讓教育回歸生活，為孩子健康成長賦能

積極落實中共中央、國務院《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》與教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，成都市新津區實驗小學勇于實踐，開啟了幼小科學銜接的探索之路。

雙向合力明責任。學校與“一幼”共同組建了以校（園）長為組長，分管教學副校（園）長為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，做到分工明確、責任清晰，為幼小科學銜接工作提供了有力保障。為扎實推進幼小銜接工作，學校制定了“十個一”工作清單：一次新生見面會、一系列教師培訓、一系列家長培訓、一系列環境創設、一個小導師、一個聯合教研共同體、一份個案分析、一套幼小科學銜接課程、一套幼小科學銜接工作指南、一系列專場活動日?！笆畟€一”工作清單讓教師們的工作有據可依、有路可循，找到了方向與實施途徑。

研討交流促啟發。學校與“一幼”的聯合教研共同體，在認真學習落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》等文件的基礎上，分設了環境創設、課程研發、課堂教學、家校共育等四個工作坊。各工作坊圍繞各自工作的重點展開研討交流，以解決幼小科學銜接工作中遇到的突出問題。

環境創設潤人心。學校營造良好環境，培養孩子的“心”境。如：可愛的卡通墻飾、激勵人心的評比欄、貼心方便的書包柜、高矮合適的課桌椅……校園內處處洋溢著溫馨與美好。為了幫助孩子以最好的姿態面對小學校園，學校面對教師、家長、學生開展了一系列培訓活動，幫助教師、家長樹立以兒童為本的科學教育理念，幫助孩子快速適應小學生活。

課堂改革助過渡。學校依托國家課程和校本課程，搭建起幼兒園與小學之間的“課程橋”，激發孩子的學習興趣和對小學生活的熱愛，幫助幼兒順利過渡到小學。學校開發了“實小校園，童心向往”“蹣跚學步，與日俱進”“古韻之美，46fdcb3c359f253e86c7ed1c3944b1d8d7a552fb6883b4c73b932a9a87a82d11詩潤童年”“妙筆童心，繪本世界”“國學成載，花開語來”“詩意童年，妙筆生花”“玩數學，其樂無窮”“用數學，無處不在”“愛數學，受益終身”“曬數學，啟迪智慧”等幼小科學銜接課程，以游戲化、生活化、綜合化的方式，支持兒童主動探索、實踐、交流。

主題活動激興趣。學校為一年級剛入學的新生配備高年級小導師，帶領他們參觀校園，為他們解疑答惑，引導他們體驗小學生活。在第二學期，一年級學生作為小導師帶領幼兒園大班的孩子們體驗小學生活，孩子們的自豪感油然而生，更加熱愛小學生活。學校還編制了《家長教育指南》《班主任教學指南》《課堂教學游戲化活動指南》《幼小科學銜接綠XIN課程實施方案》《學生評價指南》，引領教師、家長幫助幼兒順利實現幼小過渡。

幼小科學銜接是一條充滿智慧和愛的探索之路，學校遵循幼兒身心發展規律，讓教育回歸生活，用愛陪伴，用心澆灌，為孩子健康成長賦能。

（作者單位：成都市新津區實驗小學）