第11期參考答案

第2版

《嶺上梨花雪》

1.【示例】用行道樹的新綠、石楠林的殷紅襯托梨花的潔白；用山石的野性之美襯托梨花的溫柔之美。

2.“千樹萬樹梨花開”是用梨花喻雪，本文題目中的“梨花雪”是用雪喻梨花，巧用詩意，推陳出新；“梨花雪”既指梨花的潔白，也暗含其圣潔的品質，一語雙關；由梨花的白引出梨花的香，在贊美梨花品質的同時，也暗含了作者對嶺上人創業精神的贊美。

3.梨花圣潔、高貴、素雅的品質啟示人們做人要不取悅、不諂媚，保持一生天性；梨花開在清明之前，仿佛在祭奠萬物生靈，讓人們懂得慎終追遠，飲水思源；梨花堅守不變的清白，堅守淡淡的清香，啟發人們應當有必要的敬畏和堅守；梨花的暗香很特別，易讓人忽略，告訴人們：只有靜心感受，才能覓得更多的幸福。

《清塘荷韻》（節選）

1.手法：欲揚先抑。作用：作者滿心的期盼下卻是靜悄悄的水面，用欲揚先抑的手法突出此時的失望/Fmrp17XDwAGvmqcGUDl7Q==，也為下文的荷塘生機做鋪墊。

2.作者運用擬人的修辭手法，把荷葉的迅速蔓延想象為“走動”，生動形象地寫出了荷葉生長和擴散之快，表現作者內心的好奇與驚喜。

3.作者把他處荷花與自己的荷花進行對比，突出燕園荷花的美麗與獨特，仿佛“迎風弄姿，睥睨一切”般的荷花的情態更能體現作者的欣賞與自豪。

4.作者的情感被荷葉和荷花所系，二者相互交織和融合。當蓮子撒入水中，兩年沒有長出的跡象，作者是完全“灰了心”。第三年，荷葉長出，卻是“細弱單薄，可憐兮兮”，作者說“又是一個雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年”。第四年，荷葉已經蔓延至半個池塘，作者由“遲疑”到“狂喜”，描寫也由簡約到飽滿，蘊含深情。荷花是承擔作者情感變化的載體，荷花掙脫束縛，從艱難成長到開得熱烈，體現了生命的韌性。