新工科教育體系下基于鴻蒙生態系統的移動應用開發課程革新與實踐研究

摘要：在當前快速迭代的技術環境和不斷變化的行業需求背景下，移動應用開發教育面臨著一系列挑戰，包括課程內容與市場需求脫節、傳統教學模式限制實踐創新能力培養以及對國產自主可控核心技術關注度不足等。為此，文章以華為鴻蒙操作系統為切入點，基于新工科教育理念，設計并實施了一種整合線下實踐教學、線上自主學習及課外競賽的多元化教學改革方案。該方案旨在通過使用鴻蒙生態系統的實踐項目與在線資源，讓學生緊跟移動應用開發技術前沿，并通過團隊合作與參與創新競賽活動，提升其解決實際問題和跨平臺協同開發的能力。同時，該課程體系還注重將思政教育融入日常教學中，引導學生關注和支持國家信息技術自主可控戰略，致力于培養出兼具扎實專業技能、社會責任感和創新精神的新一代移動應用開發者，以滿足我國信息技術產業對高素質人才的需求。

關鍵詞：移動應用開發教育；華為鴻蒙操作系統；課程改革；新工科教育；實踐能力培養

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2024）31-0171-03

開放科學（資源服務）標識碼（OSID） ：

0 引言

自4G網絡普及以來，移動應用開發市場經歷了飛速發展。4G技術的高帶寬、低延遲特性極大地促進了移動互聯網生態的繁榮，催生了大量新型移動應用，如短視頻、直播、移動支付、在線教育、遠程辦公等應用的興起和發展，使得移動應用市場規模迅速擴大，并催生了數百萬與之相關的工作崗位，與此同時，也有數百所高校開設了移動應用開發類課程并進行了一系列相關改革[1-4]。……