龍江劇人才培養現狀及對策研究

摘 要：龍江劇是20世紀50年代末在東北二人轉和拉場戲（含獨角戲和單出頭）基礎上形成的地方戲曲新劇種，是中國最年輕的劇種之一。經過近七十年的探索實踐和一代代藝術家的辛勤耕耘，曾經名不見經傳的北疆小劇種——龍江劇，以其獨特的藝術個性和審美品格享譽全國。龍江劇三部曲《雙鎖山》《荒唐寶玉》《木蘭傳奇》取得了極高的藝術成就，領軍人物白淑賢更是兩獲中國戲劇梅花獎和文華大獎，成為戲曲界的一代傳奇。在劇種的傳承發展中，龍江劇一直非常重視人才的培養，尤其是優秀演員的培養，并在不斷的舞臺藝術實踐中涌現出新一代梅花獎獲得者“小白淑賢”李雪飛、“小小白淑賢”欒蘭等佼佼者。但隨著戲曲市場的不景氣和新媒體的沖擊，龍江劇的創作和演出都面臨困境，出現了人才斷檔、后備力量不足等問題。本文將具體分析龍江劇人才培養現狀并提出相應的發展對策。

關鍵詞：龍江劇；人才培養；特色成果；對策研究

一、龍江劇人才培養的模式與體系

戲曲人才是戲曲藝術發展的基礎。2020年10月23日，習近平總書記在給中國戲曲學院師生的回信中指出，戲曲是中華文化的瑰寶，繁榮發展戲曲事業關鍵在人。誕生于1959年的龍江劇，承載著黑土地的文化、歷史和藝術價值，在發展過程中一直扎根民間、服務人民，注重地域性、民間性、民族性和時代性。劇目充分反映黑龍江的民俗民風和時代精神，形成了熱情潑辣、幽默詼諧、粗中有細的劇種風格。作為中國最年輕的戲曲劇種之一，龍江劇在不斷摸索實踐和創新中完善，形成了獨具個性的音樂唱腔、語言風格和表演程式，具有鮮明的藝術特色。龍江劇在傳承發展中始終強化人才支撐，不斷激發守正創新的活力，形成了具有龍江特色的人才培養模式和體系。

2000年，為了進一步傳承發展龍江劇，黑龍江省龍江劇院（現黑龍江省龍江劇藝術中心）以聯合辦學的方式創辦了黑龍江省藝術學校白淑賢藝術基地，創新人才培養模式，并以“全面培養，超常訓練，科學創新，創造英才”為辦學宗旨，培養學生、建設梯隊。經過精心培養，白淑賢藝術基地人才輩出，當年畢業的學員現已成為黑龍江省龍江劇藝術中心的中堅力量。后與黑龍江省藝術職業學院（原黑龍江省藝術學校）地方戲班、北京戲曲藝術職業學院建立龍江劇委托定向培養機制，選拔培養表演人才。

經過多舉措的綜合培養，黑龍江省龍江劇藝術中心不斷實現人才積累和人才梯隊的完善搭建。中心現有演員49人，其中一級演員17人，青年演員28人。在梯隊建設中設立帶頭人1人（李雪飛），后備帶頭人2人（高運來、欒蘭），第三梯隊5人，梯隊成員21人。其中高級職稱7人，中級職稱6人，初級職稱16人。在多年的藝術實踐中，黑龍江省龍江劇藝術中心逐漸形成教學與實踐相融合的人才培養特色和多層次、系統化的人才培養模式，提高了劇種的人才質量。

二、龍江劇人才培養的特色及成果

人才培養與4d9f41c6b53d3a57d7f87eeb99aee607劇種興盛相輔相成，互為依賴。優秀的人才可以推動劇種的發展，反之，蓬勃發展的劇種也會吸納更多優秀的人才加入其中。在近七十年的發展歷程中，黑龍江省龍江劇藝術中心一直采用有效的措施進行人才培養，形成了鮮明的特色并取得了令人矚目的成果。

1. 尊重戲曲藝術的科學規律，通過“傳幫帶”“師帶徒”培養人才。戲曲行業具有特殊性，人才培養周期長。黑龍江省龍江劇藝術中心在創作生產中發揚師徒傳承的優良傳統，以傳戲育人的方式實現老中青的代際傳承，帶領青年人才不斷成長。實施“名家傳戲工程”， 繼承前輩藝術家的精湛技藝。龍江劇表演藝術家白淑賢率先垂范、口傳心授，帶領青年演員復排《雙鎖山》《荒唐寶玉》等經典劇目，極大地促進了劇種的活態傳承。

2. 注重舞臺藝術實踐，以劇育人，以演出人。戲曲是舞臺表演藝術，演出是戲曲人才培養的重中之重。走進新時代，黑龍江省龍江劇藝術中心推出《梁紅玉》《鮮兒》《松江魂》《九腔十八調》《木蘭馬旭》《蕭紅》等一系列精品力作，不斷在傳承創新中彰顯龍江劇獨特的藝術個性和審美品格，在劇目實踐中發揚“一棵菜”精神，鍛煉隊伍，歷練人才，并多年堅持實施業務考核制度，將考核轉化為成果，激勵演職人員不斷尋找不足、提高業務水平。

3. 深入基層，傳遞戲曲藝術力量。黑龍江省龍江劇藝術中心常年實施惠民工程，通過“文藝進基層”“送文化下鄉”“戲曲進校園”等主題活動開展戲曲藝術惠民演出，同時積極開展駐場演出，參與省內各類大型演出活動，傳播中華優秀傳統文化，為青年演員提供舞臺實踐的機會，搭建成長的平臺。

4. 與專業院校合作，定向培養。除與黑龍江省藝術職業學院進行合作外，2017年招收20名6年制龍江劇學員送到北京戲曲藝術職業學院進行培養，學員行當齊全、自然條件好，畢業后通過考試擇優錄用，有效形成院校聯合，優勢互補。

5. 邀請業內大家合作，有效提升演職人員專業素質。新編歷史龍江劇《岳云》邀請國家一級導演、中國戲劇“文華導演獎”、中國戲劇梅花獎、“白玉蘭戲劇主角獎”獲得者翁國生執導；精心打造的現實題材龍江劇《人世間》邀請著名劇作家羅懷臻編劇，國家一級導演王曉鷹執導，中央戲劇學院舞臺美術系教授邊文彤擔任舞美設計，國家一級作曲藍天任作曲。以“請進來”的方式，在劇目創作上精益求精，大膽創新，從而錘煉演職人員的技藝，實現人才培養的目標。

多年來，黑龍江省龍江劇藝術中心在傳承和發展中不斷探尋摸索人才培養的創新之路，打牢基礎、突出實踐，取得了豐碩的藝術成果。龍江劇精品劇目《松江魂》《九腔十八調》《蕭紅》獲列國家藝術基金資助項目；2019年，參加黑龍江省慶祝新中國成立70周年大型文藝演出——《黑龍江“四大精神”頌》，獲黑龍江省委宣傳部、省文化和旅游廳頒發錦旗嘉獎；2023年，作為東北唯一的入選院團參加文化和旅游部主辦的戲曲百戲（昆山）盛典，展示劇種風采。實施戲曲領軍人才工程，新一代龍江劇表演藝術家李雪飛獲得第十二屆上海戲劇“白玉蘭獎”、第25屆中國戲劇“梅花表演獎”；“小小白淑賢”欒蘭代表龍江劇參加在沈陽舉辦的“全國戲曲青年領軍邀請賽”開幕晚會；2023年11月，隆重舉行龍江劇表演藝術家白淑賢收徒儀式，標志著龍江劇藝術進一步的傳承與發展。中心的青年演員多次在“全國優秀小戲小品展演”“東北三省戲劇小品大賽”和黑龍江省“白淑賢”杯地方戲曲調演中獲獎；小學員在歷年的中國戲曲“小梅花”競演中取得優異成績。同時，攜手哈爾濱市教育研究院、哈爾濱市第三中學、哈爾濱順邁學校設立龍江劇教學研究基地，使龍江劇在學生、青年群體得到廣泛傳播。

三、龍江劇人才培養的現實問題

龍江劇誕生于20世紀50年代末，如從戲曲角度看，它是少有的保存說唱、歌舞技藝較多的戲曲[1]P4，具有北派戲曲的獨特韻味和鮮明特征，但與一些歷史悠久、積淀深厚的戲曲劇種相比，存在發展時間短、劇目儲備相對薄弱、自身可挖掘的資源相對較少等短板。因此，隨著戲曲演出市場的萎縮和觀眾群體的流失，龍江劇的發展面臨困境，出現了人才斷層的危機，在人才培養方面存在一些急需解決的問題。

1.拔尖人才斷檔，后備力量不足。戲曲是“角兒”的藝術，表演人才很重要。現今黑龍江省龍江劇藝術中心的領軍人物和中堅力量平均年齡都在40歲以上，缺少后備的拔尖人才和優秀的青春力量，老生行當能擔當大戲重任的只有高運來一人，丑行、花臉等人才短缺，需要通過多方面的途徑選拔培養具有優秀業務素質的青年表演人才，加強行當儲備，培養具有思想內涵、藝術素質和文化情懷的復合型人才，形成合理完善的劇種人才體系。

2.缺少創作力量Iy4t1p9ZFBQ1LgZUWU8B2g==，優秀的編劇和作曲青黃不接。劇本是一劇之本，創作是中心任務，作品是立身之本。現今龍江劇缺少文學創作人才，優秀劇本匱乏，存在演員無戲可演的情況。而且劇目創作多以旦角戲為主，視角單一，也讓其他行當的優秀演員沒有展示的空間。另外，龍江劇專業作曲人才短缺。聲腔音樂是一個劇種的靈魂，需要懂龍江劇、熱愛龍江劇的優秀作曲加入其中，積極促進傳統戲曲文化的接續傳承。

四、龍江劇人才培養的創新路徑及對策

繁榮戲曲，人才為先。對于龍江劇這樣年輕的劇種來說優秀人才的培養更關乎著未來的發展，只有緊跟時代步伐、守正創新，才能保持龍江劇鮮明的劇種特色。因此要建立適應新時期龍江劇發展的人才培養長遠規劃，采取必要措施解決人才培養的現實問題，來推動龍江劇的創新性發展和創造性轉化。

1.堅守龍江劇本體，精準定向培養專業演員。和專業的戲曲院校合作探索龍江劇人才培養模式，培養卓越的高等戲曲人才，打通培養和實踐的兩端。同時，要守住龍江劇本源，堅守劇種的唱腔風格、表演程式和藝術形態，保護劇種的獨特性與唯一性，防止、避免同質化、泛劇種化。以鮮明的地域特色和藝術風貌保持龍江劇藝術的生命力，鍛造可當重任、德藝雙馨的龍江劇傳承人，提高其藝術表現力和創新力。同時，從人才成長的實際出發，為優秀人才提供有力保障和有利條件，充分調動他們的積極性、主動性和創造性。

2.加強劇目創作，培養編劇創作人才。衡量一個劇種的成就最終要看劇目，所以急需培養優秀的編劇。應聚合省內創作力量，創新思維思路，建立屬于龍江劇的題材庫，堅持以人民為中心的創作導向，有序推進劇目創作。在鮮活的生活中汲取養分，在內容拓展、形式創新上下功夫，創作兼具思想性和藝術性，接地氣、立得住、叫得響、傳得開、留得下的優秀劇目，講好中國故事、龍江故事，在扎根生活和舞臺實踐中弘揚時代精神。

3.堅持“三并舉”原則，使經典劇目得到原汁原味的傳承，同時促進傳統劇目的微調式發展，推出創新劇目。拓展演出市場，增加演出頻次，實現演出常態化，給不同行當的演員更多的演出機會，使其通過不斷的舞臺藝術實踐增強技藝，讓優秀的龍江劇藝術人才脫穎而出。

4.加強普及教育工作和數字化傳播，增強龍江劇的吸引力和傳播度。適應社會發展的新變化，根據當代年輕人的審美需求和情感走向，選擇精彩的折子戲和經典劇目進校園、社區演出，同時把握新媒體對于戲曲傳播的重要機遇，借助短視頻平臺對龍江劇進行數字化傳播，提高劇種影響力和吸引力，培養年輕受眾群體，營造龍江劇發展良好的藝術氛圍，為龍江劇年輕演員的成長開辟新渠道。

5.開創“文旅融合”的新路徑，推動龍江劇傳承發展的探索與創新。以大美龍江旅游熱為契機，精心設計駐場演出、旅游演藝精品，打造品牌效應，在實現龍江劇文化傳播的同時為年輕力量提供展示和鍛煉的舞臺。

6.加強數字化賦能和理論建設。整合戲曲資源，收集文獻資料，對龍江劇經典劇目進行數字化保存，形成劇種資料庫，推出龍江劇表演、音樂、唱腔、語言、劇本等系列叢書。充分發揮“白淑賢龍江劇藝術研究會”的作用，加強龍江劇理論建設，形成理論與實踐相結合的合理體系，促進龍江劇的傳承與創新。

2024年，龍江劇已經成功被列入省級非物質文化遺產名錄。作為黑龍江地方文化基因的體現和生動的文化名片，龍江劇書寫著黑土地的人文、風俗和思想、藝術，深受廣大人民群眾的喜愛。人才是龍江劇得以傳承發展的生命載體，通過發現、培養優秀人才，接續形成全鏈條的人才梯隊，保持劇種獨特的藝術品格，在守正創新中彰顯龍江劇的精神風貌和美學追求，將不斷促進龍江劇的傳播與弘揚，讓獨具魅力的黑土藝術在新時代煥發勃勃生機，書寫龍江劇薪火相傳的時代華章。

參考文獻：

[1]王肯：《土野的美學》，長春：時代文藝出版社，1989年

（本文系2023年度黑龍江省藝術科學規劃共建項目“龍江劇人才培養及對策研究”的科研成果，項目編號：2023D006。）

責任編輯 岳瑩 王巍