我的“土豪”老師

韓老師是我上二中時的英語老師。記憶里，他總穿著一件淺色襯衫，搭配天藍色牛仔褲，腳蹬一雙白凈的運動鞋，在人群中很顯年輕亮眼，一點兒也不像四十來歲的人，再加上膚色白皙，舉止斯文，眼鏡一戴，頗有翩翩公子的風范。不過，在為學生花錢方面，他可一點兒也不斯文，大手一揮，像極了家中有礦的“土豪”。

我上高中那會兒，考試非常頻繁，幾乎三天一小考，五天一大考。每次英語成績出來，同學們誰進步了，韓老師就會獎勵誰，有時是文具盒，有時是筆記本，或是鋼筆，或是其他東西，總之花樣很多。他所帶的兩個班少說也有一百人，十多年前教師的工資也不高，那么多次考試下來，韓老師得花多少錢呀，不是“土豪”可說不過去。至于退步的同學，他也自有妙計。有段時間我得意忘形，引以為傲的英語成績一落千丈，韓老師安慰說：“驕兵必敗，但一次失敗也沒什么。”然后，轉(zhuǎn)頭就給我報名了兩個月后的全國中學生英語競賽：“調(diào)整好狀態(tài)，加把勁，你一定行。”在他的鼓勵下，我重燃斗志，努力查漏補缺，最終斬獲高中組一等獎。獲獎證書收到的那天，不出所料，韓老師又自掏腰包買了獎品。

進入高三后，我們開始了全方位的題海戰(zhàn)，每天不是在刷題，就是在打印試題、買參考書的路上。班上有幾個同學家庭條件不太好，負擔不了堆成小山的學習資料，韓老師便常常墊錢幫他們買書，甚至很多時候，為了不傷同學的面子，他自費給全班一起印試卷。有次我們要做一本試題冊，他半開玩笑地說：“最近手頭緊，這次得節(jié)省了。”結(jié)果，所有題都做完、講完了，他卻好像忘了這事，還是同學們提醒他，他才想起來。只見他擺擺手，一副“土豪”的樣子：“這不工資發(fā)下來了嘛，一人一塊蛋糕。大家最近進步都很大，這錢花得值……”

讀書考大學是農(nóng)村孩子最好的出路，韓老師常語重心長地跟我們說：“知識改變命運，你們一定要努力努力再努力。”教誨之外，他更無時無刻不在為他的學生付出著。冬天天亮得很晚，七八點才蒙蒙亮，如果是陰天、雪天，再碰上停電，早讀就非常費力了。這時候，韓老師就會買來一大堆蠟燭分發(fā)給大家，透過燭光，我們仿佛看得到他渾身散發(fā)著“土豪”的霸氣。

然而，韓老師并不真是“土豪”，只是為了學生的前程，他自甘奉獻罷了。就像那些蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了學生的未來，引領(lǐng)我們走出小鎮(zhèn)，奔赴星辰大海。我由衷地感激他，我們的“土豪”老師韓春筠。