與子同閱，與愛同行

十年時間很短，仿若昨日，依稀還記得媽媽講的《小紅帽》的故事；十年時間很長，足夠我飽覽成百上千本圖書，也足以讓我從懵懂無知的幼兒逐漸成長為一名博聞強識的書香少年。

溫情陪伴，啟智潤心

小時候，每當(dāng)夜幕降臨，爸爸媽媽總會讓我在溫暖的燈光下挑選書本，然后將我攬入懷中，緩緩開啟專屬于我們的閱讀時光。溫柔的語氣，有趣的故事，精彩的畫面，至今令我難以忘懷。當(dāng)聽到《猜猜我有多愛你》時，我會學(xué)著小兔子的樣子，告訴他們我的愛有多深；當(dāng)聽到《想吃蘋果的鼠小弟》時，我也想拉長自己的脖子，試著扇動自己的“翅膀”去幫助鼠小弟……最后看著鼠小弟和好朋友互相幫助摘蘋果時，我也歡呼雀躍，給自己的好伙伴打電話，告訴對方很高興有他這個好朋友。

廣泛涉獵，詩書養(yǎng)志

當(dāng)我慢慢長大，打開一本書時，仿佛開啟一段新的旅程，與作者一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧，一起感悟人間百態(tài)。在歷史傳記的跌宕起伏中，感受時代更迭和斗轉(zhuǎn)星移的變與不變；在詩詞歌賦中，感受韻律之美和中華文化的璀璨與奧秘；在科學(xué)哲理的發(fā)展與演變中，發(fā)現(xiàn)世界運轉(zhuǎn)的知與不知；在感人至深的文學(xué)著作中，體會世事變遷和人間冷暖。《西游記》《三國演義》《水滸傳》等名著都給我留下了深刻的印象。

共享感悟，審思明辨

從我踏進小學(xué)校園那天起，每當(dāng)我做作業(yè)時，爸爸媽媽也會在旁邊的書桌上翻閱自己的書籍。當(dāng)我完成作業(yè)后，也會迫不及待地拿起心愛的圖書。閱讀的時光總是平靜而短暫，我們總是在鬧鐘的反復(fù)催促下才放下書卷，然后迫不及待地分享書中的精彩片段或疑惑：徐庶明明已立誓不再為曹操出謀劃策，為什么還待在曹營呢？趙云長坂坡七進七出救阿斗的故事太精彩了……雖然書中部分內(nèi)容已隨時間流逝漸漸淡忘，但經(jīng)過每天的交流和分享，書中人物的精神和優(yōu)秀的品質(zhì)早已在我心中生根發(fā)芽。

感謝爸爸媽媽與我一起閱讀的時光，是你們塑造了我熱愛閱讀的品質(zhì)。閱讀滋養(yǎng)了我的內(nèi)心，在以后的人生道路上，書將是我的鎧甲，護我成為一個精神富足、弘毅寬厚的男子漢。

指導(dǎo)老師 呂 娜

名師點評

“耕讀傳家久，詩書繼世長。”小作者以細膩的筆觸述說了父母給予的安全感和文化熏陶，在追逐夢想的路上有詩書陪伴，與書為友，既豐盈了自己的生活，也充實了自己的人生，抒發(fā)了小作者對父母的感謝以及對閱讀的喜愛。