用心用力用情 切實加強“鑄牢”干部教育培訓

習近平總書記指出：“全面建設社會主義現代化國家，全面推進中華民族偉大復興，關鍵在黨，關鍵在人。”黨的二十屆三中全會發出了在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業新征程上進一步全面深化改革的動員部署令。干部教育培訓是建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程，承擔著“建設堪當民族復興重任的高素質干部隊伍”的重要使命。因此，要抓住領導干部這個“關鍵少數”，通過系統的干部教育培訓，提升其政治理論素養和解決實際問題的能力，為鑄牢中華民族共同體意識提供人才保障。

2024年3月底至8月中旬，國家民委在中央民族干部學院（以下簡稱“干院”）連續舉辦了三期全國民委系統鑄牢中華民族共同體意識輪訓班。參訓979名學員來自全國31個省（自治區、直轄市）和新疆生產建設兵團縣級以上統戰、民族工作部門，其中廳級干部41人，處級干部454人，科級干部484人。國家民委黨組高度重視輪訓班工作，中央統戰部副部長，國家民委黨組書記、主任潘岳親自指導制定輪訓班方案。國家民委人事司和干院成立工作專班，全力做好輪訓班各項服務保障工作。

優化課程內容和教學布局切實提升培訓的針對性和實效性

輪訓班既是對廣大干部學習貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想、黨的二十大和二十屆三中全會精神的需求的積極回應，也是干院對開展“送上門的調研”和集中外出調研培訓需求的意見建議的積極回應，體現了干部教育培訓要滿足組織需求、崗位需求和干部需求的需求導向。圍繞這一目標，干院在及時學習貫徹習近平總書記最新重要講話、最新指示批示精神以及黨中央決策部署，優化教學布局，提升培訓的針對性和實效性等方面作出了諸多努力。

全面宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神。黨的二十屆三中全會明確了民族工作領域進一步全面深化改革的目標要求，明確提出了制定民族團結進步促進法、健全鑄牢中華民族共同體意識制度機制、增強中華民族凝聚力等具體任務。干院把幫助學員完整準確全面把握全會精神作為輪訓班的一項重點任務，提前與任課教師溝通，要求各門課程都要全面體現全會精神。由中央統戰部和國家民委有關部門負責同志和干院教師講授的“學習貫徹習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想”“學習貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想”“鑄牢中華民族共同體意識需要重點講清的幾個問題”“推進中華民族共有精神家園建設”“深入開展民族團結進步示范創建”“做好鑄牢中華民族共同體意識教育工作”“堅持和完善民族區域自治制度，健全民族政策和法律法規體系”“推動各民族共同走向社會主義現代化”“防范化解民族領域風險隱患”等課程，都緊扣黨的二十屆三中全會精神。特別是講清楚中國式現代化五大特征與民族工作的關系、與中華民族共同體建設的關系，幫助學員深刻認識全會關于經濟、教育、法治、文化、國家安全等各方面改革都與民族工作密切相關，要把正確認識改革、推進改革、實現改革目標作為當前的一項重大政治任務。

不斷提高理論宣講精度和實踐可操作度，提升培訓的針對性和實效性。針對各地已在廣泛開展鑄牢中華民族共同體意識干部教育培訓，許多學員已經多次參加過有關培訓的實際情況，干院要求授課教師既要及時跟進中央的新精神新要求，又要提高理論宣講的精度。如有關任課教師通過對鑄牢中華民族共同體意識是習近平總書記對新時代黨的民族工作提出的根本要求、是習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想的核心要義、是以習近平同志為核心的黨中央對新時代民族工作作出的重大戰略決策、是新時代黨的民族工作全部理論與實踐的立足點等具體觀點的深入闡釋，幫助學員更加深刻地把握鑄牢中華民族共同體意識在新時代黨的民族工作和民族地區各項工作中的主線地位。

同時，培訓的教學設計突出了課程的實踐性和可操作性。授課的專家領導不僅解讀了第五次中央民族工作會議后黨中央關于民族工作的重大理論創新和決策部署要求，還結合黨紀學習教育要求，講解了正確民族觀實踐典型案例等內容。特別是“民族團結進步創建”“鑄牢教育”“民族法律法規”“經濟發展”“防范化解風險隱患”等課程，重在引導學員增強問題意識，掌握工作方法，解決“怎么辦”的問題。在講授有關專題時，緊密結合全國民族工作實際，特別是近幾年國家民委的亮點工作進行講解，大大提高了課程的實踐性和可操作性。

充分利用多種教學形式增強培訓效果，并做好后勤保障工作。輪訓班綜合運用講授式、研討式、體驗式等多種培訓形式，注重講求實效。教學管理團隊認真組織小組討論，推動學員既交流學習心得，也交流工作經驗。認真組織學員參觀“鑄牢中華民族共同體意識文物古籍展”等。大家在討論交流中談到，講授的課程“規格高、范圍廣、落點實，對工作很有指導意義”，“特別是拿出大量時間讓我們研討交流、理解消化，相互啟發、教學相長，效果很好”，“輪訓班不僅講干什么、為什么干，講怎么干好、什么不能干，還能通過分組討論交流經驗，給我們深刻的啟迪”。

除安排較為豐富的必修課外，輪訓班還開設了“樹立正確的中華民族歷史觀”“推進鄉村全面振興，助力民族工作高質量發展”等選修課，受到學員的歡迎。

培訓期間，干院嚴格按有關規定采取封閉式管理，同時提供熱情周到的服務，院領導、教學科研部門全體教師分別以值班領導和聯絡員的身份全程參與教學保障、分組討論等工作，確保培訓班高質量高標準。

牢牢把握主線切實增強做好民族工作的責任感和使命感

此次輪訓班結束后，學員們普遍反映，輪訓班“是解讀中央精神的‘及時雨’”“非常解渴”“雖然集中學習的時間短，但收獲很大”，切實增強了學員做好民族工作的責任感和使命感，推動將學習成果真正帶到工作里、用到實踐中。

進一步深化了對習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想的豐富內涵、核心要義、重大意義的認識和把握，增強了以進一步全面深化改革、圍繞“鑄牢”主線推進民族工作高質量發展的自覺性堅定性。甘肅武威市民宗委四級調研員陳尚俊表示，“潘岳同志的輔導報告，全面批駁了西方敵對勢力的種種謬論，具有很強的說服力和感染力，使我進一步認識到了堅持正確中華民族歷史觀的極端重要性”。廣東汕尾市委統戰部民族宗教科科長莊小彬深有感觸地說，“通過培訓，我進一步深化了對習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯的認識和把握，深刻認識到進一步全面深化改革、制定民族團結進步促進法的重要性緊迫性”。西藏昂仁縣委統戰部副部長益西卓瑪說，“課程深度解讀了黨的二十屆三中全會精神，讓我們更加明白了健全鑄牢中華民族共同體意識制度機制、增強中華民族凝聚力的重大意義，對基層干部具有很強的指導性”。

進一步熟悉和掌握了民族工作方式方法，激發了奮力推動鑄牢中華民族共同體意識工作的責任擔當和熱情。北京西城區委白紙坊街道工委副書記張悅說，“領導和專家們的輔導報告非常解渴，現場教學富有感染力”。遼寧阜新縣民宗局局長武日樂說，“通過輪訓學習，我更加認識到要充分發揮政策推動作用，促進共同富裕和民生保障，切實把‘管肚子’和‘管腦子’緊密結合起來”。內蒙古烏蘭察布市民委主任云舒平說，“我們要把培訓成果轉化為貫徹落實黨的二十屆三中全會精神的具體行動，構建報、刊、網、端、微一體化宣教矩陣，講好中華民族共同體故事，打造特色民族工作宣傳品牌”。

進一步交流了各地的好經驗好做法，拓展了有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識的思路和路徑。甘肅省民委專職委員魏旭文說，甘肅用好“道中華”文宣品牌，將“道中華”欄目作為有形有感有效開展鑄牢中華民族共同體意識教育重要抓手，多舉措開展學習宣傳推介。青海海東市委統戰部副部長韓世界說，拉面已經成為海東人民的“幸福面”、鄉村振興的“引領面”、群眾增收的“致富面”，更是各民族融合發展的“團結面”。內蒙古興安盟民委主任馬繼承說，作為黨的民族區域自治制度最早實踐地，興安盟充分挖掘利用內蒙古自治政府誕生地“一館十址”、巴日嘎斯臺內蒙古東部第一個紅色黨支部以及三角山哨所戍邊感人事跡等紅色資源，不斷厚植各族群眾“四個與共”“五個認同”思想。黑龍江齊齊哈爾市民宗局局長孫艷君說，我們精心打造嫩江沿岸百公里鑄牢中華民族共同體意識示范廊帶，推動旅游與文化、交通、城建、康養、科教、宣傳等領域融合發展，正在形成各族群眾廣泛參與、深度體驗的文旅融合新布局。

作為“鑄牢”教育主陣地，中央民族干部學院將持續深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，學深悟透習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，總結好全國民委系統鑄牢中華民族共同體意識輪訓班的成功經驗，進一步加強鑄牢中華民族共同體意識干部教育培訓，持續下大力氣開發打造精品課程，培養名師、骨干教師，不斷優化教學布局，搞好精準培訓，高標準辦好示范班，引導廣大學員以深化改革、銳意進取的精神，圍繞鑄牢中華民族共同體意識主線推動民族工作高質量發展，助力中華民族共同體建設和中華民族現代文明建設。

（責編/王孺杰）