以黨的二十大精神指引高校學生黨支部發揮示范引領作用

黨的二十大報告指出，“堅持大抓基層的鮮明導向”“把基層黨組織建設成為有效實現黨的領導的堅強戰斗堡壘”“激勵黨員發揮先鋒模范作用”“保持黨員隊伍先進性和純潔性”。基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，而高校學生黨支部則是高校基層黨組織重要組成部分，基層黨組織工作開展的效果直接影響到黨的戰斗力、影響力的充分發揮。所以，新時代高校黨建工作，必須要以黨的二十大精神為指引，牢固樹立黨的工作下沉到支部的鮮明導向，打通高校學生黨支部落實的“最后一公里”，讓高校學生黨支部在學生工作中唱主角，大力推進學生黨支部發揮示范引領作用，使高校學生黨支部成為大學生凝心聚力的核心、攻堅克難的堡壘、示范引領的陣地。

一、深入學習領會黨的二十大精神

習近平總書記在中國共產黨第二十次全國代表大會上作了“高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗”的重要報告，深入總結了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，科學謀劃了在實現中華民族偉大復興歷史征程上，未來五年乃至更長時間黨和國家事業發展的目標任務和大政方針，明確宣示了我們黨在新時代新征程上舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、朝著什么樣的目標繼續前進等重大問題。深刻理解黨的二十大精神，切實增強貫徹黨的二十大精神的行動自覺，對新時代全面建設社會主義現代化國家，完成中華民族偉大復興時代任務，對全黨全國各族人民不斷奮力譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章，具有重要的思想意義和重大的現實意義。

發揮高校學生黨支部示范引領作用，不僅是全面從嚴治黨向基層延伸落地、夯實學生黨支部戰斗堡壘作用的需要，更是發揮黨員先鋒模范作用的需要。高校學生黨支部要通過思想建設、學風建設、組織建設等，不斷增強影響力和戰斗力，推進高校學生黨支部從思想、生活、學習等各方面對其他大學生起到良好示范引領作用，從而提高大學生整體素質和高等教育質量。

二、高校學生黨支部示范引領作用發揮不足的原因

高校學生黨支部建設是高校黨建工作的重要組成部分。目前部分高校卻把更多精力放在教學、科研及招生上，但在學生黨支部示范引領作用方面卻發揮不足，仍然有可以提升的空間。

（一）高校學生黨支部活動的形式、內容缺乏創新

黨的組織生活是黨內政治生活的重要內容和載體，形式多樣、富有特色，內容翔實、豐富多彩的組織生活能促進黨支部的持續高質量發展，進而推進高校學生黨支部更好發揮示范引領作用。但在現實中，一些高校學生黨支部組織生活的實效性難以得到有效保證，導致學生黨支部示范引領作用方面存在發揮不足的地方，其原因有以下幾個方面：一方面，黨組織生活形式單一，缺乏創新。根據《高校學生黨支部發揮示范引領作用現狀的調查問卷》（以下簡稱《調查問卷》），有些高校學生黨支部組織生活流于形式，單一地表現為理論學習，即上黨課、學習報紙文件等，與學生專業、社會實踐結合較少，理論說教、校內交流多，社會實踐、專業鍛煉少，對黨員教育的實效性有限。另一方面，黨組織生活內容單調，缺乏新意。從高校學生黨支部活動的內容方面來講，理論學習主要是按照上級黨組織要求學習相關文件、宣講相關理論等，這種較為單調、缺乏新意的政治任務，導致一些學生黨員對黨組織生活不感興趣。這些現象的存在，不僅不能使高校學生黨員在組織活動中受到黨性淬煉，而且還會弱化黨支部示范引領作用。

（二）高校學生黨支部黨員綜合素質存在缺失

高校學生黨支部示范引領作用的有效發揮有賴于其內部成員及學生黨員的綜合素質。一些高校學生黨員的培養和教育存在前緊后松等問題，雖然高校學生黨員在入黨前都必須參加入黨積極分子培訓，在接受了系統教育之后，學生入黨了，卻很少繼續接受培訓教育。另外，高校學生黨支部片面追求發展數量，忽視黨員質量，發展黨員考核方式單一，如僅僅把學生成績作為入黨的敲門磚。部分高校學生入黨動機不純，部分學生容易人云亦云、盲目入黨，更有部分大學生帶有強烈的功利主義色彩。總之，支部組織生活會次數有限、入黨動機不端、價值觀念模糊、政治立場不堅定、政治理論素養不高等原因，造成高校學生黨支部黨員的綜合素質存在缺失，嚴重影響了學生黨支部示范引領作用發揮的實效。

（三）新媒體時代給高校學生黨建工作帶來挑戰

新媒體時代，網絡給人們帶來便利的同時，也帶來了一些挑戰。當然，高校黨建工作運用新媒體技術，使得黨建工作得到創新，但同時也會帶來一些弊端。首先，隨著互聯網技術和算法的發展，“信息繭房”現象容易導致學生黨員認知和價值觀固化，失去批判性思維和多元化思考能力，引發群體極化和沖突。其次，新媒體時代，抖音、小紅書、視頻網站、新聞客戶端等多樣化、分散性的平臺，加上每小時呈爆炸式增長的海量信息，吸引網絡用戶注意力。這就導致知識呈現出碎片化、片面化、零碎化特點，極不利于大學生構建完整的知識系統。最后，新媒體時代，信息傳播速度快、傳播內容魚龍混雜、傳播方式不可控性等特征，不斷地沖擊和更新現有的思想觀念。

三、推進學生黨支部發揮示范引領作用的路徑研究

高校學生黨支部要全面貫徹落實黨的二十大精神，加強對學生黨員的教育和培養，全面提升高校學生黨支部的凝聚力和戰斗力，以黨的二十大精神為指引推進學生黨支部發揮示范引領作用。

（一）支部建設注重創新，積極開展豐富多彩的活動

針對目前學生黨支部活動形式單一、缺乏創新，內容單調、缺乏新意的現狀，結合當下“00后”大學生群體的特點，學生黨支部應積極組織開展形式多樣、富有特色，內容翔實、豐富多彩的黨支部活動。在內容上，學生黨支部要與學生會、學生社團的日常活動結合起來，組織黨員開展黨員義務勞動日、黨員進社區、志愿服務等社會活動。通過社會實踐，使黨員更多地了解社會，加強大學生黨員與群眾聯系，培養大學生黨員無私奉獻的精神，樹立全心全意為人民服務的意識，從而助力學生黨員更加出色地完成本職工作之外，更好發揮先鋒模范作用。在形式上，學生黨支部除了學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想；學習黨的路線、方針、政策和決議；學習科學、文化、法律和業務知識等黨的基本知識和理論知識以外，還應該精心策劃校內外理論知識宣傳講解、演講賽、繪畫賽、征文賽、辯論賽等活動，積極開展適合黨員特點的主題黨日、組織生活會、談心談話、民主評議會等富有生氣、豐富多彩、形式多樣的活動。學生黨支部建設要注重創新，積極開展豐富多彩的活動，從而推動學生黨支部更好發揮示范引領作用。

（二）加強理想信念教育，提高學生黨員的綜合素質

教育和引導高校學生黨員樹立正確三觀是提高學生黨員綜合素質的根本所在。高校應該采用科學方法加強對學生黨員的教育與培養，通過加強理想信念教育，進一步提高學生黨員綜合素質，從而推進學生黨支部發揮示范引領作用。首先，嚴格選拔和培養一支優秀的黨員干部隊伍。其次，分層次、分階段對學生黨員進行教育和培養。對待入黨積極分子，要加強學習黨的基本理論，幫助其樹立共產主義理想和堅定中國特色社會主義信念；對待發展對象，要加強入黨動機、黨員權利和義務、黨的性質等方面教育，堅定其入黨信念，7b827b6244be3bfda8546306cb79c3d7純潔其入黨動機；對待預備黨員，要深化理想信念及紀律教育，堅定學生黨員的共產主義信仰，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；對待正式黨員，要加強“創先爭優”教育，要求他們時刻不忘黨員身份，能在思想上、學習上、工作中、生活中、社會實踐中“處處爭先，事事爭優”，充分發揮模范帶頭和榜樣示范作用，進而感染身邊同學向優秀黨員學習。最后，建立科學合理、公開透明的考核評價體系。在對高校學生黨員進行考核的過程中，關注高校大學生黨員學習成績的同時，更要重視他們政治理論、思想品德等素質，做到專業技能考核與政治素養考核并重。

（三）發揮好新媒體優勢，構建高校黨建工作新模式

新媒體是指在Web2.0環境下，人們利用數字技術、互聯網技術和移動通信技術等新技術獲取信息并進行互動的媒體，形式有手機短信、微信、微博、數字媒體等。新媒體時代下，利用好新媒體平臺，發揮好新媒體優勢，構建高校黨建工作新模式，從而推進學生黨支部發揮示范引領作用。首先，學生黨支部應該充分利用網絡新媒體，緊密結合時代發展需要，利用新媒體技術在傳播效果和傳播范圍上的優勢，短時間、低成本、高效率的將黨建動態信息傳達到黨支部及師生黨員中去，從而搶占學生黨建工作新陣地。其次，新媒體平臺具有交互性、資源的可共享性等特征，高校應充分利用新媒體特征，在高校內網上設立針對時政新聞、熱點話題等內容進行討論和交流的專欄，并讓專業老師在重大思想理論問題上給學生以正向引導和解惑。在高校內網上設立黨員之家、黨員論壇、先進事跡等專欄，讓大學生能夠隨時隨地進行學習，激發青年大學生的學習熱情，調動學生黨員的積極性。最后，在新媒體環境下，針對信息傳播時效性強、信息受眾廣泛、覆蓋面大等特征，高校黨支部要加強對校園網的管理，設立網絡平臺責任制、網絡使用實名制等制度，對新媒體信息傳播的渠道和途徑進行嚴格監督與管理，積極推進高校黨建工作。

【基金項目】陜西省“十四五”教育科學規劃課題研究“以二十大精神為指引推進學生黨支部發揮示范引領作用的路徑研究”（SGH23Q0398）；中共陜西省委教育工委關于第三批陜西高校網絡思想政治工作重點課題研究（2023WSYJ100384）“‘信息繭房’視域下實現高校網絡思政教育動態流通的路徑研究”的階段性研究成果。

（作者脫曉燕系陜西職業技術學院講師，王樂系陜西財經職業技術學院教師）

責任編輯/陳 影