命題作文“饋贈”導寫示例

【模擬金題】

草長鶯飛、物華天寶，是自然的饋贈；典籍古跡、史鑒哲思，是歷史的饋贈；禮物信札、教誨箴言，是親朋師友的饋贈……饋贈不求回報，卻意味深長。無論所贈何物，無論贈予還是受贈，都能激起情感的漣漪。請以“饋贈”為題作文，文體不限，詩歌除外。

【思路導引】

“饋贈”一詞的意思是贈送（禮品）。從題目的提示語來看，可供選擇寫作的饋贈對象非常豐富。那么，能否選擇恰當的方式在作文中展現有深度的思考，就決定了這篇作文的成敗。

考生要寫出一篇符合題目要求的作文，就應該對“自然”“歷史”或“親朋師友”饋贈的對象有準確到位的理解。首先考生要細心地觀察來自于“自然”“歷史”或“親朋師友”等饋贈對象的特點，體會蘊含其中的思想內涵。其次，要在作文中突出饋贈之物的特色。比如，以自然的饋贈為寫作內容，可以寫高山的巍峨險峻、河流的勇往無前、四季的別有風味，但是更要寫出這些風物中所體現的精神和品質。

還要注意“饋贈”支配的對象。例如，自然饋贈給我……在行文時，應當寫出“我”與自然饋贈的風物的關聯，可寫自己了解自然風物特點的過程，也可用第一人稱寫感受和體會到自然風物內涵的經歷。另外，這個題目的審題難點在于“饋贈不求回報，卻意味深長”和“饋贈能激起情感的漣漪”兩句話上。所以，優秀的作文既要記述觀賞自然萬物、游覽名勝古跡、感受親情友愛等饋贈內容的過程，以及寫明由此體會到的蘊含其中的內涵，又要在饋贈過程中表達出由此帶來的情感上的變化。