新材料作文 “回到起點”升格示例

文題速遞

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

起點，是指開始的地方或時間。回到起點，意味著從零起步；回到起點，又意味著新的出發(fā)。

讀了上述材料，你有什么感悟與思考，請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

初稿呈現(xiàn)

回歸起點

江蘇省太倉沙溪高級中學(xué) 程睿穎

起點，是一次新的出發(fā)，也可能是一段時光的結(jié)尾。①當(dāng)我們深陷迷茫的深淵，前進的雙腿綁上沉重的巨石，掙扎著向前卻收效甚微時，所要做的不再是魯莽地向前沖，而是回歸起點。這起點并非簡單的起跑點，它包含著初心。回到起點，放下已取得的成績②，觀望一路以來的足跡，也許能有“柳暗花明又一村”的驚喜。

回歸起點，是為了放下沉重的負擔(dān)，尋求精神的自由和心靈的解放。

梭羅去瓦爾登湖，一個人從容不迫地生活著。他像修剪門前的雜草灌木一樣，決然刪除日常的繁文縟節(jié)，因為他認為，我們的生活幾乎被文明的浮華與碎屑消耗殆盡。瓦爾登湖畔的生活是梭羅人生新的起點，殊不知正是這大膽的開始，為他塑造了一個全新的與自然相伴的生活。③在寧靜的湖畔，他思考人生，正如他所說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他越是富有。”在這個嶄新的開端，他擺脫了曾經(jīng)困擾他的浮華世界，以一種近乎英雄主義的孤身試驗，試圖阻止文明滑向物欲的大河中，獲得了真正意義上的自由和解放。

回到起點，也是為了擺脫心頭的茫然，尋找遺失的初心，調(diào)整航向重新出發(fā)。但若是一個人喪失了回歸起點的能力，便大大增加了在旅途中迷失自我的可能性，乃至墜入深淵無法逃離。

我相信，在寫下“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時，李紳還是一位滿懷憂國憂民之情的有志之士，可是數(shù)十年的宦海沉浮，終是磨去了他心頭對百姓的憐憫。他有過掙扎，有過彷徨，想要離rsXZSp8vm5TQkP19sMJtfKXREcC6ZCJ9fUyMdTSjoeI=開官場重新開始，可終究敗給了對“桃艷仙顏阿母栽”的皇宮的欲望。他喪失了回歸起點的能力，看不見初心，找不回來路，也沒有重新開始的勇氣和決心，一味固執(zhí)地在紙醉金迷的官場掙扎，最終落得了“削紳三官，子孫不得仕”的下場。④

回到起點，更是為了尋找思想的源泉，掙脫常規(guī)思想的束縛，迸發(fā)新的創(chuàng)造力。

恰如林黛玉之五美吟，翻前人之新而不落俗套，她的創(chuàng)造力源于她自幼便學(xué)習(xí)的古典文學(xué)，這是她的起點，也是她思想的源泉。而創(chuàng)造力最重要的不是發(fā)現(xiàn)前人未見的，而是在人人所見的現(xiàn)象中想到前人所沒有想到的。回到起點，無疑有助于我們更好地理解和感悟生活、反思當(dāng)下，進而獲得新的領(lǐng)悟和靈感，發(fā)現(xiàn)前人未見之景。⑤

所以，在無路可走時，回歸起點吧。我們也許難以效仿陶淵明的灑脫和淡然⑥，但可以試著像他一樣，重整行囊，找回初心，讓心靈回歸起點并繼續(xù)前行，從而創(chuàng)造人生新的奇跡。

①“也可能是一段時光的結(jié)尾”表意不夠準(zhǔn)確。

②下文的例證并沒有體現(xiàn)“放下已取得的成績”。

③“一個……生活”搭配不當(dāng)。

④說李紳，應(yīng)重點突出他后期的生活變得奢華起來。

⑤前文說“她的創(chuàng)造力源于她自幼便學(xué)習(xí)的古典文學(xué)”，后面又談“在人人所見的現(xiàn)象中想到前人所沒有想到的”，前后并不一致；而“發(fā)現(xiàn)前人未見之景”的表述也不夠明白。

⑥這里的表述顯得很突兀。

【望聞問切】

這篇議論文優(yōu)缺點并存：就優(yōu)點來說，主體部分分三個層次，頭緒比較清楚；前兩層的用例也基本扣住了分論點。再就缺點看，一是對“起點”“回歸起點”少了明確的概念界定；二是林黛玉一例語焉不詳，缺乏說服力；三是行文表達方面還有較多可完善之處。

升格展示

回到起點

江蘇省太倉沙溪高級中學(xué) 程睿穎

東野圭吾在小說中寫下這么一行文字：“無路可走時，就不斷回到起點。”

起點，本是一個人開始的地方或時間，但它并非簡單的起跑點，它還包含著初心、目標(biāo)，甚至成果的雛形。回到起點，就是回到揚帆起航的港口，回到夢想開始的地方，回到我們安身立命的根本。回到起點，觀望一路走來的足跡，往往能獲得“柳暗花明又一村”的驚喜。

回到起點，是為了放下沉重的負擔(dān)，尋求精神的自由。

曾經(jīng)，梭羅只身前往瓦爾登湖，一個人從容不迫地生活著。他像修剪門前的雜草灌木一樣，決然刪除日常的繁文縟節(jié)，因為在他看來，我們的生活幾乎被文明的浮華與瑣碎消耗殆盡。瓦爾登湖畔的生活是梭羅人生全新的起點，正是這大膽的開始，為他贏得一種與自然相伴的詩意生活。在寧靜的湖畔，他思考人生，正如他所說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他越是富有。”回歸起點，他擺脫了困擾他的紅塵世界，以近乎英雄主義的孤身試驗，試圖阻止文明滑向物欲的大河，從而獲得真正意義上的自由和解放。

回到起點，也是為了尋找遺失的初心，調(diào)整航向重新出發(fā)。

事實上，一個人若喪失了回歸起點的能力，便大大增加了在旅途中迷失自我的可能性，甚至?xí)嬋肷顪Y而無法逃離。我相信，寫下“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時的李紳，定是位憂國憂民的有志之士，可是數(shù)十年宦海浮沉，終究磨去了他心頭對百姓的憐憫。他有過彷徨，有過掙扎，想要離開官場重新開始，可還是敗給了對“桃艷仙顏阿母栽”的皇宮的欲望。那顆純真的初心在笙歌燕舞中變得渾濁，他醉心于權(quán)勢，竭力攀附權(quán)貴，還貪婪地索取財富，最終在美酒美人中喪失了回到起點的能力，落得了“削紳三官，子孫不得仕”的可悲下場。

回到起點，更是為了尋找思想的源泉，迸發(fā)新的生命力與創(chuàng)造力。

就以文學(xué)創(chuàng)作來說，創(chuàng)作來源于生活，然后才是高于生活，然而很多作家卻離這個起點越來越遠。有些人以“作家團隊”的形式，打著“名牌作家”的旗號，開個會討論一下就可以出書。回望歷史，那些有成就的作家，在創(chuàng)作時卻是緊緊把握住“生活”這個起點。列夫·托爾斯泰在幾部著作漫長的創(chuàng)作時間里，總是深入莊園，與那里的農(nóng)民們一起勞作、收獲、編草鞋、編識字課本……他之所以被稱為“耕作的詩人”，正是因為他從未離開過生活這個起點。如今，我們需要更多像托爾斯泰這樣的作家，回到起點，以一種謙敬、悲憫的姿態(tài)去體察民眾的生活，這樣的文字才能有持久的生命力。

正如羅素所言，“當(dāng)心靈回到起點時，它已經(jīng)在過程中有了新的覺悟”。所以在無路可走時，回歸起點吧。我們或許難以如梭羅那般灑脫，托爾斯泰那樣執(zhí)著，但可以試著像他們一樣，在前途迷茫時回到起點，獲得心靈的解放，找回遺失的初心，迸發(fā)嶄新的創(chuàng)造力。

【升格評析】

修改稿開篇以東野圭吾的文句為由頭，引出“回到起點”的論題；接下來，以“起點……它還包含著初心、目標(biāo)，甚至成果的雛形”來界定概念，表現(xiàn)出不俗的認識水平。中間部分分寫三個層次（“回到起點，是為了放下沉重的負擔(dān)，尋求精神的自由”“回到起點，也是為了尋找遺失的初心，調(diào)整航向重新出發(fā)”“回到起點，更是為了尋找思想的源泉，迸發(fā)新的生命力與創(chuàng)造力”三個分論點的表述更為妥帖），逐層遞進，漸次深入。結(jié)尾段則引用名言，發(fā)出呼吁，合理地總結(jié)了上文，深化了中心。