為什么有人寧愿吃生活的苦，也不愿吃學習的苦

為什么許多人寧愿吃生活的苦，也不愿吃學習的苦？

今天看到一個高贊回答：生活的苦可以被疲勞麻痹，被娛樂轉移，最終變得習以為常，得過且過，可以稱之為“鈍化”。而學習的苦在于，始終要保持敏銳而清醒的認知，這不妨叫“銳化”。

的確，生活的苦不需要動腦子，是生活質量降低，而學習的苦，是一種積極的向上的生活態度，它需要增量的付出，積極的作為，甚至還需要檢驗。我們難以沉浸于學習，是因為成長和進步，每一步都不好走。

人生最大的悲劇在于，學習的時候還沒有經歷真正的生活，等到嘗到生活的苦時，再想學習已經沒機會了。好在，雖然我們沒法重返17歲回到教室里學習，還是可以通過閱讀，從另一種視角審視自己、審視人生、審視這個世界，從而實現人生更多的可能性。蔡康永曾說過這樣一段話：為什么我常鼓勵大家讀書？因為我們的人生非常有限，閱讀可以拓展我們的經驗，看到別人的人生是什么樣子。一有機會看到別人的人生長什么樣子，就會培養出一種抽離的能力。

培養抽離的能力，能夠讓我們跳脫當下的痛苦跟挫折，比較容易面對失敗。這種能力不會從天上掉下來，是靠著我們不斷去摸索別人的人生，累積足夠的信心，知道世上不是只有我一個人活著，還有無數活的可能。

當年我因為高考失利，考入一所很糟糕的二本院校，曾一度覺得我的人生徹底完了。

身邊的人，大多都不學習。我的定力不足，不知不覺就喪失了對未來的憧憬和思考。

圖書館的借閱證我差不多大一期末才第一次用上。

看了一些余華的書，開始思考人生的意義；看了葉嘉瑩的書，愛上小詩小詞的韻味，便決定來年選修古詩文創作課程；看了《曾國藩家書》，明白自己經歷的所謂苦難，都只是擦傷而已。

那段時間讀書，完全沒有功利心，不是為了發家致富，也不是為了高人一等，而是認清自己的渺小，看見自己從未見過的人生，與偉人先賢們共鳴，從中選擇正確的三觀。

一本書不一定能讓你走出困境，不過至少會讓你知道，從古到今跟你有同樣煩惱，并且同樣在尋找答案的人有很多，你并不孤單。

讀書的意義，便是踩在巨人的肩膀上眺望這個世界。你憋在心里的情感，竟然有個人替你說出來了，于是你覺得無處可說的挫敗和孤獨又減輕了一分。

哪有人生不經歷鉆心的疼痛，哪有人生不需要跨過一道又一道的坎，你能做的無非是帶著一顆傷痛的心，依然堅定地去追逐理想，并且堅信，一切都會過去。

我們從小到大讀的書，如同從小到大吃的飯，一時半會兒看不出什么，直到成年后，前者成了我們的精神，后者成了我們的骨血，兩者都融入我們每一個細胞。

讀書的目的，不在于一勞永逸，走到人生巔峰，而在于，當你被生活打回原形，陷入泥潭時，給你一種內在的力量。

我們的氣質大多藏于書中，就像一把把開山刀，每每拿起來揮舞，就能在你內心開墾出一片新的曠野，從而騰得出地方種植更多作物。到了秋天，心靈便可在廣闊無垠的大地上忙碌著收獲思想。

而思想，或許是這個世上最后一件可公平分配的東西了，它駐扎在每一個人的腦中，不分貴賤，也無法用財富交易，因而躲過了掠奪。