吹過校園的風

我在校園中，知道什么是愛國。

你看，風吹過校園的各個角落。

一進校門就能看到“剛卓”二字刻在墻面上，醒目的“育人目標”和“辦學承諾”展現學校的教風：愛生如子，愛校如家。另一面“笑臉墻”演繹著學子陽光燦爛的笑臉，如冬日的雪梅，溫暖人心，也彰顯著“學校美是因為你美，你美學校更美”的育人追求。

風拂過步戰車。我站在高大的步戰車前，觀摩其雄偉的外形，感嘆其堅硬的外殼，代表“忠誠”“智勇”“堅毅”“創新”的徽章印在車身左側，彰顯威嚴之勢。

我隨風來到噴泉旁，一簇簇花朵將蓬勃的生命力顯露在炫目的花瓣上，它們如校園學子般，向陽而生。一面“名人墻”，記錄了袁隆平、錢學森等名人為中國進步而奮斗的歷史。學校通過“名人墻”讓學子銘記“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我們懂得奉獻無止境！

風穿過操場來到“軍體樂園”。爬坡、走平衡橋、穿過獨木橋、跳過障礙物等訓練項目增強學子的體魄，“進校是鐵，出校是鋼”的響亮口號振奮學子內心。

風穿過“剛卓廣場”來到“科創之眼”。正中央的“長征二號F火箭”立在圓壇上，旁邊也展示了“神舟飛船”“中國人民解放軍海軍山東艦”“神舟飛船返回艙”，每個模型旁邊都有立牌解說，讓學子更全面地了解國防科技成果，樹立“國無防不立”的信念，踐行“自主多思”“好學爭先”的學風。

風吹到人文方陣不同主題的展示板。“全國著名高校分布圖”使校園學子從小樹立志向，有遠大的目標；“紅心向黨”讓校園學子銘記英雄人物的愛國愛黨的革命精神，奮發崛起；“‘六個好’展示板”展示了思想道德、心理品質、未來素養、行為習慣、學習成績、身體素質這六個方面的優秀品質，幫助校園學子成長為更優秀的自己。

微風將愛國精神吹向四方，愛國的情感在我心頭像陽光般蕩漾。

（指導教師：王偉偉）