贛劇表演基本功訓練的創新與思考

摘 要：贛劇，作為地方大戲劇種，擁有厚重的歷史遺產和獨特的藝術魅力。本文擬對贛劇基本功訓練模式的創新和改革方面進行研究，探討了贛劇基本功訓練與雜技、舞蹈等其他藝術形式的吸收融合，以此打破傳統界限，拓寬訓練視野。同時，提出了引入現代舞臺技術、表演理念等創新元素，以豐富贛劇訓練內容，提升訓練效果。本文的研究不僅為贛劇的教學和創新實踐提供了新的視角，同時也對其他傳統戲曲藝術的發展有啟發作用。最重要的是，希望通過這些努力，能夠更好地保護和傳承贛劇這一中國非物質文化遺產，讓其在江西乃至全國的歷史和文化中持續發光發熱。

關鍵詞：贛劇 表演基本功 訓練創新 傳統藝術傳承

一、贛劇基本功訓練的重要性與時代挑戰

贛劇基本功訓練，如同大廈的基石，是演員登臺表演、塑造角色、傳承藝術的根基。其重要性主要體現在以下幾個方面：

扎實的基本功是演員舞臺表現力的源泉。贛劇的表演藝術精髓在于“唱、念、做、打”四個方面的均衡發展和深度融合。這四項基本功是贛劇表演的核心，每一項都至關重要，相互依賴，共同塑造了贛劇獨特的藝術風格，每一種功夫都需要經過長時間的刻苦訓練才能達到爐火純青的境界。

傳統訓練模式的固化則是一個顯著問題。長期以來，贛劇基本功訓練以師徒傳承為主，訓練內容和方法相對固定，缺乏與時俱進的創新發展，難以適應當代觀眾的審美需求。現代社會節奏加快，人們的娛樂方式更加多元化，贛劇作為傳統藝術形式，其吸引力有所下降。如何吸引更多年輕人關注和學習贛劇，成為擺在贛劇發展面前的一道難題。

此外，贛劇在科技應用方面相對滯后。與其他藝術形式相比，贛劇在科技融合方面的探索較少，如何利用現代科技手段，提高基本功訓練的效率和效果，是贛劇傳承發展需要思考的問題。科技的進步為藝術訓練提供了新的可能性，如虛擬現實技術、動作捕捉技術等，可以為贛劇基本功訓練注入新的活力，提高訓練的精準度和效果。

二、贛劇基本功訓練現狀

傳統訓練內容側重于身體訓練、聲音練習和角色扮演，這種偏重于技巧訓練的方法往往忽略了演員個性化表達和創新能力的培養。在當代藝術表演中，演員的個性化表達和創新能力日益成為評價其藝術水平的重要標準，因此，贛劇基本功訓練需要在保持傳統的同時，更加注重演員創新能力的培養。此外，在資源有限的情況下，探索高效利用現有資源的方法，如利用現代信息技術、與其他藝術形式融合借鑒等手段，也是提升贛劇基本功訓練質量的有效途徑。

贛劇基本功訓練在傳承傳統的同時，面臨著如何適應現代藝術教育要求的挑戰。通過更新訓練內容、改進訓練方法以及優化資源配置，贛劇基本功訓練有望在保持傳統藝術魅力的基礎上，培養出更多具有個性化表達和創新能力的演員，為贛劇的傳承與發展注入新的活力。

三、創新理論

（一）贛劇基本功訓練與其他藝術形式融合的創新實踐

近年來，一種創新的訓練方法逐漸嶄露頭角，即將雜技表演訓練的方式與贛劇基本功訓練相結合。這種形式融合不僅豐富了贛劇的表演形式和內涵，更為演員們提供了更加廣闊的舞臺，使他們的技藝水平得以大幅提升。

贛劇，作為中國傳統戲曲的一種，有著自己獨特的藝術魅力。而雜技表演則以其驚險刺激、技藝高超的特點吸引著觀眾。將雜技表演訓練的元素融入贛劇基本功訓練中，無疑為贛劇表演注入了新的活力。

雜技表演的獨特之處在于其高難度的技藝和驚人的身體協調性。這些技藝包括但不限于翻騰、空中技巧、平衡技巧等，每一種技藝都需要演員具有高度的身體協調性和控制力。這些技藝的訓練不僅可以提高贛劇演員的身體素質，更可以豐富其表演的動作語言。贛劇的表演通常包括唱、念、做、打四種元素，而雜技表演的加入則為這四種元素增添了新的維度。比如在“做”即表演動作的部分，演員可以通過雜技技巧，展現角色的身手矯健、氣場強大等特點。在“打”即武打表演的部分，雜技技巧的運用則可以使打斗場面更為精彩，給觀眾帶來更多視覺沖擊。

同時，雜技表演的融入也使贛劇的演出更具觀賞性。華麗的雜技動作和高難度的技藝展示，特別是使得贛劇的武戲表演更為生動有趣，增強了觀眾的觀看體驗。這不僅可以吸引更多的觀眾來欣賞贛劇，也有助于提高贛劇的社會影響力，推動贛劇的發展。然而，將雜技表演融入贛劇表演，也對贛劇演員提出了更高的要求。他們不僅需要具備扎實的贛劇基本功，還需要掌握一定的雜技技巧。這需要贛劇演員在訓練中付出更多的努力，也需要導師們有足夠的耐心和技巧來指導他們。但無疑，這種創新的嘗試為贛劇的發展開辟了新的道路，也為贛劇演員提供了新的表演空間。

總的來說，將雜技表演融入贛劇基本功訓練，是一種富有創新的訓練方式。它不僅可以提高贛劇演員的身體素質，豐富其表演的動作語言，也可以使贛劇的演出更具觀賞性，吸引更多的觀眾。盡管這種訓練方式對贛劇演員提出了更高的要求，但它為贛劇的發展提供了新的可能，值得我們進一步探索和嘗試。

與此同時，體操運動，以其對身體全面、系統的鍛煉，為贛劇演員提供了新的訓練視角和方法。贛劇表演需要演員具備良好的體能素質和身體控制力，而體操運動正是注重身體力量、平衡和靈活性的運動，兩者在訓練目標上有著天然的契合。

體操運動的訓練方式嚴謹科學，每一個動作都需要精確的控制和高度的協調。這對贛劇演員來說，無疑是一種極好的身體訓練方式。通過體操運動的訓練，演員們可以在體能、力量和平衡等方面得到全面的提升。這不僅可以增強演員們的身體素質，提高他們在表演中的穩定性，還可以使他們的動作更加流暢自如，更加準確到位。體操運動訓練模式的加入，使贛劇演員的訓練更加全面和系統。在體操運動模式的訓練中，演員們不僅可以提高自己的身體素質，還可以通過對體操動作的學習，增加自己的動作庫，豐富自己的表演手段。這對于贛劇演員來說，無疑是一種極大的提升。他們可以在表演中更好地展現自己的技藝，為觀眾呈現出更加精彩和生動的表演。

而對于贛劇這一藝術形式來說，體操運動的加入也是一種創新和突破。它使贛劇的表演更加豐富多元，不僅可以吸引更多的觀眾來欣賞贛劇，也可以推動贛劇的高質量發展和進步。因此，體操運動訓練模式的融入，無疑為贛劇演員的訓練帶來了更多新的可能。它使贛劇演員的訓練更加全面和系統。雖然這需要贛劇演員付出更多的努力，但是，這種努力無疑是值得的，因為它將使贛劇的表演更加精彩，更具吸引力。這種創新的訓練方式，即將雜技、體操等訓練模式融入贛劇基本功訓練中，其積極效果不僅體現在贛劇演員技藝的提升上，更在于為贛劇這一傳統藝術形式注入了新的活力和創意。這并不是簡單的結合，而是一種吸收和融合，使贛劇的基本功訓練更加現代化、科學化。

通過這種創新的訓練方式，贛劇的表演形式和內容得到了極大的拓展和豐富。觀眾們在欣賞到贛劇獨特的韻味和唱腔的同時，也能感受到新的訓練方式帶來的視覺沖擊和震撼。這種多元化的表演形式不僅提升了整體的觀賞性和藝術性，更為贛劇的傳承和發展注入了新的動力和活力。

此外，這種創新的訓練方式也促進了不同藝術形式之間的交流與融合。雜技和體操作為廣受歡迎的表演形式，其訓練模式的引入，使贛劇表演得以借鑒并吸取其優點。這種交流不僅為贛劇演員提供了更多的學習機會和表演平臺，更為贛劇藝術注入了新的元素和內涵。這種創新的訓練方式不僅有助于推動贛劇藝術的創新和發展，更有助于提升贛劇這一中國傳統文化的國際影響力和傳播力。

（二）多元化訓練內容：贛劇基本功的新活力

贛劇演員也可多維度嘗試接觸到瑜伽、太極和現代舞等多元化的訓練體系，就像一棵深根的老樹被注入新鮮的泉水，身體和內心都會經歷一場深刻的沖擊和蛻變。傳統的贛劇基本功訓練，雖然精妙，但容易讓演員陷入重復和僵化。而多元化的訓練體系，就像潑墨山水，自由奔放，幫助演員打破身體的固有模式，探索更廣闊的表演空間。

在這個過程中，瑜伽的柔韌性訓練可以使演員的身體更加靈活，太極的平衡性訓練可以提高演員的身體控制力，而現代舞的自由奔放則可以幫助演員打破傳統的動作模式，探索更自然、更富有表現力的肢體語言。這樣的訓練，讓演員不再局限于程式化的動作，而是能用更加生動的肢體語言，將角色的情感表達得淋漓盡致。

同時，語言訓練也是不可或缺的部分。科學的發聲訓練、繞口令的訓練，甚至方言模仿的訓練，都能幫助演員找到更精準、更生動的表達方式。而學習不同舞蹈體系的動作語匯，則像是為演員打開了一扇扇通往不同藝術世界的大門，讓他們在吸收借鑒中，形成獨具個人魅力的表演風格。

更為深遠的影響，是多元化的訓練使演員能夠跳出贛劇的小舞臺，去感受更廣闊的藝術世界。通過觀摩話劇、歌劇、舞劇和音樂劇等不同藝術形式的表演，演員可以從中得到靈感，豐富自己的藝術積累。每一次學習，都是一次思想的碰撞，每一次體驗，都是一次藝術的升華。

在這個過程中，演員的視野會變得更加開闊，積累會變得更加豐富，應變能力也會得到提高。他們可以在舞臺上揮灑自如，將每一個角色演繹得鮮活生動，充滿生命力。這，正是多元化訓練的最終目的，也是贛劇這門古老藝術煥發新生的希望所在。

（三）科技創新賦能贛劇基本功訓練

在當今社會，科技的飛速發展對各行各業產生了深遠的影響，贛劇基本功訓練領域亦不例外。科技創新不僅為贛劇基本功訓練注入了新的活力，更從多個維度推動了贛劇表演藝術的傳承與創新。

首先，科技創新極大地豐富了贛劇基本功訓練的內容與形式。傳統的贛劇基本功訓練以體操、聲樂、角色表演等為核心內容，而隨著科技的日新月異，現代科技手段如虛擬現實技術、增強現實技術等逐步融入訓練過程。通過虛擬現實技術，演員得以在虛擬舞臺上演繹角色，與虛擬觀眾進行互動，從而更真實地感受舞臺氛圍和角色情感；同時，增強現實技術則能夠在實際舞臺上疊加虛擬元素，為演員提供更為豐富的訓練場景，使訓練過程更加生動有趣。

與此同時，科技創新顯著提升了贛劇基本功訓練的效率與效果。傳統的訓練方式往往需要演員投入大量的時間和精力進行反復練習，而科技創新的應用則大大縮短了訓練周期，提高了訓練成效。例如，智能穿戴設備能夠實時監測演員的身體動作和生理指標，幫助他們及時發現問題并進行針對性調整；此外，虛擬現實技術還能實現實時互動與反饋，使得導師或教練能夠遠程指導演員，提供更為及時、精準的反饋和指導，從而有助于演員更快地提升表演技巧。

此外，科技創新還促進了贛劇基本功訓練的個性化定制。傳統的訓練方式往往缺乏個性化考慮，難以滿足不同演員的需求和特點。而科技創新的引入使得個性化訓練成為可能。針對演員的身體柔韌性、聲音技巧等方面的差異，可以設計個性化的虛擬訓練模塊，使演員能夠根據自身特點和需求進行有針對性的訓練，從而更有效地提升表演水平。

科技創新為贛劇基本功訓練帶來了諸多益處，不僅豐富了訓練內容與形式，提高了訓練效率與效果，還促進了訓練的個性化定制，為贛劇表演藝術的傳承與發展注入了新的動力。隨著科技的持續進步與應用，有理由相信贛劇基本功訓練將迎來更加廣闊的發展前景。

四、結束語

在傳統藝術教育的背景下，贛劇基本功訓練的改革和創新顯得尤為重要。贛劇需要在保持傳統的同時，更加注重演員創新能力的培養，以適應現代藝術教育的要求。借鑒其它藝術種類的表演教學方法，將有助于贛劇表演基本功訓練的創新和發展，提升贛劇的藝術價值和社會影響力。在新的社會環境和文化背景下，贛劇需要進行創新和突破，以適應社會的發展和滿足現代觀眾的需求。在互聯網時代，贛劇的創新和發展需要注重技術的運用、傳統與現代的結合，以保持其獨特的魅力。贛劇在堅守傳統精髓的同時，更應強化演員創新能力的培養，以適應現代藝術教育的多元化需求。通過借鑒話劇等表演藝術的先進教學方法，贛劇可以在表演基本功訓練上實現創新與突破，進而提升其藝術價值和社會影響力。

面對新的社會環境和文化背景，贛劇需要勇于革新，不斷突破自我，以適應時代的發展并滿足現代觀眾日益增長的審美需求。特別是在互聯網時代，贛劇的創新更應注重現代科技的應用，實現傳統與現代的有機結合，從而保持其獨特的藝術魅力，推動贛劇藝術的傳承與發展走向新的高度。

未來的研究可以更深入地探討贛劇基本功訓練的創新方法，如何更好地融入現代元素，如何利用新媒體技術提升贛劇的觀賞性，如何通過在線教學和演出拓寬贛劇的觀眾群體等。同時，也可以對贛劇演員的基本功訓練進行深入研究，探索如何在傳統訓練方法的基礎上，引入新的訓練理念和方法，以提升演員的表演技藝和創新能力。

繆云泰：江西省贛劇院

責任編輯：許麗雯