閱讀的力量

深入推進全民閱讀活動，培養能擔復興大任的時代新人，是我們這個時代的重要任務。《老街書樓》的問世，不僅是對我們兒童文學界的一份重要貢獻，更是對全民閱讀活動的有力推動。我想從三方面來談談自己的閱讀感受。

主題表達新穎。《老街書樓》整部小說，向我們呈現了閱讀如何改變一群頑皮少年的生活軌跡，如何影響他們的人生選擇。少年們最初以“打仗”游戲為樂，但當圖書意外走進他們的生活，他們便發現了書中那無限精彩的世界。當一個人年少時接觸了大量的文學經典時，這些書不僅會增加他的知識儲備，更會在精神層面給予他無盡的啟迪與力量。

老街的這座紅色小書樓，是一座象牙塔，是一座燈塔，曾經有一群孩子，在那里尋覓知識的寶藏，如饑似渴地閱讀。他們中間，走出了中國國防科學家、通信專家、畫家、作家、企業家……都在各自的領域發光發熱，同時努力反哺社會。在這部書里，徐貴祥還探討了很多由閱讀引發的主題，比如“振興鄉村首先要振興鄉村文化” “知識就是力量，而非學歷就是力量” “創業不必去遠方，真才實學報家鄉”等。

這些感悟來自徐貴祥的親身體會，正如他所說，“感謝我的紅樓和紅樓一角，給了我陽光明媚的創作底色”。他用自己，向大家證明“閱讀改變人生，知識就是力量”，是真真切切的真理。他讓我們看到了文化的凝聚力和文學的吸引力，及其在塑造人方面的重要作用。因此，這部作品不僅是一部文學作品，更是一部關于成長、關于閱讀、關于文化傳承的生動教材。

我們需要更多像徐貴祥先生這樣的作家，用自己的筆觸去喚醒孩子們對閱讀和文化的熱愛，去引領他們走向更加廣闊的天地。

曲折情節引人入勝。和《琴聲飛過曠野》里硝煙彌漫的驚心動魄不同，《老街書樓》中是潤物細無聲的細膩和波瀾不驚的百轉千回。徐貴祥說，“你記住了什么，你就會成為什么”。從作品里我們看到，徐貴祥記住的是人性的美好，是童年的詩意，是師長的關懷，是伙伴的友愛……因此，這部小說呈現的感覺是陽光明媚、充滿正能量的。整部作品情節緊密相連，人物命運一波三折，語言犀利而又不失風趣幽默，展現出作者扎實且純粹的文學底蘊，讓人讀罷第一章，就必定會一讀到底，欲罷不能。

人物群像細膩刻畫。徐貴祥先生特別擅長塑造人物群像，在《琴聲飛過曠野》中，他生動描繪了一群在戰爭中蛻變成熟的少年，也刻畫了多位紅軍干部和普通百姓，將他們的奮斗與抗爭表現得細致入微。在《老街書樓》中，他同樣以其敏銳的洞察力和深厚的文學功底，成功地塑造了一個個活潑、聰明、充滿朝氣、對書籍無比渴求的鄉村少年，一位位扎根基層為民辦實事、為教書育人奉獻一生的成年人。

故事中，主角們因為年少時閱讀了大量的文學經典，所以在成長過程中逐漸形成各自的人生目標和追求。有的投身國防科研事業，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量；有的選擇留在家鄉教學，反哺家鄉，為基層的教育事業貢獻力量，從而切實助力鄉村振興。這些選擇都體現了閱讀對他們成長的深遠影響，使他們能夠積極實現人生的意義。而這一路上，陶大伯、啟老師等成年人，始終在默默為他們保駕護航。

喬主任、啟老師、張楓林、戈德福……這些個性鮮明的角色讓我們看到他們都為自己堅守的理想而不懈努力，摸索各種路徑去實現，但凡努力，一定不會空手而歸，總會實現理想的一角，當每個人都實現一角時，積少成多，就會影響一個民族，一個國家。

徐貴祥先生的這部作品無疑為兒童文學界樹立了一個新的標桿。同時，我也希望每一位在座的朋友，都能夠從《老街書樓》中得到啟示，通過不同方式的努力，讓更多孩子認識到閱讀的力量和價值，為推進全民閱讀活動貢獻自己的力量。

（本文作者為中國出版工作者協會原副主席）