“四字訣”推動“三會一課”提質增效

“三會一課”作為黨組織長期堅持的一項重要制度，在加強黨員教育、嚴格黨員管理、推動黨支部建設等方面發揮了重要作用。新時代，我們貫徹落實好“三會一課”制度，要從“實”的內容、“鮮”的語言、“活”的方式、“嚴”的基調四個方面著手，進一步提升“三會一課”實效。

優選“實”的內容

習近平總書記指出：“黨內政治生活和組織生活都要講政治、講原則、講規矩，不能搞假大空，不能隨意化、平淡化，更不能娛樂化、庸俗化。”“三會一課”要突出政治性，要緊緊圍繞黨的基本理論、基本路線、基本方略組織政治學習，要重點學習習近平總書記重要講話重要指示批示精神，深入理解把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，教育引導廣大黨員牢記黨員身份，增強黨員意識，解決好“學什么”“怎么學”“干什么”“怎么干”等一系列問題，并結合其自身的崗位職責，把政治學習成果轉化為做好本職工作的實際成效。

善用“鮮”的語言

習近平總書記指出：“要加強傳播手段和話語方式創新，讓黨的創新理論‘飛入尋常百姓家’。”“三會一課”既不能是簡單的說教，又不能是填鴨式的灌輸，更不能有口號式的虛浮。例如，講授黨課時，講授者要善用“鮮”的語言，既做到上接“天線”，及時準確學習黨中央提出的新理念、新思路、新舉措；又要做到下接“地氣”，用盡可能少的篇幅，用深入淺出的語言，把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，把上級精神講清、講深、講透。只有善用“鮮”的語言，才能切實提升“三會一課”的實際成效，真正讓黨員參加“三會一課”時不僅“身到”而且“心到”。

運用“活”的方式

開展“三會一課”要注重創新方式方法，改變傳統的以讀文件、念報紙、講要求為主的方式，積極探索黨員喜聞樂見、愿聽愛學、簡便實用的形式。要善于運用新興技術打造智慧黨建平臺，積極開展研討式、訪談式、案例式、互動式的“三會一課”，多用先進典型教育黨員，多用典型事跡感染黨員。開展“三會一課”時，黨員要注重結合自身工作實際，多談自己的內心想法、真實感受，積極探索黨的各項決策部署與本職工作的契合點，深化、內化、轉化學習成果，不斷推動各項事業發展。

突出“嚴”的基調

開展好“三會一課”要突出嚴的基調，要嚴格落實《中國共產黨支部工作條例（試行）》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等黨內法規中關于“三會一課”制度的要求。要將“三會一課”開展情況納入黨建工作述職報告，作為評判黨組織以及黨組織書記履職盡責情況的重要依據。同時，要及時總結“三會一課”的好經驗、好做法，充分發揮典型示范作用，并將其固化為體制機制，融入日常、抓在經常，從而全面提升“三會一課”質量，助推黨建工作高質量發展。