我與音樂

雷振宇，編劇，科幻作家，上海市科普作家協會會員。長篇少兒科幻小說《莫扎特奇遇記》榮獲首屆秦文君兒童文學創新獎。

在我的少兒科幻小說《莫扎特奇遇記》里，主人公莫扎特是一個音樂家機器人。他會演唱世界上所有的歌曲，也會演奏世界上所有的樂器。為什么我會想到用音樂家機器人來做小說的主人公呢？因為我的人生與音樂密不可分。

我的爸爸媽媽是去黑龍江插隊落戶的上海知青，我從小是在上海被爺爺奶奶帶大的。我剛上小學的時候，上海流行過一陣子學電子琴的熱潮，號稱有“百萬琴童”。奶奶想著，別人家孩子學的東西，我也不能落下，否則對不起我爸媽的托付。于是，她就給我買了一架電子琴，然后到處找老師教我。一天，奶奶看到一張教授電子琴的小廣告。再一看，上課的地方就在離家五分鐘的一座居民樓里，她就馬上拉著我去見老師了。

老師姓林，高高瘦瘦，斯斯文文的。他先彈了一段旋律讓我唱出來，又用手拍打了一段節奏讓我重復一遍，我都完成得很好。林老師說，這孩子樂感不錯，不如跟我學大提琴吧。

大提琴是個啥玩意兒？奶奶和我都傻眼了。林老師就讓我們星期天去市少年宮看一看管弦樂團的排練，然后再作決定。我們這才知道，原來林老師還是市少年宮管弦樂團的指揮。

上海市少年宮是一座漂亮的白色大理石建筑，走進去真的有一種踏進藝術殿堂的感覺。在二樓的樂隊排練廳，我生平第一次欣賞到了管弦樂隊的演奏。小提琴就像一位美麗的女子在吟唱著婉轉動聽的主旋律，大提琴就像一位溫柔的男子在低聲地配著和聲，還有輕快的長笛、詼諧的單簧管和嘹亮的小號穿插其中。管弦樂團演奏出的交響曲氣勢恢宏，就像澎湃的海浪充滿了整個排練廳。

奶奶于是決定讓我跟林老師學大提琴。剛開始學的時候，要練習右手，拉空弦。do、so、re、la四根琴弦每天拉一個小時，真的跟鋸木頭一樣又枯燥又難聽。林老師鼓勵我說，只有基本功扎實了，將來才能演奏出動聽的樂曲。

好不容易熬過了空弦的階段，我開始練左右手配合。每次上課的時候林老師總是先讓我看他，我就盯著林老師的臉看。這么練了幾個月，我的進步始終很慢。有一天，我突然想到，難道林老師是讓我看他的左右手怎么配合？頓時恍然大悟，接下來就進步神速了。林老師高興地跟奶奶說我終于開竅了。

跟著林老師學了兩年大提琴之后，他讓我加入了市少年宮的管弦樂團。從一個連大提琴是什么都不知道的懵懂孩子，到置身于管弦樂團的大家庭，在交響樂的美妙旋律中加入自己的聲音，這樣的經歷簡直就像做夢一樣。

在之后的人生里，音樂始終伴隨著我的成長。從古典音樂開始，我又接觸了爵士、藍調、鄉村、流行、搖滾、電子、國風等各種風格的音樂。音樂讓我的精神世界變得豐富多彩，也讓我的情感變得豐富細膩。希望我的《莫扎特奇遇記》也能讓你們愛上音樂，從音樂中得到快樂和力量！