地方財經院校人文地理與城鄉規劃專業人才培養的調查研究

［摘 要］隨著我國進入新發展階段，人文地理與城鄉規劃專業人才的培養亟須加快適應新發展階段的步伐。文章圍繞地方財經院校的專業開設現狀、就業崗位需求現狀和人才培養問卷調查情況三個方面進行綜合分析，提出一定的財經類院校人才培養建議，為地方財經院校人文地理與城鄉規劃專業人才培養提供借鑒和參考。

［關鍵詞］人文地理與城鄉規劃；財經；人才培養；調查

［中圖分類號］G64 ［文獻標識碼］A ［文章編號］2095-3437（2024）15-0144-05

2012年，教育部將資源環境與城鄉規劃管理專業分成人文地理與城鄉規劃、自然地理與資源環境兩個新專業。教育部《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹（2012年）》對人文地理與城鄉規劃專業的培養目標為：立足于宏觀、中觀區域規劃和土地管理，從事城鄉建設與區域經濟發展規劃的研究、教學、開發或應用的高素質復合型專業人才。該專業在全國綜合性、師范類、財經類、農林類等110余家高校中均有開設，不同類型的高校在專業定位和自身優勢背景基礎上存在一定的差異，如南京大學、中山大學、北京大學、北京師范大學、華東師范大學等為傳統地理強校，擅長宏觀層面規劃；清華大學、東南大學、天津大學等為傳統建筑學強校，關注微觀層面規劃；武漢大學為傳統測繪強校，關注測繪、遙感和地理信息系統的技能應用。與此同時，依托地理科學學科背景，地方性院校綜合自身管理學、經濟學、教育學等特色優勢服務區域規劃和經濟發展，培養地方性應用型人才。

一、財經類院校專業開設現狀

（一）開設院校情況

通過中國教育在線、學校官網等網絡平臺，筆者對財經類院校的人文地理與城鄉規劃專業開設情況進行了統計（如表1所示），除重慶對外經貿學院屬于普通本科民辦院校，其余均為普通本科公辦院校；所設學院主要在管理類、資源環境類、旅游類二級學院，絕大部分授予理學學士。開設人文地理與城鄉規劃專業的院校總數并不多，財經類院校比例約占總數的1/10，為數量不具優勢的“小眾群體”。

（二）課程體系現狀

人文地理與城鄉規劃專業的主干學科為地理學、規劃學。財經類院校的該專業核心課程體系主要包括：（1）地理類課程，如人文地理學、經濟地理學、自然地理學等，著重培養學生地理學理論基礎。（2）規劃類課程，如城市規劃原理、區域分析與規劃、國土空間規劃等，著重培養學生規劃學的理論基礎，形成規劃思維理念。（3）專業技能型課程，如計量地理學、測量學、規劃CAD、地理信息系統（GIS）、遙感等，著重培養學生掌握地理數據統計分析、空間信息數據提取和分析、數據可視化等計算機輔助技能。（4）經管類課程，如城市經濟學、西方經濟學、管理學、商業地理與商業規劃、空間大數據與規劃決策等，著重培養學生掌握經濟管理基礎理論以及交叉學科理論的能力。可見，財經類院校已在專業核心課程中融入區域經濟分析、大數據分析等經管特色課程。

二、專業就業需求現狀

（一）公務員事業單位

通過統計分析近3年國家、省級公務員招考崗位可知，國家公務員招考崗位中鮮有直接匹配人文地理與城鄉規劃專業的崗位，多以地理科學類大類專業設置崗位要求，崗位集中在稅務局、氣象局、國家自然資源督察局，且以稅務局設置的崗位需求居多；省級公務員招考崗位中僅有少量人文地理與城鄉規劃專業的崗位，且集中在縣域自然資源和規劃局、鄉村振興局、鄉鎮街道等基層機關，主要從事鄉鎮規劃、鄉村振興、自然資源綜合管理、自然資源行政執法工作。

（二）企業

通過統計相關就業網站信息可知，該專業近2年的企業需求集中在國土空間規劃、土地/城鄉規劃、城市更新片區規劃領域，具體負責或者協助完成項目的前期調研、方案編制和成果匯報工作。對應的崗位主要是土地規劃/城鄉規劃技術員、地理信息員，就業崗位對畢業生均要求能夠熟練掌握ArcGIS、MAPGIS、CAD等專業軟件，熟悉相關規劃的規范和編制流程。崗位就業月薪一般為5000～8000元。

人文地理與城鄉規劃專業本科畢業生的就業方向主要為企業、公務員/事業單位，其次為義務教育和高中教育學校。總體上，人文地理與城鄉規劃專業的就業需求呈現出基層性、項目導向性的特征。

三、財經類院校人才培養問卷調查

（一）基本信息情況

本文主要針對廣西在校生及親屬進行問卷星調查并回收調查結果52份。調查對象中女性占比82.7%，18～39歲占比75.1%，家庭年收入10萬以下占比90.4%，可知此次調查以女性、中青年為主，家庭年收入屬于中低水平。調查對象主要通過其他方式、高校官網、親屬介紹、專業從業人員、陽光高考平臺途徑了解該專業的占比依次為57.7%、21.2%、19.2%、1.9%、0。其中，其他方式是該專業的主要了解途徑，主要仍是依托互聯網；通過專業從業人員了解率為1.9%，也從側面說明該專業相關從業人員相對數量較低，依托專業途徑了解相對較少。具體見圖1。

調查對象對人文地理與城鄉規劃專業屬性認知占比情況如圖2所示，71.2%的調查對象認為該專業屬于理論和實踐并重的專業。70%以上的調查對象認為該專業適合綜合類和理工類院校開設，且有40.4%的調查對象認為該專業適合財經類院校開設，僅有23.1%的調查對象認為該專業適合師范類院校開設。88.5%的調查對象認為該專業著重培養城市或區域分析與規劃能力，75%的調查對象認為著重培養地理學基礎理論和現代地理信息技術專業能力，仍有44.2%的調查對象認為應著重培養投融資規劃能力。可見，該專業有較強的技能需求，且約40%的調查者認可財經類院校對該專業的開設和財經素養的培養。

（二）財經院校專業認知

70%以上的調查對象認為財經類院校開設人文地理與城鄉規劃專業的學校整體實力、對專業的定位和特色、專業師資對其發展影響較大，仍有57.7%的調查對象認可畢業生的社會競爭力也對專業發展存在影響。調查對象對財經類院校培養人文地理與城鄉規劃專業人才的優勢特色（a）和財經類課程（b）的需求情況如圖3所示，73.1%、67.3%的調查對象認為財商思維理念、經濟管理理念應該是財經類院校培養該專業人才的優勢特色，53.8%、55.8%的調查對象認為可在財務/金融管理和分析技能方面培養優勢特色。與此同時，調查對象希望人才培養方案中增設經濟管理類、數理統計類、金融投資類課程的占比依次為42.2%、30.8%、21.2%。可見，調查者對財經類院校在經管、財務、金融理念等方面的培養具有較高的期待，也存在著對應專業技能課程的需求。

同等條件下，15.4%、26.9%的調查對象非常愿意、愿意選擇財經類院校就讀該專業。34.6%的調查對象對選擇財經類院校就讀該專業表現一般。可見，同等條件下仍有4成以上的調查對象愿意選擇財經類院校（見圖4）。因此，人文地理與城鄉規劃等理科類專業在財經類院校仍有一定的需求，但財經特色人才培養的融入和彰顯則顯得尤為重要。

（三）就業認知

在當前國土空間規劃以及國家鄉村振興戰略背景下，67.31%的調查對象表示看好該專業。92.3%的調查對象認為該專業在村鎮、縣域、市域國土空間規劃領域就業，78.8%、73.1%、63.5%的調查對象認為該專業在土地資源管理、測繪相關、景觀規劃設計領域就業。根據廣西財經學院該專業近3屆畢業生就業統計結果來看，就業專業對口率可達80%，15%～25%的畢業生就業于村鎮選調生、縣自然資源局、縣鄉村振興局等基層單位。這說明在當前國家政策宣傳下，調查對象較為清楚當前的就業需求。同時，36.5%、25.0%、21.2%的調查對象認為該專業應屆畢業生的理想月薪資為5000～6000元、3000～5000元、6000～8000元，這與目前人才招聘網的月薪資水平較吻合。可見，該專業的基層就業認知和需求具有較好的匹配度，被調查對象對其薪資也能較為理性、正確地看待。

四、財經類院校人才培養建議

（一）緊密結合供需，提高人才培養匹配精準度

當前經濟社會發展與國土空間開發利用保護修復的價值導向和目標追求發生了根本性、系統性的變革。在國家鄉村振興重大戰略需求下，地方財經院校仍需將自身財經特色融會貫通于專業教育，加強專業與基層單位對復合人才知識面、專業技能、品德等需求的精準對接，而非在人才培養方案中簡單開設幾門經管類課程。同時，要加強對畢業生的基層就業政策解讀，鼓勵引導畢業生赴基層干事創業，尤其是在本專業的基層崗位需求、崗位晉升通道方面對其給予細致指導，培育適應新時代的高素質、勇于擔當的應用型人才，為區域發展貢獻力量。

（二）發揮財經特色，多學科深度融合人才培養

當前，應用型F9O0WiY4LAqOJNW/gl9U4aG8B94H3GBYMSqCWZI5WOA=人才是高等教育主要培養方向之一，著重培養學生的綜合能力。在國家鄉村振興、綠色發展戰略需求的牽引下，人才培養方案中多學科融合不僅僅體現在課程設置上，還應該體現在關鍵課程教學內容的深度融合中，尤其是實訓課程。地方財經院校根據自身優勢和師資引入生態系統服務價值核算、碳排放和核查等最新前沿和國家重大需求內容，并融入專業實訓課程教學，多學科教師共同參與專業實訓課程教學設計和綜合案例設計，推進財商經管、統計、大數據等多學科深度交叉融合的實訓教學體系構建，目的是培養學生在熟練掌握規劃領域常用的時空大數據、地理信息技術等專業技能的基礎上，能夠準確理解關鍵財商經管、統計、大數據問題解決思維等內容，以滿足社會對基層復合人才的需求，同時也提升了財經院校人才培養的差異化和優勢性。

五、結語

本文通過對地方財經院校的專業開設現狀、就業崗位需求和人才培養情況三個方面進行綜合分析，提出相應的財經類院校人才培養建議，可為地方財經院校人文地理與城鄉規劃專業人才培養提供借鑒和參考。

［ 參 考 文 獻 ］

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［責任編輯：劉鳳華］