“丟三落四”要不得

主持人的話

小朋友們，你們在學習生活中，是不是經常遇到“丟三落四”的情況：文具找不到了，書本忘帶了，跳繩弄丟了……這給你們的生活和學習帶來了諸多不便，你們也為此感到十分苦惱吧？小朋友們，別苦惱，萬事皆有辦法！只要我們靜下心來，一定能想到應對之策。今天，小鷺姐姐就給你們支幾個小妙招。

親愛的小朋友們：

你們好呀！我是為你們用心解惑的小鷺姐姐。在日常的學習和生活中，你們是不是經常會遇到這樣的情況：總是因為丟三落四，受到家長和老師的批評。

“丟三落四”雖是人之常情，但會給自己的生活和學習帶來諸多麻煩。比如你上課忘記帶作業本、課本，勢必會影響自己的學習。作為小學生，我們應該從小培養良好的習慣。到底如何才能避免“丟三落四”的情況呢？針對你們的困惑，小鷺姐姐來給你們分享幾個小妙招。

妙招一：培養物品管理能力。

隨著年齡的增長，我們理應自己的事情自己負責。如自己的生活用品、學習用品應自己收拾存放，同時也應該學會把物品歸類，常用的和不常用的，學習的和娛樂的，都應該分開存放，這樣既整齊，也方便在需要某件物品的時候能及時找到。

妙招二：培養及時歸位的習慣。

東西用完以后要及時歸位，這樣，下次就能在固定的地方找到它。有的小朋友隨用隨丟，物品七零八落，這樣不但導致房間凌亂不堪，下次需要時也不易找到；另外，作業寫完、課本用好，當天晚上要及時將學習物品放回書包。有的同學認為可以第二天早上再放，小鷺姐姐認為早上時間緊，事情多，匆忙之中容易忘記一些事情，還是頭一天晚上將所有必需的學習用品放回書包為上策。

妙招三：“每天四問”提醒法。

我國著名教育家陶行知爺爺有“每日四問”：一問“我的身體有沒有進步”，二問“我的學問有沒有進步”，三問“我的工作有沒有進步”，四問“我的道德有沒有進步”。我們也不妨學學陶行知爺爺，每天早晨出門前對自己“四問”：我的作業本帶了嗎？我的課本帶了嗎？我的紅領巾戴了嗎？我的水杯帶了嗎？每天放學也可以“四問”，睡覺之前也可以“四問”，多問問自己是否把學習、生活用品收拾好了。其實，這樣問自己也是一種自我提醒、自我反思，在這樣的自我反思、自我提醒之下，大家“丟三落四”的壞習慣一定會逐漸改掉。

以上就是小鷺姐姐教給大家的改掉“丟三落四”壞習慣的小妙招，每天正在為“丟三落四”而煩惱的你們，不妨試一試，或許會很管用哦！

小鷺姐姐

2024年10月