認識新朋友

小朋友們，讀一本書就像認識一位新朋友，今天，故事老師要帶大家來認識一位新朋友。和一本書交朋友，我們可得一步步來認識它。

第一步：識封面

仔細觀察封面，封面上哪些信息是你認識的，可以大膽地說出來；哪些是你不明白的，也可以大膽地來提問。

第二步：讀目錄

如果你想進一步了解書中的內(nèi)容，我們就要學會認讀目錄。目錄，可是這本書的閱讀地I圖，里面藏著不少小秘密，一起去看看吧！

哈哈，你在規(guī)定時間內(nèi)答出來了嗎？你也可以來問幾個問題，讓大家來猜猜。比如：蝴蝶從哪兒弄

來了一面小鏡子？小貓釣到大魚了嗎？狐貍怎么會打獵人呢……和小伙伴互相問一問，猜一猜，我們是不是對書中的故事更感興趣啦！

如果你想進一步了解書中的內(nèi)容，我們就要學會認讀目錄。目錄，可是這本書的閱讀地圖，里面藏著不少小秘密，一起去看看吧！

封面信息小清單

◎封面上的插畫內(nèi)容就是《小鯉魚跳龍門》這本書中的故事。

◎讀了書名，你是不是會想到一些有趣的問題？如：小鯉魚為什么要去跳龍門？龍門在哪兒？這本書是不是只寫了《小鯉魚跳龍門》這一個故事呢？

◎小朋友們在選擇圖書時，要學會選擇國家正規(guī)出版單位出版的。

◎金近，是寫這些故事的人。著，代表他是作者。他可是中國著名的兒童文學作家，寫過很多經(jīng)典的兒童文學作品。

◎編者就是從金近爺爺寫的許多故事中選出一些，編輯成為一本書的人。

第三步：講故事

小朋友們，讓我們走進書中的精彩故事，選一個你最感興趣的開始讀吧！

聽說很多小朋友被書名《小鯉魚跳龍門》深深吸引，最先閱讀了這則故事，還會生動地講出來，我們來看看他們是怎么講的吧？

請用這樣的形式講講其他故事，你一定會越讀越快樂！

小考驗

讀到這兒，你算是認識《小鯉魚跳龍門》這位朋友了。但是，要進一步和它成為好朋友，小鯉魚可要來考考你！

讀寫園

小朋友們，讓我們開動腦筋，展開想象，學著編一個小故事。你們可以用這本書中的人物編故事，比如：小鯉魚、蝴蝶、大公雞等，也可以用上你們喜歡的人物形象編故事。