(quán)力感組得分（3.12±0.64），表明對權(quán)力感的操縱有效（=20.62，<0.01）。

2.2 行為學(xué)結(jié)果

采用獨(dú)立樣本檢驗(yàn)分析啟動不同權(quán)力感組的道德認(rèn)知判斷反應(yīng)時(shí)差異，結(jié)果如表1所示，啟動不同權(quán)力感大學(xué)生的道德認(rèn)知判斷反應(yīng)時(shí)差異未達(dá)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.3 fNIRS結(jié)果

對啟動不同權(quán)力感組在不同條件下所有通道的值進(jìn)行重復(fù)測量方差分析。首先檢驗(yàn)啟動高權(quán)力感大學(xué)生不同腦區(qū)的激活情況，結(jié)果表明，F(xiàn)DR校正后發(fā)現(xiàn)高權(quán)力感組在OFC（Ch11：=7.19，=0.018，偏²=0.34；Ch19：=4.77，=0.046，偏²=0.25）、FPA（Ch12：=8.21，=0.012，偏²=0.37；Ch16：=5.76，=0.031，偏²=0.29）、右側(cè)DLPFC（Ch17：=10.49，=0.006，偏²=0.43）的情境主效應(yīng)顯著，體育情境比一般情境引起更強(qiáng)的皮層活動（見表2）。

檢驗(yàn)啟動低權(quán)力感大學(xué)生不同腦區(qū)的激活情況，結(jié)果表明，F(xiàn)DR校正后發(fā)現(xiàn)低權(quán)力感組在DLPFC（Ch5：=9.68，=0.008，偏²=0.43；Ch8：=13.53，=0.003，偏²=0.51；Ch10：=8.45，=0.012，偏²=0.39；Ch15：=5.78，=0.032，偏²=0.31；Ch17：=8.16，=0.013，偏²=0.39）的圖片類型主效應(yīng)顯著，反社會行為圖片比親社會行為圖片引起更強(qiáng)的皮層活動（見表3）。

進(jìn)一步采用獨(dú)立樣本檢驗(yàn)分析啟動不同權(quán)力感組進(jìn)行道德認(rèn)知時(shí)在不同通道的差異，結(jié)果表明，F(xiàn)DR校正后發(fā)現(xiàn)，不同組對一般情境下的親、反社會行為進(jìn)行認(rèn)知判斷時(shí)左側(cè)VLPFC（Ch3：=3.40，=0.002，=0.27；=3.29，=0.003，=0.50）、左側(cè)OFC（Ch4：=3.29，=0.003，=0.31；=2.89，=0.007，=0.36）、DLPFC（Ch8：=2.72，=0.011，=0.33；=2.90，=0.007，=0.34；Ch15：=2.21，=0.036，=0.31；=2.32，=0.028，=0.24）、右側(cè)FPA（Ch16：=2.79，=0.01，=0.31；=2.98，=0.006，=0.30）差異顯著，不同組對體育親社會行為進(jìn)行認(rèn)知判斷時(shí)左側(cè)VLPFC（Ch3：=3.28，=0.003，=0.53）、左側(cè)DLPFC（Ch8：=2.57，=0.016，=0.41）、右側(cè)FPA（Ch16：=2.34，=0.027，=0.44）差異顯著，不同組對體育反社會行為進(jìn)行認(rèn)知判斷時(shí)DLPFC（Ch8：=2.76，=0.01，=0.30；Ch15：=2.21，=0.036，=0.30）差異顯著，啟動高權(quán)力感組的激活顯著大于啟動低權(quán)力感組，結(jié)果詳見圖3和表4。

1）圖3A為不同組間一般情境親社會道德認(rèn)知血氧響應(yīng)均值T值圖；圖3B為不同組間一般情境反社會道德認(rèn)知血氧響應(yīng)均值T值圖；圖3C為不同組間體育情境親社會道德認(rèn)知血氧響應(yīng)均值T值圖；圖3D為不同組間體育情境反社會道德認(rèn)知血氧響應(yīng)均值T值圖；顏色越紅代表啟動高權(quán)力組相對激活越強(qiáng)，顏色越藍(lán)代表啟動低權(quán)力組相對激活越強(qiáng)。

3 討論

本研究通過實(shí)驗(yàn)研究結(jié)合fNIRS技術(shù)，從行為學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)2個(gè)層面探討權(quán)力感對體育專業(yè)大學(xué)生道德認(rèn)知的影響。行為學(xué)結(jié)果表明，不同權(quán)力感組對道德事件的反應(yīng)時(shí)差異不顯著，這可能是因?yàn)樵谌蝿?wù)情境下，兩組學(xué)生都會為了能較好地完成任務(wù)盡可能快的作出按鍵反應(yīng)。然而兩組學(xué)生的道德認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制特點(diǎn)存在區(qū)別，這一點(diǎn)從fNIRS結(jié)果上可以得到佐證。

啟動高權(quán)力感組對情境更敏感，啟動低權(quán)力感組則對圖片類型更敏感。啟動高權(quán)力感組進(jìn)行道德認(rèn)知時(shí)，情緒與認(rèn)知功能系統(tǒng)均有激活，而啟動低權(quán)力感組僅激活認(rèn)知功能相關(guān)腦區(qū)。啟動高權(quán)力感組主要表現(xiàn)為對情緒反應(yīng)的抑制，以及基于規(guī)則的理性推理，啟動低權(quán)力感組主要表現(xiàn)為對道德事件的認(rèn)知控制反應(yīng)，以及基于結(jié)果的非理性推理，這在一定程度上支持Greene的雙加工模型^[15]。可見權(quán)力感不同的個(gè)體擁有不同的心理加工過程，導(dǎo)致個(gè)體的道德認(rèn)知存在差異。進(jìn)一步對兩組的道德認(rèn)知機(jī)制對比后發(fā)現(xiàn)，啟動高權(quán)力感組在面對4類道德事件時(shí)在不同腦區(qū)存在相對顯著激活，研究從神經(jīng)機(jī)制層面支持權(quán)力感會影響個(gè)體道德認(rèn)知的觀點(diǎn)。

啟動高權(quán)力感組面對4類道德事件時(shí)在左側(cè)DLPFC腦區(qū)均存在相對顯著激活，表明左側(cè)DLPFC可能是權(quán)力感影響體育專業(yè)大學(xué)生道德認(rèn)知的關(guān)鍵腦區(qū)。說明啟動高權(quán)力感體育專業(yè)大學(xué)生面對道德事件時(shí)能更靈活的加工相關(guān)情境信息，結(jié)合當(dāng)事人的意圖和可能造成的后果進(jìn)行考量，以便作出理性判斷。以往研究也發(fā)現(xiàn)，DLPFC作為重要的認(rèn)知加工系統(tǒng)，更多與理性推理有關(guān)，且當(dāng)個(gè)體作非功利性回答時(shí)左側(cè)DLPFC激活更高^[16]。尤其當(dāng)情境本身強(qiáng)調(diào)的是關(guān)注他人時(shí)，高權(quán)力者會表現(xiàn)得更有責(zé)任感^[17]。

啟動高權(quán)力感組面對一般情境事件時(shí)在左側(cè)OFC腦區(qū)存在相對顯著激活，而體育情境下的激活差異不大，說明左側(cè)OFC反映權(quán)力感對道德認(rèn)知影響的情境依賴性。這與肖黨霞等人的研究一致^[18]，道德事件類型以及個(gè)體面臨情境不同，可能導(dǎo)致個(gè)體采用不同的道德評判標(biāo)準(zhǔn)和策略，結(jié)果可能表明體育運(yùn)動對體育專業(yè)大學(xué)生存在引導(dǎo)作用。OFC與抑制能力有關(guān)，對個(gè)體的目標(biāo)導(dǎo)向行為有重要意義^[19]。相比一般情境，體育專業(yè)大學(xué)生在體育情境下?lián)碛蓄愃频哪繕?biāo)導(dǎo)向，卷入感較高，因此無論權(quán)力感如何，在面對體育情境事件時(shí)會產(chǎn)生更多抑制行為抑制自己的沖動性判斷，從而作出類似的判斷。

此外，相比其他3類道德事件，啟動高權(quán)力感組在面對體育情境反社會事件時(shí)僅在DLPFC腦區(qū)存在相對顯著激活，進(jìn)一步支持DLPFC是權(quán)力感影響體育專業(yè)大學(xué)生道德認(rèn)知的關(guān)鍵腦區(qū)，以及權(quán)力感與道德認(rèn)知的關(guān)系受情境的影響的觀點(diǎn)。通常，個(gè)體在自我卷入情境下會面臨較強(qiáng)的情緒體驗(yàn)^[20]。所處情境不同，感知到的獲益程度會引導(dǎo)高權(quán)力者做出不同的決策^[21]。這也說明體育反社會事件具有特殊性，在面對該類事件時(shí)個(gè)體的卷入感會更高，無論權(quán)力感高低均會產(chǎn)生情緒起伏，即使權(quán)力感高的個(gè)體也有可能作出基于結(jié)果的非理性推理。

在理論上，本研究為權(quán)力感和道德認(rèn)知的關(guān)系提供實(shí)證研究支持，采用體育專業(yè)大學(xué)生樣本擴(kuò)展研究的普適性，指出權(quán)力感與道德認(rèn)知間的關(guān)系具有情境依賴性，并補(bǔ)充認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制方面的結(jié)果。本研究也具有一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，為提升體育專業(yè)大學(xué)生的道德水平，學(xué)生及同伴間可以通過積極暗示、互相鼓勵(lì)的方式提高自身的權(quán)力感，提高靈活應(yīng)變的能力。教師、教練、父母等在教學(xué)和生活中可以引導(dǎo)學(xué)生換位思考，提高學(xué)生的責(zé)任感。為了發(fā)揮體育運(yùn)動的積極作用，體育教師和教練在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生在參與體育運(yùn)動時(shí)充分重視過程，正確看待比賽結(jié)果，這有利于體育專業(yè)大學(xué)生在面對體育道德事件時(shí)能夠作出合理抉擇。

本研究也存在一些不足：（1）本研究僅采用概念法啟動權(quán)力感，未來可以用角色扮演法、回憶啟動法等方法來驗(yàn)證本研究的結(jié)果；（2）研究結(jié)果提示同樣在體育情境下，體育專業(yè)大學(xué)生對親、反社會行為事件的認(rèn)知可能不一樣，后續(xù)可進(jìn)一步探討不同情境和不同事件類型在權(quán)力感與道德認(rèn)知間起的作用；（3）本研究僅探討體育專業(yè)大學(xué)生本身的權(quán)力感水平對其道德認(rèn)知的影響，未來研究可以從更廣泛的視角探究和厘清權(quán)力感與道德認(rèn)知的關(guān)系。

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