對我國新時(shí)代下青年編輯人才隊(duì)伍培養(yǎng)的思考

編輯人才隊(duì)伍培養(yǎng)是出版工作的重要工作之一，新時(shí)代下，青年編輯人才隊(duì)伍建設(shè)越來越受到重視。針對青年編輯人才隊(duì)伍培養(yǎng)中存在的問題，如新進(jìn)青年編輯難以快速完成角度轉(zhuǎn)變以適應(yīng)編輯出版工作，有工作經(jīng)驗(yàn)的青年編輯業(yè)務(wù)提升困難等，本文做出了一些思考，提出了相應(yīng)的策略，以供同行參考。

新聞出版工作是傳播文化的重要途徑之一，每個(gè)出版工作者都要嚴(yán)格把握作品質(zhì)量關(guān)，講好每一個(gè)中國故事。而編輯是新聞出版工作不可缺少的組成部分，有針對性地定期進(jìn)行編輯培養(yǎng)工作有助于編輯不斷地提高自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，尤其是新時(shí)代下的青年編輯，需要更全面的培養(yǎng)體系。

存在的問題

隨著我國出版業(yè)信息化、數(shù)字化發(fā)展速度的加快，新知識、新方法、新手段不斷出現(xiàn)，這就要求現(xiàn)代編輯，特別是青年編輯，不僅要有過硬的編輯能力、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、較廣的知識面、一定的外語水平，還要有必要的政治覺悟和一定的組織策劃能力、掌握必要的交往技能，甚至是必要的營銷能力，與時(shí)俱進(jìn)，走出編輯部，以適應(yīng)新時(shí)代的出版發(fā)展。

新進(jìn)青年編輯適應(yīng)編輯出版工作有難度。新進(jìn)青年編輯普遍具有較高學(xué)歷，較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)術(shù)背景，思維比較活躍，善于接受新鮮事物等特點(diǎn)。但他們大多并不是編輯出版專業(yè)出身，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的編輯培訓(xùn)，對編輯工作比較陌生。初入此行，新進(jìn)青年編輯普遍存在角色轉(zhuǎn)換困難、書稿編輯加工效率低下、缺乏選題策劃能力、自我發(fā)展意識薄弱、缺乏交往技巧等問題。

有工作經(jīng)驗(yàn)的青年編輯業(yè)務(wù)提升困難。根據(jù)國家相關(guān)政策要求，對于在職編輯要求定期進(jìn)行崗位培訓(xùn)工作。目前，編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要采用面授與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)兩種形式。通過逐年開展的編輯崗位培訓(xùn)，編輯的專業(yè)知識和技能都有了不同程度的提升，但是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，單一的、傳統(tǒng)的編輯崗位培訓(xùn)方式的缺點(diǎn)逐漸顯現(xiàn)出來，主要有培訓(xùn)內(nèi)容缺乏設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方式單一、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源浪費(fèi)等。

通常培訓(xùn)都是“一對多”，培訓(xùn)專家從培訓(xùn)者的角度去設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，往往所講內(nèi)容與編輯實(shí)際工作關(guān)聯(lián)不大，不能因材施教。而有些專家的培訓(xùn)內(nèi)容不能及時(shí)更新，會出現(xiàn)老生常談的情況。這種缺乏針對性的培訓(xùn)，往往會出現(xiàn)“編輯想聽的不講，講的不想聽”的現(xiàn)象。

目前的培訓(xùn)方式，不管是面授還是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，都是“專家講，編輯聽”的單向輸出方式，不能夠進(jìn)行及時(shí)且有效的互動(dòng)、反饋，編輯在培訓(xùn)過程中的疑問不能得到及時(shí)的回答，培訓(xùn)的知識不能應(yīng)用在實(shí)際工作中，達(dá)不到培訓(xùn)應(yīng)起的效果。

為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)成為編輯崗位培訓(xùn)的重要補(bǔ)充手段，但是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的內(nèi)容大多是方針政策導(dǎo)向、頂層設(shè)計(jì)等，缺乏實(shí)用性，且多為錄制課，形式單一，講述枯燥無味，編輯不能與專家進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，導(dǎo)致編輯培訓(xùn)效率低下、積極性不高，造成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源的浪費(fèi)。

解決的對策

在新時(shí)代發(fā)展的大背景下，編輯出版工作對編輯的要求越來越嚴(yán)格，為了培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需求的編輯人才隊(duì)伍，相關(guān)單位需要組織各種培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)青年編輯的政治理論學(xué)習(xí)，充分挖掘青年編輯的潛能，提升青年編輯的綜合素質(zhì)，為出版工作提供堅(jiān)實(shí)的后盾。

重視新進(jìn)青年編輯培養(yǎng)。出版單位應(yīng)始終高度重視對編輯人才的培養(yǎng)工作，特別是對新進(jìn)青年編輯，相關(guān)部門組織的培訓(xùn)工作應(yīng)包括基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、編輯基本功培訓(xùn)、實(shí)地參觀考察、開展戶外拓展活動(dòng)、設(shè)立“導(dǎo)師制”等，將理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，以促進(jìn)新進(jìn)編輯的快速成長。

為了讓新進(jìn)青年編輯更快地熟悉編輯職責(zé)，組織的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括了解國家相關(guān)政策法規(guī)和出版社相關(guān)規(guī)章制度、熟悉編輯業(yè)務(wù)流程和社內(nèi)產(chǎn)品、掌握編校基本技能等?？梢越M織新進(jìn)青年編輯進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)、參與出版行業(yè)相關(guān)活動(dòng)等，鼓勵(lì)新進(jìn)青年編輯盡快通過出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試。

編輯加工是編輯最基本的工作。新進(jìn)青年編輯要打牢編輯加工基礎(chǔ)，才能更好地勝任后期的編輯出版工作。建議新進(jìn)青年編輯先學(xué)習(xí)一下社內(nèi)總結(jié)的各種針對正文、圖表、標(biāo)點(diǎn)等的規(guī)范，翻看一下資深編輯加工過的稿件，了解編輯加工過程中哪些是錯(cuò)誤、必須修改的，再進(jìn)行實(shí)際稿件的加工工作。

除了組織每個(gè)部門相關(guān)人員講解對應(yīng)部門職能外，應(yīng)組織新進(jìn)青年編輯去社內(nèi)各部門參觀，包括印刷廠和庫房，甚至是線下書店，讓他們實(shí)地感受圖書的印刷過程及倉儲、銷售等環(huán)節(jié)，進(jìn)行市場調(diào)研、了解圖書市場發(fā)展動(dòng)向，對圖書出版整個(gè)過程有個(gè)整體的認(rèn)識，培養(yǎng)新進(jìn)青年編輯的全局觀，提升他們的選題策劃能力。

為了讓新進(jìn)青年編輯更好、更快地融入出版社這個(gè)大家庭，還應(yīng)適當(dāng)?shù)亟M織戶外拓展活動(dòng)，通過完成各種需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成的活動(dòng)，加快各同事之間的熟悉度、信任感，以促進(jìn)新進(jìn)青年編輯的快速成長與發(fā)展。

為了讓新進(jìn)編輯更好地、更快地適應(yīng)新工作，可以設(shè)立“導(dǎo)師制”，即由從事出版工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富、水平較高的資深編輯擔(dān)任導(dǎo)師，在日常工作中指導(dǎo)新進(jìn)青年編輯的編輯出版工作。新老編輯互幫互助、互相促進(jìn)，有助于提高出版社編輯隊(duì)伍整體的素質(zhì)，提高出版物的質(zhì)量。

擴(kuò)大有經(jīng)驗(yàn)的青年編輯學(xué)習(xí)范圍。對于有經(jīng)驗(yàn)的青年編輯，應(yīng)有針對性地舉辦培訓(xùn)活動(dòng)，充分了解青年編輯的個(gè)體差異及需求的多樣化，拓寬培訓(xùn)內(nèi)容的維度，使培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式盡量多元化，并建立適當(dāng)?shù)脑u價(jià)及反饋機(jī)制，盡可能地讓所有青年編輯在培訓(xùn)中都能獲得自己所需的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

充分了解青年編輯的培訓(xùn)需求，盡量做到滿足編輯的差異化。在進(jìn)行編輯崗位培訓(xùn)前，應(yīng)根據(jù)社內(nèi)員工的實(shí)際情況選擇合適的培訓(xùn)專家并設(shè)置必要的培訓(xùn)內(nèi)容，如有的青年編輯雖然編輯加工能力很強(qiáng)，但是缺乏選題策劃能力，這就需要選題策劃能力很強(qiáng)的資深編輯分享經(jīng)驗(yàn)。

增加培訓(xùn)內(nèi)容的維度，使培訓(xùn)內(nèi)容盡量多元化。在新時(shí)代，除了傳統(tǒng)的出版知識培訓(xùn)，還應(yīng)增加現(xiàn)代化出版的相關(guān)內(nèi)容，如AI輔助出版、數(shù)字圖書出版、數(shù)字資源平臺建設(shè)、自媒體營銷手段等，讓青年編輯拓寬自己的視野，用創(chuàng)造性的眼光去看待出版工作，與時(shí)俱進(jìn)地為出版工作添磚加瓦。

建立培訓(xùn)效果評價(jià)及反饋機(jī)制。每次培訓(xùn)完成后應(yīng)及時(shí)收集青年編輯的想法，進(jìn)而輔助后期有針對性地設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。可以設(shè)置培訓(xùn)效果評價(jià)及反饋機(jī)制，調(diào)動(dòng)青年編輯反饋積極性，還可以適當(dāng)?shù)亟M織定期測試和溝通交流活動(dòng)，以督促青年編輯主動(dòng)、積極地提高業(yè)務(wù)水平。

出版行業(yè)是一個(gè)相對傳統(tǒng)的行業(yè)，而編輯工作不只是簡單的重復(fù)性勞動(dòng)，因此出版行業(yè)亟須有創(chuàng)造性、有創(chuàng)新精神的青年編輯加入。我們應(yīng)關(guān)注新進(jìn)青年編輯的成長過程，多方面地培養(yǎng)青年編輯的綜合素質(zhì)。只有擁有強(qiáng)勁的編輯隊(duì)伍，才能出版更多的精品圖書，才能傳播更為優(yōu)秀的內(nèi)容作品，才能推動(dòng)中華文化更好地走向世界。

（本文作者單位為清華大學(xué)出版社）