如何把《孫子兵法》做成普通人能讀懂的樣子

編輯的另一項職責，便是讓經典在今天的時代煥發新光彩。

編者按：

4月23日，中國圖書評論學會組織評選的2023年度“中國好書”揭曉，由浙江文藝出版社出版的，百家講壇主講、中國人民大學國學院執行院長黃樸民所著的《孫子兵法十八講》入選其中。

《孫子兵法》文化價值豐富，但其深奧的言語和思想往往難以與現代讀者產生共鳴?！秾O子兵法十八講》卻能在一眾同類圖書中脫穎而出，廣受讀者青睞，一年不到的時間便加印六次，此間編輯和作者的辛勤工作功不可沒。

既接書稿，必當全力以赴

2021年的時候，我從原來的分管領導柳老師那里接到了黃樸民老師的兩本關于《孫子兵法》的稿子，一本是《孫子兵法原典》（后改名為《孫子兵法譯注》），一本是《孫子兵法二十講》（后改名為《孫子兵法十八講》）。

柳老師將稿子交到我手中時，其實我是有些認識不足的，因為我雖早就聽說過黃老師的大名。之前在央視《百家講壇》欄目上看過黃老師講解《孫子兵法》，十分生動有趣，我獲益良多，但是有關《孫子兵法》的書在市面上汗牛充棟，就僅僅是黃老師自己，也已經在不同出版社出版了不少與《孫子兵法》相關的著作。這兩本書稿能否在這其中脫穎而出，我心里確實沒底。

這其實是我當初低估了黃老師在史學界，特別是在《孫子兵法》研究領域的地位。黃老師師從國學大師黎子耀、王仲犖、田昌五和楊向奎，曾擔任中國人民大學國學院執行院長，在央視《百家講壇》欄目主講《孫子兵法》。其譯注的《孫子兵法》被全國古籍整理出版規劃領導小組推薦，合著的《中國兵學思想史》獲第四屆國學大典國學成果獎，他還是中宣部支持指導的“中華傳統文化百部經典”中《孫子兵法》的整理者。這一切都足以說明黃老師在其專業領域中的卓越地位。

在與黃老師接觸中，我發現他身上有老一輩學人的優秀學養，即便面對我這樣一名后輩，也始終保持和善和耐心，毫無學術大拿的架子。印象最深的是，圖書付梓后，黃老師在肯定了我們工作的同時，也擔心這兩本書賣得不好，導致浙江文藝出版社出現虧損的情況。怎料如今不僅拿到了全國性的大獎，而且不到一年的時間，已經加印了六次，銷量幾近兩萬冊。

此外，黃老師潛心學問、一絲不茍、愛惜羽毛的治學態度保證了書稿的整體質量，大大減輕了編輯和校對的工作量。做學術是水磨功夫，要靜得下心，沉得住氣，這是和黃老師接觸過程中，黃老師教會我的又一個學問，而這也是當今漸趨功利的學術界，乃至浮躁喧囂的社會所極度欠缺的。

我雖然作為一名編輯并無出眾的才能，但是我始終秉承一個觀念——對待市場書，我必須一視同仁、認真細致地做好我的本職工作。我個人無法且無權對這本書稿的價值做出定論，既然接下了書稿，就必須全力以赴地對待，至于對書稿的愛憎臧否，這是讀者的權利和選擇。我不能因為我的編輯工作沒做到位，而讓出版后的書受到負面的評價；我不能做楚厲王，面對卞和的獻玉，即便不能識其珍，也不能刖其足。

正因為上述這些，尤其是黃老師及眾多同人的幫助，《孫子兵法十八講》方能獲得2023年度中國好書的大獎。

竭力讓更多人讀懂經典

拿到書稿后，一開始是對書稿的整體評估和梳理。

此前，黃老師已在其他出版社出版過《孫子兵法》有關的書，體例、文字相對來說比較成熟，編輯難度相對簡單些。而《孫子兵法二十講》多是黃樸民老師的一些關于《孫子兵法》的講稿，以及在報刊上發表過的關于《孫子兵法》的一些文章，總共二十篇，此前從未出版。主題比較雜亂，部分篇目有重復內容，有一些閱讀門檻。因此，我拿到稿件后的第一步就是整理全書主線，梳理篇目順序，刪除重復內容。

首先是將有關中國古代兵學的篇目放在最前面，可以讓普通讀者對包括《孫子兵法》在內的中國古代兵學有一個整體的了解。其次是關于《孫子兵法》成書的一些內容，例如《孫子兵法》成書的歷史契機，孫武其人，其書辨偽，《孫子兵法》的吳文化特質，等等。再次是《孫子兵法》中的一些核心理念，例如孫子的制勝之道、孫子的將帥素質論、孫子的治軍思想、《孫子兵法》的利弊得失觀等。然后是《孫子兵法》與其他中西方經典的比較。最后是關于《孫子兵法》版本學的內容，例如竹簡本《孫子兵法》的佚文和價值，《孫子兵法》的著錄、流傳和主要版本，《孫子兵法》的篇序及其內在邏輯，等等。

在編書的過程中，我們刪掉了兩個與其他篇目內容重復較多的篇目（因為刪掉了兩篇，所以將書名更改為《孫子兵法十八講》），將關聯性強的內容整合到一起，然后按照從整體到局部、從思想性到史料性的邏輯重排。這樣或許能夠讓讀者更好地領略黃老師在《孫子兵法》上浸淫幾十年的深厚功力，以及其對《孫子兵法》全面而又深刻的理解。

在黃老師認同了上述的修改和重排后，我們就想著如何讓古文基礎稍差一些的普通讀者也能夠很好地閱讀這本書?？紤]到書稿中有大量引文，有一部分來自《孫子兵法》，還有一部分是來自其他古文經典，如《國語》《尚書》《左傳》《司馬法》之類，甚至還有一些出自《甲骨文合集》的引文。這些引文對于普通讀者而言，確實是有一定的閱讀門檻。我將書稿中這些較為難懂的引文收集到一個文檔之中，請黃老師翻譯，再將其翻譯與原來的引文替換，把原來的引文作為腳注。此外，還調整了括注中的字體，以與正文字體區分開來……

之所以做以上這些微末的工作，也是希望讀者能夠更為順暢地閱讀黃老師的文字，能夠更好地理解黃老師對《孫子兵法》的一系列研究成果。

在封面裝幀設計和版式設計等方面，我們也做了諸多方案和考量。封面設計上的插圖用的是戰國青銅器上的水陸攻戰紋，制作本書封面的儲平是一個非常有想法、有個性的設計師，最后呈現的效果相當不錯。

此外，我們還為《孫子兵法譯注》《孫子兵法十八講》套裝設計了一些贈品，包括《孫子兵法》和《孫子兵法十八講》的思維導圖，幫助讀者梳理知識，厘清思路；從商朝晚期的婦好大銅鉞到清朝乾隆年間的《平定臺灣得勝圖》，十六頁古代軍事圖冊帶你領略中國古代軍事風采；以銀雀山漢墓出土的《孫子兵法》漢簡為原型制作的明信片，漢簡本《孫子兵法》對于還原《孫子兵法》的原貌等具有極高的文獻學術價值；兩枚戰國秦杜虎符書簽，虎符合二為一，方可調兵遣將，讀者可以“沉浸式”地趣味體驗一把，單本銷售的《孫子兵法十八講》也有一枚虎符書簽。

正確認識作品的價值，方為出版經典之道

古文經典，無論對于讀者而言，還是對于作者而言，都不應該只是讓人仰止的高山。其所蘊含的豐富的人生智慧和哲學內涵，足以在當下啟迪普羅大眾。而研究經史子集的專家學者，或許也應該稍稍放放肩上學術的擔子，致力于向普通讀者普及這些中華經典，讓中華傳統文化得到更好的傳揚和延續。

黃樸民教授的《孫子兵法十八講》一書串聯古今、貫通中外，溯源正本、循名責實，考鏡源流，厘清古代兵學脈絡；辨章學術，精解中國第一兵書。這本書能夠幫助讀者糾正對《孫子兵法》的一些錯誤的理解和觀念，正確理解《孫子兵法》的文意與思想，是近些年來《孫子兵法》研究方面具有重要價值的一部著作。

回頭再看，我在《孫子兵法十八講》的出版過程中，只是做了一些乏善可陳的基礎的編輯工作，并未有任何出類拔萃和奇思妙想之處，能夠成為2023年度中國好書的責編，我深感幸運且慚愧。同時，感謝作者黃樸民老師的提攜和鼓勵，以及為這本書默默付出的眾多同人。