“法理學”課程思政資源的挖掘及其在教學中的運用

摘 要：在全面推進依法治國的進程中，為實現培養德才兼備的法學人才這一目標，法學專業除了要在人才培養過程中進行專業教育外，還要開展思想政治教育。法理學以法的原理為研究對象，是法學知識體系的重要組成部分。“法理學”課程蘊含豐富的思政資源，深入挖掘課程的思政資源，并在教學中將法學理論知識與思政元素相結合，不僅能使學生掌握法學的一般理論，還能在引導學生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，自覺踐行社會主義核心價值觀和社會主義法治理念等方面發揮不可替代的作用。

關鍵詞：“法理學”課程;思政資源;挖掘;教學;運用

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2024）10-0098-03

一、引言

隨著全面依法治國的日益深入，培養滿足國家和社會需要的高素質法治人才已成為法學高等教育必須要思考的重要課題。習近平總書記指出，“全面推進依法治國，建設一支德才兼備的高素質法治隊伍至關重要”[1]。習近平總書記對法治工作隊伍建設的總要求是，大力提高法治工作隊伍思想政治素質、業務工作能力、職業道德水準，著力建設一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義法治工作隊伍，為加快建設社會主義法治國家提供強有力的組織和人才保障[2]。這為法學專業人才培養提供了方向和指引，即要將培養德才兼備的法學人才作為法學專業的培養目標。為了實現這一目標，在法學人才培養過程中不僅要對學生進行法學知識和技能的專業教育，還要開展以加強理想信念、樹立社會主義法治理念等為目的的思想政治教育。……