摘要:隨著我國教育體制改革的不斷深化,高中體育課程的發展方向和目標已經明確,但要實現這些目標,還需要各方面的共同努力,特別是在場地管理和器材利用方面需要持續優化,以提升體育課程的整體質量和學生的身體健康水平。本文對高中體育課程中場地和器材的利用原則進行了總結,并基于當前管理工作的重視程度不高、體育器材使用性能不達標、體育場地和器材類型單一等問題,提出了具體的利用措施,希望能夠有效提升現階段高中體育課程的教學效果。
關鍵詞:高中體育 場地管理 器材利用
中圖分類號:G818 文獻標識碼:A 文章編號:1006-8902-(2024)-18-136-3-JF
《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作?!蹦壳拔覈咧畜w育課程的推行情況呈現出積極的發展態勢,然而在場地管理和器材利用方面仍然存在一些需要持續優化的問題。隨著教育改革的深入推進,高中體育課程不再僅僅是傳統體育項目的簡單堆砌,而是更加注重學生全面發展和健康素養的提升。因此,要貫徹新課改的要求,不斷提升場地及器材的利用水平,提高器材的利用率和教學效果,進一步激發學生參與體育活動的積極性和興趣。
1、高中體育課程中場地和器材利用的原則
1.1、規范合理化原則
高中體育場地和器材的類型繁多,有足球場、籃球場、田徑場等各類專項運動場地,以及相應的器材如足球、籃球、田徑用具等?!?br>