寫出人物語言

小朋友們，在看圖寫故事時，我們可以想象自己就是故事中的人物，寫出他（她、它）的語言。今天，就讓我們走進看圖寫話，為圖片創作一個個精彩的故事吧！

看圖小課堂

故事的主人公是______。

請再觀察圖片，想一想：

1.這是一只怎樣的小豬？

2.如果你是它，可能會說些

什么話呢？

這是一只怎樣的小豬？小豬長得__________（樣子），穿著__________（衣服），還抱著一個__________（物品），正在__________（動作）呢！你看，它__________（表情）。它邊笑邊說：“________________________?！保ㄕZ言）

范例：小豬長得圓圓胖胖的，穿著一身粉色的衣服，還抱著一個裝滿草莓的帽子，正在往嘴里送草莓呢！你看，它笑嘻嘻的，邊笑邊說：“這么新鮮的草莓，可太好吃了！”

我們叫雙引號，上引號像小“小”，寫在前，下引號像小“9”，寫在后。

我們來認識兩個標點朋友，當你在寫人物的語言時，可以用上它們。

我叫冒號，一上一下兩個點，寫在上引號前面。

我來展身手

你能寫好故事中人物的語言嗎？嘗試一下吧！請你來說一說，左面這些圖片中畫圖的人物可能會說些什么？

你發現了嗎？有時候圖里有兩個人物，小朋友要寫出他們對話的內容；有時候圖片里的人物更多了，你可以給他們分分組，正在經歷同樣事情的人物為一組，把同組人物說話的內容一起寫出來；有時候，我們遇到連續的一組圖，要注意把語言的變化寫出來。這樣，你的看圖寫話就會更有趣啦！

妙招兒小兒歌

看圖寫話寫有趣，走進人物的心里。

想象自己就是他（她、它），寫出可能說的話。

雙人對話寫清楚，人物多時找典型。

人物話語有變化，故事變得很有趣。

用好冒號、雙引號，規范寫話我能行！