


[摘 要]解析幾何中的范圍問題是一類常考題型,解答這類問題的關(guān)鍵是尋找題目中的不等關(guān)系,并將其轉(zhuǎn)化為所求目標(biāo)的取值范圍。文章結(jié)合一些實例進(jìn)行探討,以幫助學(xué)生突破難點,發(fā)展學(xué)生思維,提升學(xué)生的解題能力。
[關(guān)鍵詞]不等關(guān)系;取值范圍;解析幾何
[中圖分類號] G633.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-6058(2024)26-0029-03
解析幾何中的范圍問題一直是高考命題的熱點,此類問題涉及的知識面廣,綜合性強,計算量大,常常令學(xué)生頭疼。本文結(jié)合實例分析,探究此類問題的解題技巧,以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,提升他們的解題能力。
一、利用已知條件中幾何量的不等關(guān)系建立不等式
如果題目的已知條件已經(jīng)給出了一些不等關(guān)系,在求解時可直接將這些不等關(guān)系轉(zhuǎn)化為不等式或目標(biāo)函數(shù)的定義域,進(jìn)而通過解不等式或利用函數(shù)值域求出取值范圍。
[例1]設(shè)橢圓[C:x2a2+y2b2=1]([a>b>0])的右焦點為[F],橢圓[C]上的兩點[A],[B]關(guān)于原點對稱,且滿足[FA·FB=0],[FB≤FA≤3FB],則橢圓[C]的離心率的取值范圍是 。
解析:如圖1,設(shè)橢圓的左焦點為[F],由橢圓的對稱性可知,四邊形[AFBF]為平行四邊形,又[FA·FB=0],則[FA⊥FB],所以平行四邊形[AFBF]為矩形,故[AB=FF=2c],設(shè)[AF=n],[AF=m],則[BF=n],在Rt[△ABF]中,[m+n=2a],[m2+n2=4c2],所以[2mn=(m+n)2-(m2+n2)=4a2-4c2=4b2],則[mn=2b2],所以[mn+nm=m2+n2mn=2c2b2]。令[mn=t],得[t+1t=2c2b2],又由[FB≤FA≤3FB],得[mn=t∈1,3],因為對勾函數(shù)[y=t+1t]在[1,3]上單調(diào)遞增,所以[2c2b2=t+1t∈2,103],所以[c2b2∈1,53],即[a2b2-1=a2-b2b2=c2b2∈1,53],則[a2b2∈2,83],故[b2a2∈38,12],所以[e=ca=1-b2a2∈] [22,104]。
評注:求解本題的關(guān)鍵是先利用橢圓的對稱性及向量數(shù)量積為0的結(jié)論證得四邊形[AFBF]為矩形,再利用橢圓的定義與勾股定理,最后結(jié)合條件中的不等關(guān)系得到關(guān)于[a,b,c]的齊次不等式。
二、利用點、直線、曲線之間的位置關(guān)系建立不等式
如果題目的已知條件中給出點、直線、曲線之間的位置關(guān)系,可以根據(jù)這種隱含的不等關(guān)系建立不等式。
[例2]如圖2,設(shè)橢圓[x2a2+y2b2=1]的左、右焦點分別為[F1],[F2],焦距為[2c],點[Qc,a2]在橢圓的內(nèi)部,橢圓上存在點[P]使得[PF1+PQ<32F1F2]成立,則橢圓的離心率的取值范圍為 。
解析:由于點[Qc,a2]在橢圓的內(nèi)部,則[c2a2+a24b2<1],[a24b2<1-c2a2=b2a2],[b4a4>14],[b2a2>12],[e=ca=c2a2=a2-b2a2=1-ba2<22]。因為[PF1+PQ=2a+PQ-PF2≥2a-QF2=3a2],當(dāng)[P],[Q],[F2]三點共線時等號成立,因為橢圓上存在點[P]使得[PF1+PQ<32F1F2]成立,所以[3a2<32F1F2=32×2c,ca>12],綜上所述,離心率的取值范圍是[12,22]。
評注:求解點和橢圓位置關(guān)系問題時,如果點[P(s,t)]在橢圓[x2a2+y2b2=1(a>b>0)]上,則[s2a2+t2b2=1];在橢圓外,則[s2a2+t2b2>1];在橢圓內(nèi),則[s2a2+t2b2<1]。當(dāng)要確定橢圓的離心率的取值范圍時,可以考慮根據(jù)橢圓的幾何性質(zhì)建立不等式直接求得[ca]的取值范圍,也可以先求[ba]的取值范圍,再轉(zhuǎn)化為[ca]的取值范圍。
三、利用圖形的幾何性質(zhì)建立不等式
在幾何圖形的性質(zhì)中存在著不等關(guān)系,如三角形的三邊關(guān)系;直角三角形的斜邊大于直角邊;直線與圓相交時,圓心距小于圓的半徑等。解題時可以利用這些不等關(guān)系建立不等式。
[例3]已知點[M(a,b)]是橢圓[x24+y2=1]外一點,過點[M]作橢圓的兩條切線,且兩條切線恰好互相垂直,[A(1,-4)],[B(0,-1)],則[MAMB]的取值范圍為 。
解析:設(shè)過[M(a,b)]的一條橢圓切線[l1]的方程為[y-b=k(x-a)],即[y=kx-ak+b],
聯(lián)立[y-b=k(x-a),x24+y2=1,]令[-ak+b=m],得到切線[l1]的方程為[y=kx+m],整理得到[(1+4k2)x2+8mkx+4m2-4=0],因為直線[l1]為橢圓的切線,聯(lián)立得到的一元二次方程的判別式等于零,所以[Δ=(8mk)2-4×(1+4k2)(4m2-4)=16(-m2+4k2+1)=0],即[m2=4k2+1],把[-ak+b=m]再代入上式,得[4k2+1=(-ak+b)2],整理得[(4-a2)k2+2abk+1-b2=0],因為兩條切線均過[M(a,b)]且相互垂直,則[k1k2=-1],由韋達(dá)定理可知[k1k2=1-b24-a2=-1],所以[a2+b2=5],則點[M]的軌跡方程為[a2+b2=5];又[MAMB=(a-1)2+(b+4)2a2+(b+1)2=22-2a+8b6+2b],設(shè)[t=22-2a+8b6+2b],則[2a+(2t-8)b+6t-22=0],所以原問題等價于直線[AB]與圓[a2+b2=5]有兩個交點,所以圓心到直線[2a+(2t-8)b+6t-22=0]的距離小于半徑,則[6t-224+(2t-8)2<5],解得[2<t<92]。
評注:本題先確定點[M]的軌跡方程為[a2+b2=5],再設(shè)[t=22-2a+8b6+2b],利用“直線與圓相交時,圓心到這條直線的距離小于半徑”這一幾何特征,建立不等式。
四、利用直線與圓錐曲線位置確定的判別式建立不等式
當(dāng)直線與圓錐曲線有公共點時,將直線方程與圓錐曲線聯(lián)立并消元,得到一個存在實數(shù)根的一元二次方程,它的判別式大于等于零,據(jù)此可以建立不等式。
[例4]已知拋物線的方程為[y2=8x],若過點[O(-2,0)]的直線[l]與拋物線有公共點,則直線[l]的斜率的取值范圍是 。
解析:依題意可知直線[l]的斜率存在,設(shè)斜率為[k],直線[l]的方程為[y=k(x+2)]。由[y=k(x+2),y2=8x,]消去[y]并整理得[k2x2+(4k2-8)x+4k2=0]①,當(dāng)[k=0]時,①可化為[x=0],此時[y=0],即直線[l]與拋物線相交于(0,0)。當(dāng)[k≠0]時,由于直線[l]與拋物線有公共點,所以①有解,于是[Δ=(4k2-8)2-16k4=-64k2+64≥0],即[k2-1=(k+1)(k-1)≤0],解得[-1≤k≤1]且[k≠0]。綜上所述,直線[l]的斜率的取值范圍是[-1,1]。
評注:本題設(shè)出直線[l]的方程,并與拋物線方程聯(lián)立,討論[k]的取值并結(jié)合判別式求解。
五、利用圓錐曲線的幾何性質(zhì)和坐標(biāo)特征建立不等式
圓錐曲線具有一些獨特的幾何性質(zhì)和坐標(biāo)特征,如橢圓[C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)]的焦半徑[PF∈a-c,a+c];若[P(x0,y0)]是橢圓上的任一點,則[-a≤x0≤a],[-b≤y0≤b],解題時也可以用這些性質(zhì)來建立不等式。
[例5]如圖3,已知[A]是圓[C:x2+y2=9]上一點,過點[A]作垂直于[x]軸的直線,垂足為[B],點[P]滿足[AB=3AP]。若點[F1(-5,0)],[F2(5,0)],則[1PF1+1PF2]的取值范圍是 。
解析:根據(jù)題意設(shè)[P(x,y)],所以[B(x,0)],因為[AB=3AP],所以[Ax,32y]。將點[Ax,32y]代入圓[C:x2+y2=9],則點[P]滿足橢圓[E:x29+y24=1]的方程,所以[1PF1+1PF2=PF1+PF2PF1PF2=2aPF12a-PF1=] [6PF16-PF1=6-PF12+6PF1=6-PF1-32+9],又[a-c≤PF1≤a+c],即[3-5≤PF1≤3+5],
當(dāng)[PF1=3]時,[-PF1-32+9]最大,[1PF1+1PF2]最小且為[23];當(dāng)[PF1=3-5]或[3+5]時,[-PF1-32+9]最小,[1PF1+1PF2]最大且為[32],即[23≤6-PF1-32+9≤32],即[23≤1PF1+1PF2≤32],所以[1PF1+1PF2]的取值范圍為[23,32]。故答案為[23,32]。
評注:本題先求出點[P]的軌跡方程,得知它的軌跡為以點[F1(-5,0)],[F2(5,0)]為焦點的橢圓,再由橢圓的定義將[1PF1+1PF2]化簡為[6-PF1-32+9],最后結(jié)合焦半徑的取值范圍建立不等關(guān)系求解。
六、利用已知條件中參數(shù)取值范圍建立不等式
解答“利用已知條件中參數(shù)的取值范圍,求新的參數(shù)的取值范圍”類問題的核心是建立兩個參數(shù)之間的等量關(guān)系,再利用函數(shù)思想求解。
[例6]如圖4,已知拋物線[y2=2px(p>0)],圓[x-p22+y2=1]與[y]軸相切,直線[l]過拋物線的焦點與拋物線交于[A],[D]兩點,與圓交于[B],[C]兩點([A],[B]兩點在[x]軸的同一側(cè)),若[AB=λCD],[λ∈1, 4],則弦長[AD]的取值范圍為 。
解析:拋物線[y2=2px(p>0)]的焦點為[p2,0],圓[x-p22+y2=1]的圓心為[p2,0],半徑為[1],由于圓[x-p22+y2=1]與[y]軸相切,所以[p2=1],[p=2]。拋物線的方程為[y2=4x],圓[(x-1)2+y2=1],設(shè)直線[l]的方程為[x=my+1],由[x=my+1,y2=4x,]消去[x]并化簡得[y2-4my-4=0]。
設(shè)[A(x1,y1)],[D(x2,y2)],不妨設(shè)[A]在第四象限,[D]在第一象限,則[y1+y2=4m],[y1·y2=-4],[x1+x2=m(y1+y2)+2=4m2+2],[x1·x2=y214·y224=1],由于[AB=λCD],所以[AB=λCD],則[AF-1=λDF-1],[x1+1-1=λ(x2+1-1)],即[x1=λx2],則[λx22=1],[x2=1λ],[x1=λ],所以[x1+x2=λ+1λ=4m2+2],[m2=14λ+1λ-2],函數(shù)[λ∈1,2],根據(jù)對勾函數(shù)的性質(zhì)可知,函數(shù)[y=λ+1λ]在[1,4]上單調(diào)遞增,所以[λ+1λ∈2,52],[λ+1λ-2∈0,12],[14λ+1λ-2∈0,18],即[m2]的取值范圍是[0,18],所以[AD=x1+x2+2=4m2+4∈4,92]。故答案為[4,92]。
評注:本題先由圓與[y]軸相切求得[p],并設(shè)直線[l]的方程為[x=my+1],然后根據(jù)[λ]的取值范圍求得[m2]的取值范圍,再利用弦長公式求得弦長[AD]的取值范圍。在拋物線中,求解過焦點的弦長問題,可設(shè)出直線方程并與拋物線方程聯(lián)立,化簡寫出根與系數(shù)的關(guān)系,然后利用弦長公式[d=x1+x2+p]求解。
綜上,本文從六個方面探討了解析幾何中的不等關(guān)系,以此探究求解解析幾何中的取值范圍問題的方法路徑。不難發(fā)現(xiàn),無論采取哪種策略,歸根到底都是幾何法與代數(shù)法的應(yīng)用,即若題目的條件和結(jié)論能明顯體現(xiàn)幾何特征和意義,則考慮通過幾何定義性質(zhì)和相關(guān)結(jié)論來解決;若題目的條件和結(jié)論能體現(xiàn)某種明確的函數(shù)關(guān)系,則可優(yōu)先建立目標(biāo)函數(shù),再求這個函數(shù)的最值或取值范圍。
(責(zé)任編輯 梁桂廣)