聚焦車輛安全知識融合的智能汽車實踐教學模式探索

摘 要：隨著科技的快速發展，智能汽車技術已成為現代交通工程的核心。智能車輛安全的實踐教學對于車輛工程教育至關重要，旨在培養具備高素質技能的工程師以滿足汽車工業快速發展和技術迭代的需求。本研究旨在探索智能汽車安全的實踐教學模式，通過課程體系改革、實驗教學創新及教學方法優化，提高學生的實際操作能力和創新思維。教學實踐不僅提高了學生的就業率，也為智能汽車行業輸送了大量高素質的技術人才；通過學校與企業的緊密合作，教學改革促進了地方經濟的發展和技術創新，新的合作模式增強了學校作為技術和人才孵化器的作用，推動了地方經濟的整體增長，并通過技術研發和成果轉化，提高了社會對智能汽車和自動駕駛技術的接受度。

關鍵詞：智能汽車 復合型人才 成果轉化

1 引言

21世紀的技術革新中，智能汽車技術以其獨特的復合創新性質，正在逐步改變我們的生活和交通系統[1]。自動駕駛、車聯網（V2X）、電動化及人工智能等技術的融合，不僅提升了汽車的性能和環保性，也帶來了前所未有的安全和操作挑戰[2]。這些變化迫切要求教育系統對汽車工程專業的教學內容和方法進行革新，以培養能夠適應新技術需求的工程師[3-6]。

自動駕駛技術，作為智能車輛技術的代表之一，正逐步從概念走向現實，其發展涉及復雜的感知、決策、控制系統，以及龐大的數據處理需求。車聯網技術通過使車輛能夠與道路基礎設施、其他車輛和行人進行通信，極大地提高了道路安全性和交通效率。……