困境兒童抗逆力提升的個案研究

摘要：十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視少年兒童工作，尤其是困境兒童群體。為貫徹落實這一思想，民政部聯合14部門日前印發《農村留守兒童和困境兒童關愛服務質量提升三年行動方案》。當前，困境兒童的救助服務主要對標于物質援助與心理治療，無法及時追蹤困境兒童的發展性需求。基于此，本文通過定性研究方法，依托抗逆力理論、增能理論和社會學習理論，運用訪談法和觀察法剖析困境女童在家庭、學校及社會環境中所遭遇的困境與挑戰，并通過個性化支持、優勢挖掘和構建積極環境，增強其問題解決能力、自我保護能力及全面發展能力。研究強調為困境兒童構建系統化支持路徑的必要性，并提出了社會工作在強化及鞏固兒童抗逆力方面的新型策略，以期提升困境兒童的整體福祉并促進其可持續發展。

關鍵詞：社會工作介入；困境兒童；抗逆力提升；抗逆力理論

一、引言

隨著我國經濟的持續發展和社會保障體系的加強，兒童福利已成為社會保障體系的重要組成部分，表現在政府對困境兒童的關注與支持上。國務院于2016年發布的政策已明確界定了困境兒童的范疇，包括生活困難的貧困兒童、因殘疾導致的康復難題兒童，以及因家庭監護缺失遭受虐待的兒童等。2019年及2021年的政策進一步強調了對這一群體的救助與關愛，推動兒童福利立法和制度建設。然而，地區發展的不平衡使得困境兒童問題依然突出，他們作為社會的弱勢群體，面臨著多重困境，其中低抗逆力是一大挑戰。……