“蛋糕”做大了同時要分好

金句點擊

扶貧必扶智，治貧先治愚。貧窮并不可怕，怕的是智力不足、頭腦空空，怕的是知識匱乏、精神委頓。脫貧致富不僅要注意富口袋，更要注意富腦袋。

一一習近平

讀本解析

《“蛋糕”做大了同時要分好》是《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（以下簡稱《讀本》）的第九講，明確了我國堅持以人民為中心，促進全體人民共同富裕的經濟發展指導思想。習近平總書記用做大“蛋糕”比喻要持續推動經濟社會發展，用分好“蛋糕”比喻促進分配公平，形象生動地指明了實現全體人民共同富裕既需要堅持以經濟建設為中心，通過全國人民共同奮斗，不斷創造豐富的物質基礎，又要通過合理的制度安排，保障社會公平正義。

《讀本》以貼近隊員們生活的分蛋糕方法引入，讓隊員形象地理解“蛋糕”不僅要做大，同時還要把“蛋糕”分好，讓發展成果更多更公平惠及全體人民。讀本正文分為三個部分來呈現，第一部分“開對藥方拔窮根”，以湖南湘西十八洞村貧困苗鄉的致富之路為例，引導隊員了解國家脫貧攻堅取得的巨大成就和歷史意義；第二部分“民生問題大于天”，以《小廁所大民生》改造農村廁所的故事，讓隊員們了解到民生改善，感受黨和政府為增強人民獲得感、幸福感、安全感所作出的努力；第三部分“共同享有人生出彩的機會”，幫助隊員認識到實現共同富裕有一個過程，喚醒隊員們創造社會價值的情感意愿。

輔導員宣講材料

隊員們，我們都品嘗過美味可口的蛋糕，那你嘗試過分蛋糕嗎？如果蛋糕不夠大，大家想分得多是不可能的。但蛋糕足夠大也不一定能分好，可能會有人分得太多，有人分得太少。中國經濟社會發展就像一個蛋糕，也有“做大蛋糕”和“分好蛋糕”的問題。習近平爺爺說“蛋糕”不斷做大了，同時還要把“蛋糕”分好。俗話說“不患寡而患不均”，就是指我們要在不斷發展的基礎上盡量把促進社會公平正義的事情做好，既盡力而為又量力而行，努力使全體人民在學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居上持續取得新進展。

隊員們，你們知道“吉客節”嗎？這是湖南省花垣縣十八洞村獨有的盛大節日。“吉客”是苗語里感恩、感謝、吉祥如意的意思。2013年11月3日，習近平總書記來到十八洞村考察。那時十八洞村曾經有“三怕”：一怕豬太壯，交通不便運不出；二怕孩子成績好，考上大學送不了；三怕家人有病患，生病住院送不起。在十八洞村，習近平總書記首次提出“精準扶貧’重要思想，到2021年底十八洞村人均收入由2013年的1668元增加到20167元，村集體經濟由過去的空白變為達到268萬元，讓古老而貧窮的苗寨“一躍千年”，發生了翻天覆地的變化。這個小小的山村，吸引了全國乃至全世界的目光，成為全國精準扶貧的一面旗幟。從第二年開始，這一天就成了村民們自發慶祝的節日，唱苗歌、打苗鼓、演苗戲……村民們每年以載歌載舞的方式，慶祝這個意義非凡的日子。在‘精準扶貧”重要思想指引下，我們打贏了這場人類歷史上最大規模的脫貧攻堅戰，創造了一個又一個奇跡。2021年uBodSC4LV6lnoU5bAu7paw==7月1日，慶祝中國共產黨成立100周年大會舉行，習近平爺爺在天安門城樓上莊嚴宣告：“經過全黨全國各族人民持續奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。”

我們國家一直致力共同富裕，讓人民群眾共享發展成果。如今，我們的生活越來越幸福，我們的學校越來越美，城市的公路越來越寬，高水平的醫療衛生服務護佑著家人們的健康，舒適優美的環境讓更多人有了溫暖幸福的家……這一切都來自中國共產黨“為人民謀幸福”的初心。隊員們，我們生活在偉大中國和偉大時代，人人都有人生出彩的機會和夢想成真的機會，讓我們努力學習，共同奮斗創造美好生活，齊心協力描繪出一幅人生出彩的美麗畫卷。

思政課教學設計

一、學情分析

小學五年級的隊員基本具有獨立思考的能力，對新中國成就有一定的了解，但對于脫貧攻堅，民生改善的內涵和具體措施停留在淺層次的認識上。隊員對于“共同富裕”一詞的理解比較抽象，多數認為就是長大工作以后為祖國做貢獻，缺少對于當下的行動和規劃，需在教學時盡量引用身邊的事例，選擇適合隊員接受的素材和少先隊實踐活動為主要的手段，從而使隊員更好地理解教學內容，促進隊員把個人的學習進步與祖國的發展緊密聯系在一起。

二、教學目標

1．初步理解“蛋糕”做大了同時要分好的重要性和深刻意義。

2．感受我國在脫貧攻堅、民生改善中取得的巨大成就，感悟我國在促進社會公平正義中作出的努力。

3．弘揚勞動精神，引導隊員從小樹立勞動光榮的觀念，展示勞動中的智慧和創新。

三、教學設計

（一）把共同富裕的“蛋糕”做大

1．學金句，了解“蛋糕”之喻義

出示2022年1月17日，習近平主席在世界經濟論壇視頻會議上發表演講時，關于共同富裕的“蛋糕”既要做大又要分好的講話內容。情景模擬小組分蛋糕、吃蛋糕的場景，幫助隊員初步了解中國經濟發展“做大蛋糕”和“分好蛋糕”的形象比喻。

2．聽故事，開對藥方拔窮根

講述湖南湘西十八洞脫貧村脫貧攻堅的事例，出示我國脫貧攻堅相關圖片、視頻，隊員們分小組討論分享身邊的扶貧事例，感受國家脫貧攻堅取得的巨大成就和歷史意義。

3．比數據，感受中國力量

出示2013-2020年全國農村貧困人口數量變化圖和視頻資料，隊員們通過對比和思考討論，充分感知我國經濟的迅速發展，感受中國經濟發展力量。

（二）把共同富裕的“蛋糕”分好

1．知民生，《小廁所大民生》背后的故事

以“什么是民生”的問題導入，請隊員們說說對民生的理解，播放視頻《小廁所大民生》，講述“廁所革命”背后的故事，引導隊員們理解民生是百姓的生活，國民的生計，民生工作離老百姓最近，同老百姓生活最密切。

2．訪民生，尋訪身邊的民生新事例

組織隊員們開展“紅領巾觀察員”活動，開展小組合作學習，通過采訪、調查等發現身邊的民生新變化，分類形成調查結果，進行小組匯報，讓隊員們深刻地感受到我國在民生改善方面的變化和老百姓的幸福感。

3．展民生，暢想2035民生新變化

學習習近平總書記金句，進一步理解“民生問題大于天”的內涵和重要性，感悟黨和政府在促進社會公平正義中作出的努力，組織隊員開展“暢想2035民生新變化”思維導圖、繪畫、微視頻等系列活動。

（三）讓共同富裕的“蛋糕”出彩

1．感黨恩，理解共同富裕內涵

播放《大美中國》系列視頻，聯系生活，啟發思考，理解消除貧困，改善民生的重要意義，知道逐步實現共同富裕，是社會主義的本質要求，是中國共產黨的重要使命，引領少先隊員增強對新時代偉大成就的自豪感，激發對社會主義現代化美好前景的向往。

2．立志向，制定個人夢想清單

分小隊開展討論，學習金句，知道實現共同富裕是中國式現代化的重要特征，也是一個長期的過程，我們每一個人都是共同富裕的推動者和受益者。隊員們填寫2035夢想心愿卡，制訂個人成長規劃夢想清單，將個人的發展融人國家的戰略中，用行動追尋自己的中國夢。

3．愛勞動，樹立勞動光榮理念

展示勞動人民工作的場景照片和微視頻，啟發隊員們感受生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造，提出問題“我們該怎么做”，引導隊員從家庭生活、學校生活、社會生活三方面談談自己的做法，總結富裕的生活不會從天而降，需要每個人的辛勤勞動。

少先隊實踐活動建議

1．尋——紅領巾小調查體驗活動

組織隊員分小組圍繞脫貧攻堅、民生新變化、勞動創造等主題，制訂調查研究表，來到社區、工廠、鄉鎮等實地尋訪身邊的故事、事例，以紅領巾小記者的身份，采訪當地工作人員、居民、創業者，了解他們的生活改變，聆聽創業故事，收集相關照片、視頻和具有代表性的物件，進行數據分析，形成調研小報告和微視頻等，組織開展“童眼看發展，童言話民生”主題中隊會，隊員們進行調查成果匯報。

2．行——紅領巾研學活動

開展“探索新密碼”紅領巾研學實踐活動，帶領隊員們沉浸式體驗家鄉新變化。制訂研學實踐活動前置課程，鼓勵隊員們帶著問題去研學，帶著思考去觀察。輔導員帶領隊員們共同制訂研學路線圖、研學手冊等，小組分工合作探究，走進家鄉黨群服務站、勞動實踐基地、科技創新企業等多領域參觀實踐，了解家鄉新變化，引導隊員們關注身邊時事，增強小主人意識，樹立為強國和建設家鄉做貢獻的遠大志向。

3．展——“大美中國”主題成果展

激發隊員們想象力和創造力，開展“大美中國”少兒繪畫比賽，以兒童視角描繪出對祖國的熱愛。以“尋變”為主線，將紅領巾小調查和紅領巾研學活動中收集的相關照片、具有代表性的物件進行收集整理，在輔導員老師的指導下，布置“大美中國”主題成果展，向全校師生開放，展示我國脫貧攻堅、民生改善的成就。鼓勵隊員們積極參與家鄉成就宣傳，為家鄉的成就驕傲自豪，理解實干成就夢想的道理。

4．創——爭做勞動小達人實踐活動

輔導員帶領隊員們走街串巷，讓大家看到干凈、整潔、有序的文明環境，發現身邊最美的勞動者，并用相機拍照記錄下勞動者最美笑臉，體會美好生活的創造需要平凡崗位上勞動者的付出。回校后，圍繞隊員們的日常生活技能和家庭勞動技能，根據隊員的不同年齡階段，分年級精心設計形式多樣的勞動體驗項目，如低年級的整理書包、疊衣服、系鞋帶，中年級的快樂擇菜、創意水果拼盤等，高年級的巧手縫沙包、廚藝大比拼等，引導隊員們在勞動中感受美好生活要靠勞動創造。