新時代焦裕祿精神的傳承和弘揚

摘 要：焦裕祿精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨人崇高精神和優(yōu)良革命傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)，是優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的符號象征，感染和影響了一代又一代中國人。新時代傳承和弘揚焦裕祿精神對中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，具有十分重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。新時代傳承和弘揚焦裕祿精神需要順應(yīng)時代發(fā)展，進一步打牢思想基礎(chǔ)，夯實陣地建設(shè)，推動創(chuàng)新表達，營造良好氛圍，厚植精神內(nèi)核。

關(guān)鍵詞：焦裕祿精神；傳承和弘揚；路徑探析

焦裕祿是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣。他以身作則，率先垂范，帶領(lǐng)廣大干部群眾戰(zhàn)風(fēng)沙、治鹽堿，用實際行動踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。他對事業(yè)的執(zhí)著追求、他對人民的深情厚誼，鑄就了“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神。焦裕祿精神體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的黨性、人民性、先進性、純潔性，這種精神不因時間而褪色，在歲月的沉淀中不斷煥發(fā)出新的生機與活力。新時代傳承和弘揚焦裕祿精神，對于教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念、踐行為民宗旨，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖橛兄匾饬x，需要不斷優(yōu)化傳播路徑，精準(zhǔn)發(fā)力、持續(xù)發(fā)力。

一、焦裕祿精神的內(nèi)涵與實質(zhì)

焦裕祿被譽為毛澤東的好學(xué)生、黨的好干部、人民的好公仆，是人民的好干部。習(xí)近平同志任中共浙江省委書記時，在《之江新語》專欄多次撰文談到焦裕祿精神，他說，“縣委書記的榜樣焦裕祿，‘官’有多大？但他的形象是十分高大的”“學(xué)習(xí)焦裕祿，就要學(xué)習(xí)他勤政為民、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”“像領(lǐng)導(dǎo)干部的好榜樣焦裕祿、孔繁森、鄭培民等英模人物那樣，做一個親民愛民的公仆，做一個忠誠正直的黨員，做一個靠得住、有本事、過得硬、不變質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部”。1990年，時任中共福州市委書記的習(xí)近平，在夜讀《人民呼喚焦裕祿》一文時有感而發(fā)，寫下了《念奴嬌·追思焦裕祿》一詞，表達了對焦裕祿的崇敬之情和自己的愛民為民情懷。

2009年以來，習(xí)近平同志曾五年內(nèi)三次視察河南省蘭考縣，多次就學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神提出了具體要求。從精神定義上看，習(xí)近平將其概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”五個方面。從學(xué)習(xí)內(nèi)涵上看，習(xí)近平總結(jié)為：要特別學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操“四種內(nèi)涵”。從時代價值上看，習(xí)近平強調(diào)：“希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中國夢提供強大正能量。”就如何學(xué)習(xí)、弘揚和踐行，習(xí)近平總書記先后提出踐行“三股勁”、爭做“四有”“四個人”等一系列要求，并在其他多個重要場合，對新時代學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神提出明確要求，不斷賦予焦裕祿精神新的時代內(nèi)涵，并在全國迅速掀起了學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的新高潮。

二、新時代傳承和弘揚焦裕祿精神的意義

（一）彰顯馬克思主義的人民性、革命性和科學(xué)性

“親民愛民”“無私奉獻”體現(xiàn)了馬克思主義的人民性。焦裕祿深受馬克思主義和黨的宗旨理念影響，始終與人民站在一起、想在一起、干在一起，這種“親民愛民”的精神與馬克思主義人民性高度契合，與中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨高度一致。在洛礦工作時，焦裕祿經(jīng)常說，“一個共產(chǎn)黨員首先要有一顆對黨的赤誠忠心，不能有任何私心雜念。有了私心就會忘掉黨性，人也會變得自私起來，聽不到群眾的心聲，摸不到群眾的脈搏。”

“艱苦奮斗”“迎難而上”彰顯了馬克思主義革命性。焦裕祿的一生是奮斗的一生。青年時期，他與饑餓斗、與貧窮斗；中年時期，他與技術(shù)難題斗、與“三害”斗；生命末期，他與病魔斗、與時間斗。

在不同的時期，焦裕祿都能夠正視困難、克服困難。面對困難，焦裕祿說：一是不怕；二是頂著干。學(xué)習(xí)焦裕祿，要秉承他知難而進、迎難而上的革命精神，無畏艱難險阻、奮勇拼搏向前。

“科學(xué)求實”是焦裕祿精神的靈魂，凸顯了馬克思主義的科學(xué)性。焦裕祿到蘭考縣之后，對全縣的風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇進行大規(guī)模的調(diào)研，摸清了“三害”的規(guī)律，然后制定方案，繪制藍圖，帶領(lǐng)干部群眾除“三害”。以科學(xué)求實的態(tài)度、做到了實事求是。

（二）豐富黨的自我革命理論

勇于自我革命是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，也是黨百年奮斗的重要歷史經(jīng)驗，展示了深刻的理論邏輯、斗爭品格、歷史經(jīng)驗和最新成功實踐。傳承和弘揚焦裕祿精神，有利于深刻理解黨的自我革命內(nèi)涵，有利于系統(tǒng)把握黨的自我革命方向，有利于深入推進黨的自我革命實施。在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期，廣大黨員干部以焦裕祿為鏡，深學(xué)、細照、篤行焦裕祿精神，對照自己、見賢思齊，在工作中從嚴(yán)從實、高質(zhì)高效要求自己，能夠塑造新時代黨員干部新形象，鍛造堅強組織、建設(shè)過硬隊伍，讓為民務(wù)實清廉的價值理念，具體地轉(zhuǎn)化為黨員干部的實際行動，以黨的自我革命來推動黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行偉大的社會革命，使黨的自我革命更好地服從服務(wù)于黨的中心任務(wù)。

（三）樹立新時代好干部的標(biāo)桿

“建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，歸根結(jié)底在于培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人。”焦裕祿是一個時代優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的縮影，是千萬個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的縮影，他身上體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人砥礪奮進、攻堅克難的優(yōu)秀品格，體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的政治本色。傳承和弘揚焦裕祿精神，號召廣大黨員干部向英模學(xué)習(xí)、向典型學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，能夠不斷激發(fā)黨員干部群體的積極性、創(chuàng)造性、主動性，鍛造干凈、忠誠、擔(dān)當(dāng)、無畏、奉獻的黨員干部隊伍，進一步增強中國共產(chǎn)黨對自身價值的肯定、對自身生命力的堅定。

三、新時代傳承和弘揚焦裕祿精神的路徑創(chuàng)新

“黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代。黨面臨的主要任務(wù)是，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，開啟實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)新征程，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)繼續(xù)前進。”這需要以焦裕祿精神為代表的中國精神提供強大支撐。新時代傳承和弘揚焦裕祿精神仍面臨一些挑戰(zhàn)，比如焦裕祿精神宣傳對象覆蓋不夠全面、新媒體宣傳相對薄弱、信息技術(shù)應(yīng)用不足等，需要進一步打牢思想基礎(chǔ)、夯實陣地建設(shè)、營造良好氛圍、推動創(chuàng)新表達。

（一）打牢思想基礎(chǔ)，進一步堅定政治引領(lǐng)把關(guān)定向

思想內(nèi)化是一個深刻且持續(xù)的過程，它涉及個人或集體對某種思想、理念或價值觀的深入理解和接納，并將其轉(zhuǎn)化為自身的行動準(zhǔn)則和思維方式。一是要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于焦裕祿精神的重要論述。深刻理解焦裕祿精神的內(nèi)涵和時代價值，要知道歷史為什么選擇焦裕祿作為典型人物進行報道，更要知道焦裕祿精神為什么能夠經(jīng)久不衰、歷久彌新，從而在工作中、生活中向焦裕祿同志看齊，始終保持思想上的清醒、政治上的堅定、行動上的自覺。 二是要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。以求真務(wù)實的作風(fēng)堅決把黨中央決策部署落到實處，勇于擔(dān)當(dāng)、善作善成，將焦裕祿精神與國家大政方針相結(jié)合，用好、用活焦裕祿精神。三是要將傳承和弘揚焦裕祿精神與本職工作同頻共振。要結(jié)合自身工作實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)，將焦裕祿開展工作的具體方法轉(zhuǎn)化為做好本職工作的方式，擔(dān)當(dāng)作為，在新時代新征程的趕考路上交出令黨、令人民滿意的答卷。

（二）夯實陣地建設(shè)，進一步打造干部培訓(xùn)新矩陣

傳承和弘揚焦裕祿精神要聚焦不同層次的黨員干部，打造多層次、全方位的培訓(xùn)體系，不斷充實培訓(xùn)內(nèi)容、豐富培訓(xùn)形式、嚴(yán)格落實培訓(xùn)制度。一是打造一批高水平精品課程。圍繞深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一主題主線，豐富完善“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神”課程教材體系，在內(nèi)容上，將焦裕祿精神課程內(nèi)容與黨性教育緊密結(jié)合、與履職能力緊密結(jié)合、與作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合。在形式上，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，開發(fā)適用于不同人群、不同級別、不同性質(zhì)單位人員的培訓(xùn)課程。按照《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023—2027年）》要求，綜合運用研討式、案例式、模擬式、體驗式、訪談式等方法，推行結(jié)構(gòu)化研討、行動學(xué)習(xí)等研究式學(xué)習(xí)，探索翻轉(zhuǎn)課堂等方法。二是建成一批高標(biāo)準(zhǔn)示范教學(xué)點。對已開發(fā)的焦裕祿精神現(xiàn)場教學(xué)點按照地區(qū)進行集中化管理，明確主管單位，按時對教學(xué)點講解內(nèi)容的政治性、準(zhǔn)確性、時效性把關(guān)，對教學(xué)點環(huán)境衛(wèi)生、消防安全等方面監(jiān)督，對教學(xué)點基礎(chǔ)設(shè)施進行維護。圍繞焦裕祿精神，按照“焦裕祿檔案”“焦裕祿與黃河文化”“焦裕祿與鄉(xiāng)村振興”等教學(xué)主題，積極開發(fā)新的現(xiàn)場教學(xué)點。三是編寫一批高品質(zhì)特色教材。黨校、干部學(xué)院、高校、社科院等研究機構(gòu)可組織焦裕祿精神研究領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者圍繞弘揚焦裕祿精神與推動中國式現(xiàn)代化、爭做新時代開路先鋒、高質(zhì)量推進鄉(xiāng)村振興等主題，編寫一批好教材。四是推進一批數(shù)字化建設(shè)項目。順應(yīng)時代潮流，樹立新發(fā)展理念，以數(shù)字化賦能焦裕祿精神傳播，逐步將焦裕祿精神資源電子化，一方面建設(shè)電子資源庫，方便大眾對相關(guān)資料的檢索；另一方面建設(shè)網(wǎng)上展館，使焦裕祿精神學(xué)習(xí)突破時間、空間限制，民眾可以隨時、隨地學(xué)習(xí)。五是培養(yǎng)一批深耕焦裕祿精神的教學(xué)研究人員。有計劃地培養(yǎng)一批高水平教學(xué)科研人員，對焦裕祿精神進行深入理論研究與課堂講授；在蘭考、洛陽、尉氏等焦裕祿工作、生活的地方發(fā)掘一批鄉(xiāng)土人才，以焦裕祿親人、朋友、普通民眾視角對焦裕祿和焦裕祿精神進行解讀與講述；在高校設(shè)立專項課題，鼓勵高校優(yōu)秀教學(xué)科研人員參與到焦裕祿精神的研究中，不斷豐富焦裕祿精神研究成果。

（三）營造良好氛圍，進一步塑造新時代好干部形象

春風(fēng)化雨、潤物無聲。一要不斷推出大眾喜聞樂見的藝術(shù)作品。將充滿道理學(xué)理哲理的學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為通俗易懂的藝術(shù)作品，擴展學(xué)習(xí)焦裕祿精神的群體，增強焦裕祿精神在普通民眾中的影響力。二要常態(tài)化開展焦裕祿精神培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在線上干部培訓(xùn)網(wǎng)站中開設(shè)專題，對焦裕祿精神進行全面解讀；在線下到焦裕祿同志生活工作過的地方進行實地調(diào)研，設(shè)身處地感受焦裕祿是如何保持同人民群眾的血肉聯(lián)系、是如何在工農(nóng)戰(zhàn)線開展工作、是如何推進作風(fēng)建設(shè)走深走實；在黨校、干部學(xué)院對焦裕祿精神進行系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)，從理論到實踐、從工作到生活、從作風(fēng)到家風(fēng)等方方面面。三要在重要節(jié)日、時間點（如焦裕祿逝世日、誕辰日，清明節(jié)等）在黨媒黨刊等官方重點媒體開設(shè)專版、專欄進行重點宣傳報道。短期內(nèi)大量集中報道有利于形成全社會學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的高潮，一方面吸引大量學(xué)者、專家對焦裕祿精神進行更加深刻、廣泛的研究，建立健全焦裕祿精神研究的學(xué)術(shù)體系；另一方面引起社會關(guān)注，將焦裕祿精神傳播維度不斷擴展，使焦裕祿精神傳播更加多層次、多角度。四要定期舉辦學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神論壇、演講比賽、攝影比賽、書畫展等活動。及時更新焦裕祿精神研究最新成果，鼓勵更多專家、學(xué)者參與到焦裕祿精神研究中，在形式多樣的活動中不斷提升焦裕祿精神的影響力。五要組織焦裕祿精神研究的專家學(xué)者走進不同地區(qū)、不同單位、不同群體中宣講焦裕祿精神。充分發(fā)揮主觀能動性，將焦裕祿精神的種子灑向各個地方的機關(guān)單位、高校、國企，為各級各類黨員干部、大中小學(xué)師生、社區(qū)居民、鄉(xiāng)村村民帶來黨性的洗禮，精神的升華。

（四）厚植精神內(nèi)核，進一步推動紅色文化創(chuàng)新表達

數(shù)字化、信息化賦能紅色文化傳播，讓焦裕祿精神更加生動鮮活。一是重視網(wǎng)絡(luò)文化宣傳這一重要渠道。伴隨著新媒體的不斷創(chuàng)新和自媒體的蓬勃發(fā)展，要充分利用這類新型平臺，增強焦裕祿精神、紅色文化傳播的廣度和力度。可以通過小程序、App、公眾號等實時發(fā)布焦裕祿故事、焦裕祿精神的價值等內(nèi)容，拓寬焦裕祿精神傳播的路徑與方式。二是構(gòu)建多維傳播模式。要牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想輿論領(lǐng)域的紅色主陣地，與時俱進，通過線上線下實現(xiàn)“全方位、立體化、多層次”的聯(lián)動傳播。充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)中宣傳焦裕祿精神中的作用，加深紅色文化屬性、激發(fā)紅色文化活力、增強紅色文化競爭力，讓紅色文化“有聲有色有形”地有效傳播。三是不斷豐富表達形式。通過科技介入，進行實景搭建，實現(xiàn)場景還原，不斷增強紅色文化的直觀性、現(xiàn)代性和立體性。

傳承和弘揚焦裕祿精神，不僅是對這位時代楷模的學(xué)習(xí)、致敬，也是對全黨干部的一次深刻的思想教育和黨性錘煉，同時也是對社會主義核心價值觀的生動詮釋與具體實踐。近年來，河南省聚焦焦裕祿精神這一主題，創(chuàng)新思路、大干快干，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁。同時，相繼頒布了一系列重要文件，精心策劃舉辦了多場理論研討會與紀(jì)念活動，進行了一系列的生動實踐，進一步夯實了傳承與弘揚焦裕祿精神的政策基石，更為廣大黨員干部搭建起一個深入學(xué)習(xí)與實踐焦裕祿精神的堅實陣地，有效地將焦裕祿精神融入新時代的偉大實踐中，并將其轉(zhuǎn)化為推動社會全面進步的強大正能量。黨的二十屆三中全會指出，要進一步全面深化改革，推進中國式現(xiàn)代化。在推進中國式現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，需要一代又一代的中華兒女以中國精神為指引，踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)。新時代傳承弘揚焦裕祿精神要著眼新的時代特點，全面發(fā)力。

人無精神不立，國無精神不強。習(xí)近平總書記高度重視中國精神的培育和弘揚，對焦裕祿更是有著深厚的情結(jié)。他指出，要把焦裕祿精神作為一面鏡子、一盞明燈、一條紅線，黨員干部在干事創(chuàng)業(yè)過程中要用這面鏡子深入對照、借這盞明燈聚力前行、讓這條紅線貫穿始終。新時代傳承和弘揚焦裕祿精神，對于堅定黨員干部的理想信念、提振黨員干部的精神狀態(tài)、激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心、塑造高素質(zhì)的干部隊伍具有現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。新時代新征程，立足實際，深入挖掘焦裕祿精神的內(nèi)涵，不僅是一種精神傳承，更是一種時代的力量，一種信仰的堅守，一種力量的匯聚，將持續(xù)推動全體人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。

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[責(zé)任編輯：王 麗]