新時代少先隊輔導員魅力提升12法之“熱情感染法”

編者按：少先隊輔導員是黨的少年兒童工作者，也是少先隊員親密的朋友和指導者。貫徹落實《關于加強新時代少先隊輔導員隊伍建設的意見》《少先隊輔導員管理辦法》，結合新時代少年兒童的需求和特點，更好地推動黨、團、隊一體化建設，研究提出新時代少先隊輔導員魅力提升的12種方法，幫助廣大少先隊輔導員提升輔導力，吸引少年兒童、感染少年兒童、凝聚少年兒童，激發少先隊組織活力，建設好新時代少先隊的組織形象。

專家解讀

熱情是熱烈的感情，是指人參與活動或對待別人所表現出來的熱烈、積極、主動、友好的情感或態度。熱情往往與人生觀、價值觀相關聯，是一個人對待人、事、物和信仰的強烈表現，人在熱情的支配下，常能調動身心的巨大潛力。少先隊輔導員的熱情感染法就是輔導員通過積極進取的態度、樂觀開朗的性格、朝氣蓬勃的作風感染影響周圍的人，并在這種感染和影響下凝聚工作伙伴，吸引少年兒童，做好少先隊的工作。

少先隊輔導員的熱情是全方位的，有對生活的熱情和期待，有對工作的熱情和堅持，有對少先隊事業的熱情和投入。其熱情感染的內在激勵來源于社會互動，同時輔導員本人也有強烈的愿望和巧妙的方法去傳感這種“熱量”，更能夠在工作生活中不斷克服“冷”所帶來的影響，一直保持著“熱”的輻射力。

魅力名片

繆潔，浙江省寧波市鄞州區東南小學教育集團副校長兼集團大隊總輔導員、全國優秀少先隊輔導員。她是同事眼中充滿能量的“永動機”，努力做到實踐和科研兩手抓，曾獲浙江省思政微隊課一等獎；她是同行眼中精益求精的“藏寶庫”，多項少先隊工作措施作為全市模板交流分享；她是年輕人眼中停不下腳步的“點子王”，成為全國紅領巾宣講團成員后，組建校內黨團隊一體化宣講團，學校輔導員的專業素質飛速提升；她是家長和隊員們眼中儀式感滿滿的“百變俠”，讓有意義的活動有意思；她也是大家眼中的“愛笑女孩”，用笑容傳遞著熱情與真誠。

魅力策略

熱情是一種積極的情感，作為黨的少年兒童工作者，少先隊輔導員要常懷一顆赤子之心，對待工作、對待隊員、對待朋友要有火一般的熱情。

一、個人魅力散發熱情

少先隊輔導員是校園中“出鏡率”最高的人，每天，面對不同的工作對象和工作問題，需要時刻保持正能量，要讓每個人感受到這份熱情。

臉上常帶笑容。面對少先隊員時，笑容往往更容易讓隊員把輔導員當作朋友，使得輔導員更能傾聽到少年兒童bbErR931BbSJvgvE+PbCcI4pFhbJer+pZKeL2USHAYU=的心聲，走進少年兒童的心靈。見面愛打招呼。人和人之間的溝通往往是從“嗨”開始的，后續的交談和情感建立都會水到渠成，這也是熱情的一種外在表現。說話保持禮貌。不管對待什么年齡、什么身份的人要用真誠換真心。禮貌用語的使用有利于工作的開展和推進。

二、輔導智慧點燃熱情

少先隊輔導員是少先隊員的親密伙伴，要用自己的人格魅力去影響人、感染人，要用自己輔導智慧點燃孩子們的熱情。

光榮感激勵團隊熱情。如果能身處于一個積極向上的群體，且這個群體有著共同的奮斗目標時，熱情就能不斷持續。組織開展活動是少先隊輔導員的看家本領，在活動開展前，要充分聽取隊員代表、中隊輔導員代表、家長代表、社區代表等多方面的意見。當一次活動開展后，隊員受益、家長認可、同伴肯定、獲得榮譽，都能激發輔導員的內驅力。

魅力值觸發創新熱情。少先隊輔導員應該是一個充滿創意，時時能帶給隊員驚喜的人，要善于運用各種小技巧來提升自己的魅力值。可以通過對時政熱點、隊員心理、校園動態的觀察研究，找到開展活動的“流量秘訣”，創建自己的“專屬人設”，例如變身“表情包”輔導員、“技術流”輔導員、“魔術師”輔導員、“才藝星”輔導員，用自己的魅力打開少先隊工作的新思路、新角度、新局面。

科研力挖掘創作熱情。少先隊的科研具有政治性、專業性、實踐性等諸多獨特的屬性，少先隊輔導員對于政策文件、重要雜志要定期閱讀，做好摘錄，也要注重發現熱點、選擇主題、搭構框架、尋找依據、規范文字，用科研為自己增添智慧，不斷提高自己的思想政治素質和專業能力水平。

三、積蓄能量保持熱情

在輔導員的日常工作中，“遇冷”現象經常發生，也許是精心準備的方案難以執行，也許是身兼數職之后無暇顧及自己的家庭，也許是面面俱到的工作安排卻得到同事的質疑……這時又該如何調整心態？

與志同道合者同行增強信念感。“熱愛”是前行最大的動力，可借助培訓學習機會，和一批少先隊工作者一起學習，也可以在輔導員隊伍的團建活動，或許拉紅歌時、一起徒步時，讓自己回歸到少先隊員的狀態，充實自己童真童趣，也會對后續的少先隊工作充滿期待和暢想。

嘗試“自我對話”收獲正能量。要重視自我的心理建設，可以學習一些心理學知識，提高自身應對挫折、困難、矛盾的能力，能在周邊人和事中不斷汲取積極正能量，變身“小太陽”，也能將這些正能量輸送到其他人身上。

隊員培養

本期話題：如何提高少先隊員在隊組織中的工作熱情？

推選有儀式。要重視大、中、小隊少先隊小骨干推選和授標識儀式，推選過程中小伙伴們的認可和鼓勵，莊嚴神圣的宣誓授標過程對于增強少先隊小骨干的光榮感和使命感具有積極作用。

決策有權利。在少先隊活動中，應鼓勵隊干部擔起活動策劃和組織的職責，少先隊輔導員應做好指導，并形成相關機制，讓隊員們在自主教育中激發責任感，調動工作熱情。

表現有評價。可經常性借助中隊組織生活會對小骨干們的工作表現開展評議，對于表現突出的少先隊小骨干可運用實踐激勵、崗位激勵、榮譽激勵等方式肯定工作成績，激發工作熱情。

挫折有鼓勵。少先隊小骨干們在工作中往往也受到各方壓力，有時還會遭到誤解和非議，輔導員要于細微處關懷，于受困點開導，幫助隊干部勇于面對挫折，持續保持工作熱情。