從內打破叫生命

女兒經歷四年多的幼兒園生活后，終于成為一名小學生。她自一歲十個月開始上托班，其間換了四家幼兒園，但每次都過渡順利。有前幾次換園的經驗，加之女兒性格外向，我并不覺得幼升小于她而言，是件多么特殊的事情。

一日，我照常接女兒放學，然后送她去做體操訓練。坐在電動車后面的她突然大聲說：“媽媽，老師把你給的‘小王子’的紙沒收了。”我一時有些懵，迅速在腦海中搜尋著相關記憶，是本子？是畫畫紙？我問：“什么紙？我給你的？”六歲多的小朋友，似乎有著一套單獨的理解和表述系統，一旦你進入不了，便是你的問題。果然，女兒帶著些許怒氣，提高了音量，側過身朝我喊：“就是那個——餐巾紙！”原來是包紙巾啊。開學后，每個小朋友書包里都要求備好紙巾和濕紙巾，女兒的紙巾上印有她喜歡的小王子圖案，誰知第一天就被老師沒收了。

我關切地問：“沒收了呀，為什么？”女兒摟緊我，側著小腦袋委屈地說：“因為我上課玩它，老師就把它拿走了，不再給我。”“那你覺得該上課玩它嗎？”“不該。”女兒低聲道，繼而又提高聲音，“但是她也不能沒收啊，那是我的。我把老師的手機拿走行嗎？你給我要回來！”雖看不到女兒的表情，但我能想象出她皺著眉、憤世嫉俗的樣子。

我恍然大悟，原來在她的世界里，“小王子”紙巾和老師的手機價值相當，屬于她的東西就不應該被別人拿走，那可絕非“不就一包紙巾”的小事情。

老實說，一瞬間我大腦一片空白。育兒過程中，我雖看過很多書，寫過很多育兒文章，但面對實際問題時，我還是會手足無措。……