高校“資助＋”發(fā)展型資助育人新模式研究

摘要：資助育人是“十大”育人體系中的重要一環(huán)。近年來，在黨和政府的高度重視下，高校學(xué)生資助政策不斷完善，資助力度持續(xù)加強(qiáng)，資助覆蓋面逐漸擴(kuò)大，全面推進(jìn)高校資助育人工作走深走實(shí)。通過高校發(fā)展型資助育人，可幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并開展就業(yè)幫扶，不讓一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生失學(xué)和失業(yè)。本文將以浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院“芝蘭計(jì)劃”資助育人工程為例，探究高校發(fā)展型資助育人新模式。

關(guān)鍵詞：資助育人；就業(yè)幫扶；芝蘭計(jì)劃

一、引言

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“完善覆蓋全學(xué)段學(xué)生資助體系”，言約旨遠(yuǎn)，對(duì)新時(shí)期的學(xué)生資助工作提出了更高要求，指明了前進(jìn)方向。浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際，聚焦立德樹人的根本任務(wù)，將育人作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)的落腳點(diǎn)，探索完善發(fā)展性資助工作新模式，多措并舉提升資助育人成效，助力學(xué)生全面發(fā)展。

經(jīng)過調(diào)研分析，目前外語(yǔ)類專業(yè)的學(xué)生就業(yè)和資助狀況呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

首先，外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。在“雙減”政策和新冠疫情的共同影響下，外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)進(jìn)展緩慢，特別是依賴于外語(yǔ)培訓(xùn)和外貿(mào)的行業(yè)受到較大沖擊，導(dǎo)致相關(guān)專業(yè)崗位減少。

其次，學(xué)院的資助對(duì)象來自不同地區(qū)和背景，具有較大的多樣性。隨著學(xué)院對(duì)省外學(xué)生的招生增加，來自貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的同學(xué)增多。同時(shí)，一些原本家庭條件較好的浙江省內(nèi)學(xué)生，因?yàn)榧彝テ髽I(yè)倒閉、親人重大疾病、殘疾或去世等原因，也面臨著經(jīng)濟(jì)困難。……