錯位的紐扣

李瀟

出生地：四川成都

小 學：成都市錦官驛小學

中 學：成都市第十七中學校（初中、高中）

高等院校：四川電影電視學院

藝術實踐：曾參加2024年全國大學生“井岡山精神志愿宣講活動”，“法治文明，星火相傳”武侯區青少年法治夏令營活動等。

鬧鐘響了。我熟練地用手機點進網課，戴上耳機，躺在床上思慮著到底要不要起床。

恰好關心我的父母在這個時間點拿著一杯熱水和一板連花清瘟“砰”地推開我的臥室門，和夏老師的聲音一同穿過耳機打破了本該寧靜的下午。

坐在書桌前，電腦上PPT的封面是千篇一律的模板，由于錯過了老師的自我介紹，我特地看了眼夏老師的名字，還挺好聽。后來室友說很像小學看的那種冒險記和歷險記里主人公會取的名字，我覺得有一半極為貼切，他的精神世界包羅萬象到無論奇妙怪誕還是平淡普遍應有盡有，并且我相信他還會隨著歲月增長，不斷用八九十種功夫打怪升級，用來比喻的話，夏老師應該是餡兒再多也撐不破的餃子皮。

言歸正傳，那個時候我剛上大學，那節網課是夏老師給我們上的第一節文學課，原本以為他會和我們講那些社會約定俗成，看起來過分正確和高大上的車轱轆話，什么多讀書、多努力，最后來個前途無量的大升華雞湯。然而他只是說希望我們可以多去記錄生活，聲音、圖片、文字，什么都可以，哪怕只是每天在同一個地方拍一張照片，你都能感受到生活的變化。

我高中的時候腦子里總是會編造一個故事，內容很簡單，有一個人每天都會經過一條街，有一天她蹲下系鞋帶發現了螞蟻窩，之后每天都會提前十分鐘來這里看螞蟻，發現它們每天的隊形都不一樣，今天是正方形、明天是圓形、后天是三角形和正方形組成的房子……后來就忘了。試卷鋪天蓋地，知識改變命運，很多所謂的勵志話語飄進耳朵，我并不能做到理所當然地照單全收，但也沒有時間和心思去追問為什么。

“可以不用那么功利。”“想做什么就去做。”這是夏老師在之后的某一堂課上說的，那堂課他講了很多，大致意思是我們做很多事情都是在為了得到什么的路上，鮮少在執著之外獲得什么，也不是任何事情都要特地去追求意義，無用功并不是無用功……

忽然想起高中編的故事里的主人公。平平無奇的早上，開啟了一段每天只屬于她自己的十分鐘旅途，即使在別人看來沒什么用。

穿襯衫扣錯位的紐扣終于被發現，裝備舒適，接下來要手握著名為好奇心的寶劍啟程去歷險了。

宇宙在向我招手。

感謝夏老師。