

【摘要】目的 探究平衡姿勢訓(xùn)練聯(lián)合奧塔戈運動預(yù)防老年人跌倒的效果及對跌倒恐懼的影響,為臨床治療提供參考。方法 選取2021年5月至2023年7月無錫市惠山區(qū)第二人民醫(yī)院收治的104例存在跌倒恐懼的老年患者為研究對象,根據(jù)隨機數(shù)字表法分為對照組和觀察組,各52例。對照組患者接受常規(guī)干預(yù),觀察組患者在對照組基礎(chǔ)上接受平衡姿勢訓(xùn)練聯(lián)合奧塔戈運動干預(yù)。比較兩組患者移動能力、肌力水平、日常生活能力、平衡能力、跌倒發(fā)生情況、生活質(zhì)量。結(jié)果 干預(yù)3個月后,兩組患者起立-行走計時試驗(TUGT)時間均縮短,且觀察組短于對照組;兩組患者英國醫(yī)學(xué)研究理事會(MRC)、日常生活活動能力表(BI)評分均升高,且觀察組均高于對照組(均P<0.05)。干預(yù)3個月后,兩組患者步態(tài)穩(wěn)定、姿勢調(diào)整、體位控制、感覺定向的簡易平衡評定系統(tǒng)測試量表(mini-BESTest)評分均升高,且觀察組均高于對照組(均P<0.05)。觀察組患者跌倒發(fā)生率低于對照組(P<0.05)。干預(yù)3個月后,兩組患者各項健康調(diào)查簡表(SF-36)評分均升高,且觀察組均高于對照組(均P<0.05)。結(jié)論 平衡姿勢訓(xùn)練聯(lián)合奧塔戈運動可減輕老年人跌倒恐懼,增強肌力與平衡能力、移動能力,減少跌倒的發(fā)生,提高日常生活質(zhì)量,值得臨床應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】平衡姿勢訓(xùn)練;奧塔戈運動;跌倒恐懼
【中圖分類號】R473.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2096-2665.2024.21.0006.03
DOI:10.3969/j.issn.2096-2665.2024.21.002
老年人由于身體機能退化,身體平衡、姿勢掌控能力不斷下降,加之下肢肌力流失、運動穩(wěn)定性減弱,易因失去平衡出現(xiàn)跌倒情況[1]。跌倒可導(dǎo)致骨折、殘障等嚴重后果,不僅會對患者身體造成極大傷害,還會導(dǎo)致跌倒恐懼心理的產(chǎn)生??謶中睦頃估夏耆藷┰瓴话?、焦慮、抑郁,并下意識地限制自我活動,久之造成生活能力下降,嚴重影響生活質(zhì)量[2]。常規(guī)干預(yù)多通過改善生活環(huán)境減少跌倒所造成的傷害,但老年人身體平衡能力下降、恐懼心理等是導(dǎo)致跌倒損傷的根本原因,而常規(guī)干預(yù)對平衡能力等改善效果不明顯[3]。平衡姿勢訓(xùn)練是一項提高身體平衡的列訓(xùn)練方法;奧塔戈運動作為一種預(yù)防跌倒訓(xùn)練,包括熱身、肌力訓(xùn)練等多項運動,廣泛用于腦卒中患者等高危跌倒人群[4]?;诖?,本研究探究平衡姿勢訓(xùn)練聯(lián)合奧塔戈運動預(yù)防老年人跌倒的效果及對跌倒恐懼的影響。
1 資料與方法
1.1 一般資料 選取2021年5月至2023年7月無錫市惠山區(qū)第二人民醫(yī)院收治的104例存在跌倒恐懼的老年患者,按隨機數(shù)字表法分為對照組和觀察組,各52例。對照組患者中男性29例,女性23例;年齡61~83歲,平均年齡(73.01±4.11)歲; BMI 19.5~26.8 kg/m2,平均BMI(21.72±1.10)kg/m2。觀察組患者中男性28例,女性
24例;年齡60~81歲,平均年齡(72.86±4.03)歲; BMI 19.3~26.4 kg/m2,平均BMI(21.63±1.12)kg/m2。兩4Jw+8YIwiQw+HMbVu5vp9Q==組患者一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),組間具有可比性。本研究經(jīng)無錫市惠山區(qū)第二人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會批準,患者及家屬均對本研究知情并簽署知情同意書。納入標準:⑴國際版跌倒效能量表評分≥23分[5],存在跌倒風(fēng)險;⑵年齡≥60歲。排除標準:⑴合并認知障礙者;⑵合并嚴重視聽障礙者;⑶合并肢體功能障礙者。
1.2 干預(yù)方法 對照組患者接受常規(guī)干預(yù):⑴向患者講解跌倒發(fā)生的原因及預(yù)防方法,強調(diào)跌倒的可預(yù)防性;
⑵改善環(huán)境,包括合理擺放床桌、打掃房間、清除障礙物、確保房間光線均勻、做好地面防滑、浴室等場所安裝扶手;⑶指導(dǎo)患者進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,如行走、爬樓、打太極拳等。共持續(xù)干預(yù)3個月。
觀察組患者在對照組基礎(chǔ)上接受平衡姿勢訓(xùn)練聯(lián)合奧塔戈運動干預(yù):⑴平衡姿勢訓(xùn)練。①坐位平衡訓(xùn)練,包含軀干與頭位置改變平衡、坐位靜態(tài)平衡訓(xùn)練,配合坐-立位訓(xùn)練,即指導(dǎo)患者變化體位,同時做好軀干控制與重心轉(zhuǎn)移。②立位平衡訓(xùn)練包括靜態(tài)與動態(tài)兩種平衡訓(xùn)練,聯(lián)合行走訓(xùn)練。平衡姿勢訓(xùn)練共30~45 min/次、2次/d。
⑵奧塔戈運動。①熱身運動:頭部(患者站立,頭部緩慢左右轉(zhuǎn),每側(cè)轉(zhuǎn)5次)、頸部(盡可能后仰再復(fù)原,重復(fù)
5次)、背部伸展(雙腳分開與肩同寬,雙手放在腰背部,挺胸后仰,重復(fù)5次)、軀干運動(叉腰站立,軀干左右轉(zhuǎn)動,每側(cè)5次)、踝部運動(站立,單腳抬起,腳尖上勾后再下壓,雙腳交替進行,重復(fù)10次)。②肌力訓(xùn)練:患者自然站立,單腳踝處綁負重帶,將其前后屈曲,盡可能靠近臀部,雙腿交替進行,重復(fù)10次;患者坐位,腳踝處綁負重帶,后背緊靠椅背,將綁有負重帶的腿抬起放下,雙腿交替進行,重復(fù)10次;患者進行抬腳尖、腳跟運動,各重復(fù)20次。③平衡訓(xùn)練:屈膝(患者站立,彎曲雙膝微半蹲狀,注意雙膝前端不要超過腳尖,重復(fù)10次)、行走轉(zhuǎn)身(順時針正常步速行走,再逆時針行走,重復(fù)
2次)、單腿站立(單腳站立30 s,雙側(cè)交替進行,各重復(fù)2次)、走樓梯訓(xùn)練(根據(jù)患者身體情況設(shè)置樓梯數(shù))。
30~45 min/次、1次/d,持續(xù)干預(yù)3個月。
1.3 觀察指標 ⑴移動能力。于干預(yù)前及干預(yù)3個月后,采用起立-行走計時試驗(TUGT)[6]評價患者移動能力。選3 m的路段為測試路線,在起點處放置一把椅子,患者端坐在椅子上后以最快速度從椅子上站起步行至終點,然后原路返回,測試3次取平均所用時間,時間越短提示患者移動能力越好。⑵肌力水平。于干預(yù)前及干預(yù)3個月后,采用英國醫(yī)學(xué)研究理事會(MRC)[7]分級評價兩組患者肌力恢復(fù)情況,共分為6級,對應(yīng)0~5分, 0分為無肌肉收縮, 5分為可抗最大阻力全范圍關(guān)節(jié)活動,分值越高提示患者肌力恢復(fù)情況越好。⑶日常生活能力。于干預(yù)前及干預(yù)3個月后,采用日常生活活動能力表(BI)[8]評定兩組患者日常生活能力,滿分100分,分值越高提示患者日常生活能力越好。⑷平衡能力。于干預(yù)前及干預(yù)3個月后,采用簡易平衡評定系統(tǒng)測試量表(mini-BESTest)[9]評價兩組患者平衡能力,包括步態(tài)穩(wěn)定(10分)、姿勢調(diào)整(6分)、體位控制(6分)、感覺定向(6分),滿分
28分,分值越高提示患者平衡能力越好。⑸跌倒發(fā)生情況。記錄干預(yù)期間兩組患者跌倒發(fā)生率。⑹生活質(zhì)量。于干預(yù)前及干預(yù)3個月后,采用健康調(diào)查簡表(SF-36)[10]評價兩組患者生活質(zhì)量,涉及情感職能、社會功能等8個維度,分值越高提示生活質(zhì)量越高。
1.4 統(tǒng)計學(xué)分析 采用SPSS 20.0統(tǒng)計學(xué)軟件進行數(shù)據(jù)分析。計數(shù)資料以[例(%)]表示,采用χ2檢驗,等級資料比較采用秩和檢驗;計量資料以(x)表示,采用t檢驗。以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組患者移動能力、肌力水平、日常生活能力比較 干預(yù)3個月后,兩組患者TUGT時間均縮短,且觀察組短于對照組;兩組患者MRC、 BI評分均升高,且觀察組均高于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.05),見表1。
2.2 兩組患者平衡能力比較 干預(yù)3個月后,兩組患者步態(tài)穩(wěn)定、姿勢調(diào)整、體位控制、感覺定向的mini-BESTest評分均升高,且觀察組均高于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.05),見表2。
2.3 兩組患者跌倒發(fā)生情況比較 對照組患者發(fā)生跌倒
9例,跌倒發(fā)生率為17.31%(9/52),觀察組患者發(fā)生跌倒
2例,跌倒發(fā)生率為3.85%(2/52)。觀察組患者跌倒發(fā)生率低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
2.4 兩組患者SF-36評分比較 干預(yù)3個月后,兩組患者各項SF-36評分均升高,且觀察組均高于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.05),見表3。
3 討論
運動控制是人體調(diào)節(jié)肢體動作的重要能力,老年人受病理性疾病或生理性衰老的影響,易出現(xiàn)視覺、神經(jīng)、認知等障礙,導(dǎo)致運動控制能力下降,因此伴有較高的跌倒風(fēng)險[11]。跌倒恐懼是指對跌倒持續(xù)的過度關(guān)注,老年人常對跌倒后喪失生活能力表示擔(dān)心3eddfd7cc36ac998a629db56fb2dfd9f,并因恐懼跌倒而不敢活動,導(dǎo)致活動受限,進而降低生活質(zhì)量。
本研究結(jié)果顯示,干預(yù)3個月后,觀察組患者TUGT時間短于對照組,MRC、BI評分均高于對照組,各項mini-BESTest評分、各項SF-36評分均高于對照組,跌倒發(fā)生率低于對照組。分析原因為,平衡姿勢訓(xùn)練以人體前庭覺訓(xùn)練、本體感覺訓(xùn)練為主,通過有效的平衡訓(xùn)練可形成一種感覺-運動的良性循環(huán),促進重力在雙腿均勻?qū)ΨQ的分布,從而增加下肢各關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性,有效提高身體控制能力,預(yù)防跌倒。奧塔戈運動是增強平衡與肌力的運動模式,針對性、可持續(xù)性強,可增加關(guān)節(jié)靈活性、改善肌肉舒張、促進機體平衡協(xié)調(diào)性恢復(fù),預(yù)防跌倒的發(fā)生。長期進行奧塔戈運動可促進身體血液循環(huán),增加四肢血流灌注,增強力量與耐力;同時,其可幫助神經(jīng)肌肉適應(yīng),保持骨骼中礦物質(zhì)平衡,預(yù)防骨骼退化,有助于提高身體平衡能力[12]。此外,奧塔戈運動難度低、易掌握,可實施性較強,可提高老年人的參與積極性,減輕擔(dān)憂心理與減少下意識的活動限制,有效提高日常生活能力。
綜上所述,平衡姿勢訓(xùn)練聯(lián)合奧塔戈運動可減輕老年人跌倒恐懼,增強肌力與平衡能力、移動能力,減少跌倒的發(fā)生,提高日常生活質(zhì)量,值得臨床應(yīng)用。
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1基金項目:江蘇省老年健康科研項目(編號:LSD2022009)
作者簡介:陸威,大學(xué)本科,主管技師,研究方向:康復(fù)治療。
通信作者:趙偉,大學(xué)本科,主管技師,研究方向:康復(fù)治療。E-mail:982772336@qq.com