有預算，講規則，做好消費管理

唐女士近一段時間最害怕女兒小然突然湊到身邊，然后帶著央求的語氣跟她說：媽媽，跟您商量個事兒唄？唐女士說，孩子一說這個開場白，準是找我出錢買東西，簡直讓人頭疼。

唐女士說，小然上五年級后，就像打開了“新視界”，看見什么都想買。同學買了新文具或者新書，她會跟我閑聊，說班里還有哪些同學都買了，讓我也給她買。周末帶她去逛商場，她也會冒出許多購物想法，買零食、添文具，還要買手辦，一圈逛下來，手上不提幾個購物袋，就走不出商場。此外，她經常趁我上網采購時湊過來，趁我不注意，她還偷偷把自己喜歡的東西加到購物車里......我覺得孩子有自己的購物想法，只要在正常的范圍內我都會支持，但如果是沒有什么消費計劃，看到什么都想買的沖動消費，我是不太能接受的。可當我批評小然花錢大手大腳時，她卻理直氣壯地反駁，覺得挺委屈。

全國模范教師、南開區中心小學高級教師張楠楠說，隨著孩子的長大，有消費愿望是逐漸社會化的表現，可以實現自我滿足和社會交往的需要。建議家長不要對孩子看見什么買什么的行為“一拒了之”，如果是從眾心理，家長就要及時對孩子進行糾正。

張楠楠老師建議，首先，家長要讓孩子看到家里是如何做好家庭支出規劃的，衣食住行、醫療教育和人際交往等各方面的支出，對“花錢有度”有一個具體的認識。其次，家長要給孩子“打個樣”，除了家庭每個月的固定支出，面對固定支出之外的支出項，要有底線設定。除了讓孩子明白掙錢的不容易，更要學會管理手中的金錢，對自己的消費有規劃，做到心中有數。最后，在消費問題上，家長要有意識對孩子進行財商教育，把孩子當成大人一樣對待，不搞雙標，不因家長年長就壓制孩子的合理消費需求，也不因孩子年幼而對孩子有“寵溺消費”。

（摘自《今晚報》 賈林娜/文）