閱讀汲取，仿寫借鑒

閱讀就像浩瀚書海中的一葉扁舟，載著我們深入知識的海洋，探尋無盡的奧秘。如果說閱讀是寫作的根基，那仿寫就是寫作的翅膀，助力思維自由飛翔。應將閱讀和仿寫的經驗作為前行的動力，在文字的海洋中乘風破浪，不斷發現美麗的風景。

一、挖掘課本資源，找到仿寫抓手

1.感悟經典名篇，掌握表達方法

深入挖掘課本中的名篇，細心感悟其中的內涵，從而掌握經典的表達方法，以便在仿寫中展現個性。

以“春天的腳步”為題寫作，動筆前可以結合課本中與春天有關的名篇，如《春天的消息》等，挖掘和提煉表達方法，借鑒其修辭手法、描寫手法和情感表達方式，并進行仿寫。例如，可以學習課本中作者如何通過細節描寫展現春天的美麗和生機，如何運用比喻、擬人等修辭手法增強語言的表現力。其次，可以從這些經典名篇中提煉常用的表達方式，如描寫春天景色的詞匯和句式。通過仿寫，可以逐漸了解有關春天的語言特色，從而讓描寫更加生動形象。再次，可以結合生活經歷和情感體驗，寫出獨特的感受和思考。例如，描寫春天的某個場景或某個細節，表達自己對春天的感受和理解。最后，要在仿寫的基礎上創新。如可以嘗試使用新的修辭手法或描寫手法，使語言更加豐富多彩；可以比較春天與其他季節或事物，表達自己獨特的觀點或感悟，971TWj6W1GjuF3Ako/1e7iTc5Tm3r2tWucCiOjTDQig=并通過這樣的仿寫和創新，不斷提升寫作能力。

2.感悟文本意蘊，尋找讀寫結合點

教材文章中的每個詞、句都蘊含著深厚的意蘊，這些意蘊，正是尋找讀寫結合點的燈塔，指引同學們深入探索文字的奧秘，感受語言的魅力。……