曾燕燕：美育新時代 展纈染芳華

中國工藝學會會員，自貢市美術學科骨干教師，自貢市高新區優秀教師，“國家藝術基金——非物質文化遺產自貢扎染藝術創新人才培養”項目學員，師承自貢扎染國家級傳承人張曉平大師，自貢扎染區級代表性傳承人。致力于“傳承弘揚本土文化，培養創新精神”。

2023年12月，教育部頒發了關于全面實施學校美育浸潤行動的通知。隨著“立德樹人”“弘揚中華美育精神”“將美育融入教育教學活動各環節”等新要求的提出，從教20多年的我也在思考以怎樣的腳步才能緊跟上新美育時代的步伐——以2022藝術課標為導向，以立德樹人為根本，弘揚中華優秀傳統文化，守正創新，踐行美術課堂。

“新課改”領航新方向

《2022年版藝術課標》實現了音樂、美術、舞蹈、戲劇、影視課程的整合，既涵蓋了“五科共享”的廣泛領域，又保留了“分科執行”的細致指導，并強調了跨學科的融合，明確提出藝術教育的核心在于“弘揚真善美”和“塑造美好心靈”。新的風向標指引我們，以“浸潤”為目標和路徑來開展美育工作，將美育融入教育教學活動各環節，潛移默化地展現育人的實際效果。

“新理念”創新轉思維

以主題大單元整合課本內容，融入跨學科內容，注重教材內容對學生核心素養的培養。如九年級上冊的1、5、6、7課整合為主題大單元《尚美藝術巡禮》。其觀念為“尚美藝術·美好生活”。本單元教學對象是初三學生，具備一定的文化素養和觀察能力，但在欣賞作品時停留在表面，單元課程能更深入地讓學生欣賞藝術作品，探索其與地域文化、時代環境、審美觀念等的內在聯系。我在課堂實踐中轉變思維，探索新理念下的教學方法。

“新課堂”展纈染芳華

中華優秀傳統文化，作為中華文明的智慧結晶與中華民族的精神命脈，我在美術課堂中開啟了“品質課堂”的探尋之旅。沿著中華優秀傳統文化的足跡，帶領學生一同探尋東方美學中的詩情畫意，讓心靈得以浸潤。我的家鄉自貢，這片土地蘊藏著豐富的文化資源，其中扎染便是“自貢小三絕”之一。我以“藥染同源”為切入點，引導學生品味詩詞，欣賞中國傳統色彩之美。通過扎染學習，學生不僅獲得了中草藥染色的實踐經驗，更深入了解了“大醫精誠”的精神，從而在更廣闊的視野中關注中華傳統文化的互鑒與交融。

“山高路遠，止不住行者征程”，新課改、新理念、新課堂，把美育融入校園生活全方位，我一直在路上。