大自然真奇妙

寫話要求

請你針對大自然中的現象，認真觀察，大膽質疑，暢所欲言，寫出自己的一個個疑問。你可以把問題做成卡片，跟家人或朋友一起玩“我問你答”或“你問我答”的游戲；你也可以和伙伴們一起把卡片放進“寶箱”，誰抽到哪張卡片，就針對上面的內容談談自己為什么會提這個問題。在與別人交流的過程中，請你做個有心人，從別人的問題中吸取經驗，獲得靈感，修改自己卡片上的問題，甚至提出更多新奇、有趣，還能給別人帶來啟發的問題。

寫話指導

我們可以針對大自然中的什么來提問？

我們在觀察自然現象時，會產生很多問題。那么，怎么把自己的疑問表達出來，讓別人聽明白呢？首先，我們要知道針對什么來提問。無邊無際的宇宙、璀璨無比的星空，森林、山嶺、江河湖海以及奇形怪狀的花草樹木、各種各樣的動物，還有陰晴、雨雪、雷電等天氣變化……這些都可以成為我們提問的對象。

我們提問時要注意問題應該有探討的價值，不可以太過隨意。比如，看到“太陽”這個詞語，你能提出什么問題呢？

◎太陽為什么會東升西落？

◎地球為什么繞著太陽轉？

◎太陽的表面有多少攝氏度？

◎太陽的體積有多大？

◎離開太陽，人類能生存嗎？

◎太陽離我們有多遠？

提問時如何使用疑問詞呢？

我們要學習提問，就一定離不開疑問詞。

1.觀察課本中的圖片，再讀一讀文字。想一想，我們提問時，可以用上哪些疑問詞呢？

2.你是不是找到了“為什么”“哪兒”“誰”“怎么會”這些詞語？針對這些詞語想一想，提問時可以關注事物的哪些方面？

3.“為什么”和“怎么會”針對的是原因，“哪兒”針對的是地方，“誰”關注的是人物。那么，我們還能從哪些方面來提問呢？

4.我們還可以關注大自然中事物或現象發生的時間，用上“什么時候”來提問；關注發生的過程，用上“怎樣”。當然，你也可以用上“是不是”“會不會”，把自己猜測的結果寫出來問一問。現在你能一口氣說出哪些疑問詞呢？

疑問詞可以用在句子的什么位置呢？

首先，我們來關注疑問詞可以用在句子的什么地方。請你再看看圖片，找一找，想一想。

你發現了嗎？“誰”一般用在句子的開頭，“怎么”“哪兒”“什么時間”一般放在句子的中間，“為什么”可以放在句子開頭、中間和結尾。當然，這不是絕對的。我們可以說：“鳥類的喙為什么多種多樣？”也可以說：“鳥類的喙多種多樣，這是為什么呢？”還可以說：“為什么鳥類的喙多種多樣？”

接下來，請你試著從時間、地點、人物、事物等方面來對大自然的奇妙現象提提問題吧！

我們腦洞大開，向美麗的大自然提出了許多問題。通過與同學或大人的交流，有的問題我們可以解答，有的問題我們還不知道答案，需要繼續向老師、書本或網絡求知、探索。在平時的生活中，我們要仔細觀察，學會提問，養成記錄的好習慣。小時候“數星星的孩子”張衡，長大以后刻苦鉆研，成了著名的天文學家；幼年時愛問問題的李四光鍥而不舍地觀察、探索，后來成了著名的地質學家。從“是什么”“在哪里”到“為什么”“怎么辦”，你的問題五花八門，世界也會因為你的不斷思考而變得越來越令人著迷。