小學(xué)生追星：在偶像崇拜中尋找自己

事件回放

在高強(qiáng)度學(xué)業(yè)壓力下，“偶像崇拜”成了低齡青少年的一個(gè)出口，他們?cè)谄渲袑ふ易约涸谕g人社交圈中的位置、理想中的自我以及生活中的自主權(quán)。隨之帶來(lái)的問(wèn)題是：他們能否把握好追星的邊界、區(qū)分自我與偶像，一小部分重度沉迷、對(duì)追星上癮的人也亟須走出來(lái)。

01 年輕的粉絲

“我們?nèi)烁髯再I(mǎi)一張海報(bào)，如果誰(shuí)的海報(bào)里抽到我擔(dān)的小卡就給我，以后我還你別的；如果都不是想要的就讓我媽幫忙掛到網(wǎng)上賣(mài)掉回血，或者開(kāi)學(xué)后找人互換。”12歲的霖霖正在熟練地給另外兩個(gè)同伴做購(gòu)物部署，其中夾雜著許多追星族才能聽(tīng)懂的詞匯。

霖霖和兩個(gè)同伴喜歡的是時(shí)代少年團(tuán)中的不同成員，她通常在周末購(gòu)物，一口氣花掉每周五晚上媽媽給的50元零花錢(qián)；如果遇到價(jià)格更貴的周邊，就只能“攢兩周再出手”。

霖霖和她的同學(xué)不是少數(shù)人，課間休息時(shí)，女生們總是三三兩兩地聚在一起討論自己的偶像，有些看起來(lái)文靜內(nèi)向的女生或成績(jī)很好的“學(xué)霸”也都參與其中。

小學(xué)生不再是大人想象中幼稚無(wú)知的模樣，他們?cè)缭绲赝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)接收信息，看到的世界和大人并沒(méi)有什么區(qū)別，也會(huì)有自己的主見(jiàn)。比如，某學(xué)生向老師介紹自己喜歡的男明星，描述了一個(gè)細(xì)節(jié)：上綜藝時(shí)，根據(jù)節(jié)目安排男明星要和另一位女嘉賓擁抱，男明星把手握拳放在了對(duì)方背上，減少接觸，非常紳士。“你看他們的心很細(xì)，也能看得懂尊重女性、成年人的社交禮儀。”

低齡青少年正在成為追星族中的主力軍。時(shí)代少年團(tuán)是如今最火的偶像團(tuán)體之一，他們的粉絲群體中16歲以下的人數(shù)大約占三分之一。粉絲年齡雖小，消費(fèi)力卻不容小覷，2023年發(fā)售的第二張專輯銷(xiāo)售量破億，僅用了不到10分鐘。

年輕的粉絲是如今偶像產(chǎn)業(yè)中最被看重的一批人，也是最有傳播力和消費(fèi)力的。“因?yàn)槲覀儠?huì)al li n（指全力以赴、投入一切）。上補(bǔ)習(xí)班和做作業(yè)時(shí)，那些數(shù)字和英語(yǔ)都是從腦子里一下子流過(guò)去了，但追星時(shí)我好興奮，恨不得每段字幕都仔細(xì)看兩遍。”上學(xué)時(shí)霖霖每天大概能有兩小時(shí)使用手機(jī)和電腦的時(shí)間，她全都用來(lái)搜索偶像的信息、看綜藝、刷社交平臺(tái)甚至自學(xué)視頻剪輯。

02 小學(xué)生為什么追偶像？

除了霖霖這樣主動(dòng)追星的，為了不被排除在社交圈外，有時(shí)候，孩子們不得不給自己選擇一位偶像。張琪陽(yáng)說(shuō)自己是班上最晚有偶像的人：“不能沒(méi)有。同學(xué)問(wèn)你的偶像是誰(shuí)，說(shuō)沒(méi)有，別人會(huì)覺(jué)得你很土，也沒(méi)法加入他們的聊天；也不能選一個(gè)大家都追的人，不然就顯得沒(méi)有自己的審美。”

心理咨詢師張萌表示，進(jìn)入青春期后，青少年會(huì)通過(guò)建立“群體亞文化”，將自己和幼童、成人區(qū)別開(kāi)來(lái)；一部分青少年為了融入同伴群體，就會(huì)采取與所屬群體一致的偶像崇拜行為。這本質(zhì)上正契合了偶像崇拜背后的慕強(qiáng)心理，“偶像是一個(gè)更遙遠(yuǎn)的、光鮮亮麗的人；而每個(gè)人都在現(xiàn)實(shí)里努力營(yíng)造與別人的不同之處，最獨(dú)特的那個(gè)人看起來(lái)也最強(qiáng)大，可以成為社交圈的中心”。

不過(guò)，年輕粉絲們?cè)趯?duì)待偶像時(shí)，不再將他們當(dāng)作神靈一般高高在上的被仰視者。很多學(xué)生能細(xì)數(shù)偶像的成長(zhǎng)背景、家庭、學(xué)業(yè)和訓(xùn)練過(guò)程，語(yǔ)氣親昵，像在聊坐在自己隔壁桌的同學(xué)。霖霖覺(jué)得，雖然時(shí)代少年團(tuán)的這群年輕的男孩子在舞臺(tái)上光彩奪目，但他們的訓(xùn)練日程同樣密密麻麻，大夏天也要在舞蹈室里揮汗如雨，“和我上完跳繩課后的樣子簡(jiǎn)直一模一樣”！還有一位15歲的女孩提到，她喜歡過(guò)的每個(gè)偶像幾乎都是聰明、有個(gè)性、高情商的人，“都是我想成為的那種樣子”。

朋友、戀人、理想的我……無(wú)論對(duì)偶像抱著什么樣的情感，都是孩子們的正常心理投射。心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為，12～18歲的青少年會(huì)反復(fù)思考“我是誰(shuí)”“我要成為什么樣的人”，這正是他們的一種向內(nèi)探索。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況較好的國(guó)家，青少年偶像的職業(yè)身份出奇一致，都是影視、體育明星，“美好事物是他們共同的追求”；而在情感上，逐漸邁向獨(dú)立的青少年也會(huì)逐步擺脫對(duì)父母的依戀，不自覺(jué)地尋覓現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系比較遙遠(yuǎn)、心理上比較親密的對(duì)象，于是通過(guò)偶像崇拜的方式“代償”。

03 追星的邊界在哪里

家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心：偶像的吸引力如此大，我的孩子會(huì)不會(huì)追星追到“走火入魔”？現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)存在一小部分孩子沉迷于追星、為此上癮。最近幾年的媒體報(bào)道中，低齡青少年里不乏為了追星輟學(xué)、借網(wǎng)貸的案例。

現(xiàn)實(shí)中也有一些家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆幼沸蔷腿缗R大敵，去接受心理咨詢。咨詢師張萌會(huì)和家長(zhǎng)解釋，這是進(jìn)入青春期后的孩子會(huì)出現(xiàn)的正常情況，他們的視野更寬廣了，對(duì)父母的養(yǎng)育式依戀也會(huì)轉(zhuǎn)移到外部。

大部分情況下，青少年追星的高度熱情并不會(huì)持續(xù)太久。中國(guó)青少年研究中心研究員孫宏艷曾做過(guò)關(guān)于少年兒童偶像崇拜的調(diào)查，調(diào)研了幾千名青少年后的結(jié)果顯示，孩子們的追星行為會(huì)在初中時(shí)達(dá)到頂峰，而高中之后，明星的光鮮亮麗在他們眼中逐漸褪色，他們會(huì)轉(zhuǎn)而投向更具有人格魅力的偶像。

孫宏艷發(fā)現(xiàn)，青春期的孩子確實(shí)不夠成熟，在各種誘惑下很容易陷入盲目追星，沉迷于“打榜”“做數(shù)據(jù)”，或是過(guò)度消費(fèi)中。而很多家長(zhǎng)采用的是對(duì)抗的方式，比如，沒(méi)收孩子的手機(jī)、不許他們買(mǎi)周邊等。“這很可能引起孩子的強(qiáng)烈反抗。孩子當(dāng)然需要引導(dǎo)，家長(zhǎng)不如去了解，他們是為了緩解壓力，還是需要朋友的認(rèn)可，或是簡(jiǎn)單隨大流？這樣或許能有針對(duì)性地改善。”

當(dāng)代青少年共同面臨的一個(gè)精神困境是：麻木前進(jìn)，找不到自己真正熱愛(ài)的事情。心理咨詢師程菲做過(guò)一個(gè)對(duì)休學(xué)初中生進(jìn)行干預(yù)的項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)休學(xué)的學(xué)生里有這樣一類(lèi)人，他們不符合任何疾病和診斷，還特別熱愛(ài)學(xué)習(xí)。但有一天，他們腦海里的一根弦好像一下子斷了，再也學(xué)不動(dòng)，只好休學(xué)待在家里。程菲說(shuō)：“相比上一代人面臨的物質(zhì)匱乏，青少年的心理難題其實(shí)更難解決，人要有很強(qiáng)大的自主性和創(chuàng)造力，才能決定自己的生活。一個(gè)孩子有自己非常喜歡的人、有熱情去鉆研和探索，對(duì)自我的發(fā)展來(lái)說(shuō)，是很寶貴的事。”

棟梁//摘自《三聯(lián)生活周刊》2024年第35期，本刊有刪節(jié)/

網(wǎng)友這么說(shuō)

@彤彤：也不是我非要追星，不追星課間和同學(xué)都聊不到一起去。

@小伏：偶像崇拜的歷史最早可以追溯到遠(yuǎn)古文明時(shí)期人們對(duì)圖騰和圣物的信仰。

@楓華：從偶像身上汲取正能量，激勵(lì)自己成為優(yōu)秀的人，這是一件美好的事。記得不要混“飯圈”，不要成為偶像工業(yè)的提款機(jī)。

@安佑：感謝我開(kāi)明的媽媽，陪我去演唱會(huì)一起追星，結(jié)果她也成了粉絲。

@柚子：曾經(jīng)我也瘋狂追過(guò)星，現(xiàn)在覺(jué)得過(guò)好自己的現(xiàn)實(shí)生活更重要。