雷鋒——中華文明集大成者

編者按

日前，上海交通大學人文學院人文藝術七班李紹陽，讀完《雷鋒》雜志總編輯陶克將軍歷經十年調研創作的長篇紀實文學《告訴你一個真實的雷鋒》后，感想頗多，還把這本書推薦給同學、老師以及公益基金會的青年讀者，并在上海每周末舉辦的讀書會上，兩次與同學們分享讀這本書的真情實感，闡述雷鋒精神對青年人成長成才的重要性。

現將李紹陽的讀后感摘編如下，以饗讀者，相信會有更多的讀者像李紹陽一樣，受本書感人故事的感染和雷鋒精神的熏陶，不斷強化弘揚和踐行新時代雷鋒精神的責任感使命感，努力為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” 雷鋒，這個平凡而偉大的名字，如同一顆璀璨的星辰，照亮了中華大地，也在世界文明的天空中閃耀著獨特的光芒。他不僅是社會主義建設時期的楷模，更是中華文明集大成者，其精神蘊含著中華民族數千年的智慧與美德。

一、中華文明的核心價值觀與

雷鋒精神的契合

中華文明源遠流長，在漫長的歷史長河中，形成了一系列核心價值觀，如仁愛、正義、禮智、誠信等。這些價值觀貫穿于中華民族的發展歷程，成為中華民族的道德信仰和精神支柱。雷鋒精神與中華文明的核心價值觀高度契合，是對這些價值觀的生動詮釋。

一是仁愛之心。仁愛是中華文明的核心價值觀之一，強調人與人之間的關愛、同情和互助?？鬃釉唬骸叭收邜廴恕！?孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?雷鋒正是以一顆仁愛之心，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。無論是工作還是生活中，他都始終把他人的利益放在首位，比如，攙扶老人過馬路、為災區人民捐款、雨中送大娘、照顧生病的戰友……他的每個行動都充滿著仁愛之情，彰顯著仁愛之心。

二是正義之舉。正義是中華文明的重要價值觀，強調公正、公平、正直。雷鋒以自己的實際行動詮釋了正義的內涵。他始終堅持原則，不徇私情，不怕困難，勇于擔當；他對待工作認真負責，一絲不茍，不畏艱險，無論是在艱苦的條件下還是在平凡的崗位上，都把工作努力做到最好。他的正義之舉，不僅贏得了人們的尊敬和贊譽，也為社會樹立了榜樣，體現了中華文明中正義的價值追求。

三是禮智之德。禮智是中華文明的傳統美德，強調禮儀、智慧和修養。雷鋒以自己的言行舉止展現了禮智之德。他尊重他人，禮貌待人，無論是對領導、同事還是對普通群眾，都始終保持著謙虛、誠懇的態度；他勤奮學習，不斷提高自己的文化素質和業務能力，努力成為一名有知識、有技能的社會主義建設者；他的禮智之德，不僅體現了個人的修養和素質，也為社會傳遞了正能量，成為幾代人學習的楷模。

四是誠信之本。誠信是中華文明的基本道德規范，強調誠實、守信、守諾?？鬃釉唬骸叭硕鵁o信，不知其可也?！?雷鋒以自己的實際行動踐行了誠信之本。他言行一致，說到做到，無論是對組織、對同志還是對人民群眾，都始終保持著誠實守信的態度；他答應別人的事情，一定會盡力去做，從不食言。在一次執行任務時，雷鋒答應幫一位老大娘寄封信，回到部隊后，不顧疲勞，立即把信寄出去，讓老大娘深受感動。他的誠信之舉，贏得了人們的信任和尊重，也讓人們看到了雷鋒身上的誠信之光。

二、雷鋒精神與宗教文化有著本質區別

在世界不同宗教文化中，也有些與雷鋒精神類似的價值行為。然而，雷鋒精神卻與這些宗教文化有著本質區別。

基督教文化強調愛上帝、愛鄰人，提倡慈善行為。許多基督教徒通過捐贈、志愿服務等方式助人，其慈善行為是基于對上帝的信仰和回報。佛教文化強調慈悲為懷，提倡普渡眾生。許多佛教徒通過修行、慈善活動等方式來幫助他人。然而，佛教的慈悲行為是基于對因果報應的信仰和追求解脫。斯蘭教文化強調仁愛、公正、善良，提倡幫助他人。許SASJuuflPdXmBACzz7I+NQ==多伊斯蘭教徒通過捐贈、志愿服務等方式來幫助他人。然而，伊斯蘭教的仁愛行為往往是基于對真主的信仰和敬畏。而雷鋒精神則是出于對黨對祖國對人民的熱愛和無私奉獻，雷鋒精神的本質是全心全意為人民服務。雷鋒助人為樂的行為不是為個人名利，而是純粹的道德自覺和社會責任感。

綜上所述，雷鋒精神是一種基于社會主義核心價值觀的道德自覺和社會責任感，它不依賴于任何宗教信仰，而是源于對人民的熱愛和對國家的忠誠。弘揚雷鋒精神，就是引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養人們的愛國主義情懷、社會責任感、職業道德素養、創新精神和艱苦奮斗精神。

三、充分認識雷鋒精神的時代價值

雷鋒雖然已經離開我們60多年，但雷鋒精神是永恒的，特別是在實現中華民族偉大復興的新征程上，更是具有極其重要的時代價值。

一是弘揚雷鋒精神，有助于構建和諧社會。和諧社會是人類共同的追求，也是中華文明的重要目標。雷鋒精神蘊含的仁愛、正義、禮智、誠信等價值觀，是和諧社會的基本要義。弘揚雷鋒精神，可以促進人與人之間的關愛和互助，減少矛盾沖突，增強社會的凝聚力向心力；可以促進社會的公平正義，維護社會的穩定和秩序；也可以提高人們的道德素質和文明程度，營造良好的社會風尚。

二是弘揚雷鋒精神，有助于培養社會主義核心價值觀。雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動體現。通過學習雷鋒事跡、開展主題活動、評選道德模范等，可以讓人們在學雷鋒的生動具體實踐中深刻理解社會主義核心價值觀的內涵，增強踐行社會主義核心價值觀的自覺性。

三是弘揚雷鋒精神，有助于推動人類文明的進步。雷鋒精神是人類文明的共同財富。當今世界，人類面臨環境污染、戰爭沖突等許多共同的挑戰和問題，而雷鋒精神所蘊含的奉獻、合作、關愛他人等道德價值，可以促進不同國家、不同民族之間的交流與合作，共同應對挑戰和問題，推動人類文明向更加公平、正義、和諧的方向發展。

四、創新模式機制，大力弘揚雷鋒精神

雷鋒精神如同一座不朽的豐碑，蘊含著中華民族數千年的智慧與美德，是中華文明的瑰寶，是人類文明的共同財富。我們應以高度的責任感和使命感，把雷鋒精神傳承好、弘揚好，讓雷鋒精神在新時代綻放出更加璀璨的光芒。

一是加強宣傳教育引導。通過報刊、電視、網絡等媒體，廣泛宣傳雷鋒的事跡，讓更多的人了解雷鋒、學習雷鋒；通過開展主題活動、舉辦專題講座、組織系列展覽等方式，深入系統解讀雷鋒精神的內涵和價值，提高人們認識水平；將雷鋒精神納入思想政治教育課程體系，通過課堂教學、主題班會、社會實踐等方式，讓雷鋒精神進校園；以新時代文明實踐中心建設為載體，開展形式多樣的宣教，營造濃厚學習氛圍。

二是發揮榜樣帶頭作用。通過“道德模范”、身邊好人評選等方式，樹立一批 “雷鋒式好少年”“雷鋒式好教師”“雷鋒式好警察”等各類典型，讓人們學有榜樣、趕有目標；邀請學雷鋒先進典型進學校、社區、企業等，以個人學雷鋒現身說法，激發人們的學雷鋒熱情。

三是廣泛開展志愿服務。組織廣大志愿者開展關愛孤寡老人、幫助貧困學生、保護環境等形式多樣的志愿服務活動，讓人們在實踐中體悟雷鋒精神；建立健全志愿服務機制，加強志愿服務活動的組織和管理，提高志愿服務質效；發揮學校立德樹人功能，組織師生常態化開展學雷鋒活動，在實踐中培養學生關愛他人、奉獻社會的精神品質。

四是積極營造良好環境。通過健全法規制度、推進誠信建設、弘揚傳統文化等方式，營造公平、正義、誠信、和諧的社會環境；加強對不文明行為的曝光和批評，引導人們學雷鋒、樹新風，自覺遵守社會公德、家庭美德，爭做時代文明新人。

（責任編輯：陳運軍）