“三全育人”視域下高職《汽車涂裝與美容》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐

摘 要：高職汽車類專業(yè)課程思政的教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，文章在“三全育人”視域下以《汽車涂裝與美容》課程為載體，通過組建“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)、采用基于問題導(dǎo)向的閉環(huán)式課程思政實(shí)施路徑，體系化設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)內(nèi)容，協(xié)同組織課程思政教學(xué)過程，探討知識(shí)傳授和技能培養(yǎng)中課程思政的融入方法，探索并實(shí)施了課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)，以期為高職汽車類專業(yè)課程思政的建設(shè)提供一定的借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：“三全育人” 汽車涂裝與美容 課程思政 教學(xué)設(shè)計(jì)

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“三全育人”即全員育人、全程育人、全方位育人，是中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》中提出的教育理念，旨在通過全員、全過程、全方位的育人方式，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)[1]。課程思政把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，是實(shí)踐“三全育人”的重要抓手，旨在通過潛移默化的方式對學(xué)生的思想意識(shí)、行為舉止產(chǎn)生影響，引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

《汽車涂裝與美容》課程是高職汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)核心課程，由于其對應(yīng)的崗位及行業(yè)特性，教學(xué)過程中需要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、激發(fā)愛國情懷、增強(qiáng)安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神以及提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力等。因此在課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，有必要開展思政教育，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為汽車行業(yè)的發(fā)展和國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。……