
一、抗日戰爭后期的形勢和民主運動的興起
九三學社的創建同抗日戰爭后期國內的政治形勢密切相關。
1931年九一八事變后,日本吞并中國東北,亡國慘禍迫在眉睫。蔣介石“攘外必先安內,統一方能御侮”的不抵抗政策,極大地傷害了廣大民主人士和國民黨內進步力量的愛國熱情,聯共抗日的呼聲高漲。1935年12月,北平爆發一二·九運動,要求蔣介石停止內戰、一致抗日的運動進一步高漲。1936年12月12日,張學良、楊虎城發動西安事變,逼蔣抗日。1937年7月7日,盧溝橋的槍聲暴露了日本帝國主義企圖吞并整個中國的野心,標志著全面抗戰的開始。公開分裂、對抗了十年之久的國共兩黨,在抗日戰爭中再次成為并肩作戰的友黨。國共合作的政治氛圍,鼓舞了民主人士、進步團體和全國人民的抗戰熱情。
全面抗戰初期,國民政府是積極抗戰的。在蔣介石統領下,國民黨愛國官兵不畏強敵,浴血奮戰,挫敗了日本侵略者“三個月占領中國”的企圖。中國共產黨開辟敵后戰場,開展艱苦卓絕的游擊戰爭,不僅配合國民黨軍隊在正面戰場上的作戰,而且迫使日軍將大量部隊用于防守占領區,這對穩定全國戰局,使抗戰由戰略防御階段轉入戰略相持階段,起了重要作用。然而,在抗戰進入相持階段以后,日本侵略者對國民黨政府采取誘降政策,國民黨頑固派利用日本帝國主義者之手消滅中國共產黨的念頭,又重新膨脹起來。他們蓄意破壞國共合作,扼殺進步力量。……