劉業(yè)：執(zhí)刀向木 版畫間現(xiàn)熱愛

曾多次獲得市級以上優(yōu)秀學(xué)生指導(dǎo)教師獎，2020年獲四川“森林草原防滅火”安全教育手抄報活動指導(dǎo)教師獎。

藝術(shù)的其中一項宗旨就是教導(dǎo)我們成為善于愛的人：懂得熱愛身邊的一切。還有非常重要的一點，就是成為懂得熱愛別人的人。藝術(shù)教會人去愛，去平衡自己的情緒，去用另一種眼光看待自然。

我擔(dān)任了6年初中藝術(shù)教師，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)對學(xué)生情感發(fā)展具有很大的影響力。尤其初中學(xué)段正是學(xué)生情感最為豐富的時期，他們的價值觀和人格特點也在這個時期逐步形成。如何提升學(xué)生情感體驗，正確引導(dǎo)學(xué)生價值觀的形成呢？我想版畫制作是一個很好的途徑。

我曾在2021年召集全校30名喜愛藝術(shù)創(chuàng)作的學(xué)生，開啟了一場主題為“熱愛”的版畫創(chuàng)作之旅。版畫是一門具有鮮明個性和特點的藝術(shù)形式，其不同于其他藝術(shù)的地方在于其限制性，即一次性的印刷過程。這使得版畫在創(chuàng)作過程中至少要具備兩點：一是良好的構(gòu)圖和構(gòu)思能力，二是較強的技術(shù)和技能方面的儲備。因此，版畫創(chuàng)作難度較大，需要持之以恒的耐心和努力。其次，在教學(xué)過程中，我們不僅需要講解版畫的相關(guān)知識和技術(shù)，更需要傳授創(chuàng)作技巧，分享創(chuàng)作心得，提高學(xué)生的表現(xiàn)力和自我表達(dá)能力，進(jìn)而產(chǎn)生自己的風(fēng)格和特點。我要求學(xué)生們以最喜愛的人物或者事物為原型，設(shè)計并創(chuàng)作一幅版畫，意在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情，體會藝術(shù)的魅力，最終了解自己，療愈自己。在這個過程中，孩子們經(jīng)歷了笨拙的初版雕刻：他們懷著滿腔熱情，拿著刻刀在板子上生疏而又小心翼翼地雕刻著，他們專注的模樣、志在必得的神情令人著迷。經(jīng)過不斷的嘗試和探索，最終孩子們都雕刻出了自己理想的作品。制版過程充滿挑戰(zhàn)，孩子們表現(xiàn)出充滿耐心和堅毅的一面。制版完成以后，到了拓印階段，當(dāng)宣紙從滿是油墨的雕版上揭開時，孩子們發(fā)出了驚喜的感嘆聲，那是他們心血的回報——一份“完美”的作品！這份作品不僅在形式上得到了“完美”體現(xiàn)，更在學(xué)生的心靈中種下了熱愛藝術(shù)的種子，在日后開出愛的花朵。

至此，我不禁感嘆藝術(shù)的魅力，它強化我們處理情緒的能力、改善我們的價值觀，以及幫助我們接納自己的天性，是一門值得用一生去探索的課程。