在語(yǔ)文的帶領(lǐng)下

黎慧源

從幼時(shí)的“床前明月光,疑是地上霜”,到此時(shí)的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;從那時(shí)的“她小心翼翼地點(diǎn)燃了手中的最后一根火柴,她看到了……”,到今日的“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)……”在語(yǔ)文的帶領(lǐng)下,我不斷成長(zhǎng),學(xué)到了很多,感悟了很多。

在語(yǔ)文的帶領(lǐng)下,我來(lái)到了陶淵明的那個(gè)時(shí)代。我看到了在一個(gè)秀美寧?kù)o的地方,徐風(fēng)掠過(guò)了他的清發(fā),他吟唱著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的千古詩(shī)句,他安祥的臉龐毫無(wú)功名利祿的憂愁。在語(yǔ)文的帶領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)了在繁華而又復(fù)雜的城市中,保有一顆像陶淵明一樣不被濁流所污染的心,我感悟到了寧?kù)o、淡泊也是一種美。

在語(yǔ)文的帶領(lǐng)下,我走進(jìn)了閏土所在的那片雪地。我看見(jiàn)了一個(gè)面黃肌瘦、小手凍得發(fā)紫的小男孩,戴著一個(gè)耀眼的銀項(xiàng)圈在雪地里和另一個(gè)小男孩一起捕鳥(niǎo),他們?nèi)褙炞⒌难凵窈蜋C(jī)敏的動(dòng)作讓我感受到了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。我又看到,在多少年后,一個(gè)低著頭手拿煙袋的中年男子,被生活的重?fù)?dān)壓得骨瘦如柴,站在迅哥兒的面前,用低沉的聲音叫道:“老爺,你回來(lái)了?！蔽疫€看見(jiàn)一個(gè)如閏土幼年時(shí)的孩子跪在地上行禮。在語(yǔ)文的帶領(lǐng)下,我明白了那是一個(gè)多么黑暗殘酷的時(shí)代,感悟到我們要為中華之崛起而讀書(shū)。

在語(yǔ)文的帶領(lǐng)下,我還學(xué)會(huì)了司馬遷的堅(jiān)強(qiáng)、宋江的忠義……感悟到我們要勇敢地面對(duì)挫折,認(rèn)真地對(duì)待生活……

在語(yǔ)文的帶領(lǐng)下,我將繼續(xù)學(xué)到更多的知識(shí),領(lǐng)悟更多的人生真諦,讓自己不斷成長(zhǎng),讓生命得到升華。

學(xué)校:武漢新洲陽(yáng)邏一中

導(dǎo)師:朱時(shí)杰

點(diǎn)評(píng):語(yǔ)文,是我們感悟人生、觸摸歷史的橋梁。通過(guò)語(yǔ)文,作者感悟到陶淵明的寧?kù)o與淡泊,了解到閏土所處時(shí)代的黑暗與殘酷。本文詳略安排得當(dāng),字里行間流露出作者對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài),對(duì)人生真諦的探索,對(duì)高尚人格的追求。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程,就是一個(gè)升華生命的過(guò)程。文中用語(yǔ)簡(jiǎn)潔,但行文略顯單薄。(喬若蕖)