她為何害怕犯錯？

一次自習課上，我坐在講臺上寫教案，余光中發現一位女生鬼鬼祟祟的，仔細一看，原來是我班的班長。她時不時就朝講臺的方向瞄一瞄，似乎是在確認我有沒有看她。

這樣的行為反復了好幾次，我實在好奇，就走到她身邊去，沒想到正撞見她偷偷往練習冊上抄答案。

抄答案被抓個正著，班長的表情很是難堪，我沒有戳破，只是小聲告訴她，來我辦公室一趟。進了辦公室后，她不敢說話，一雙眼睛怯生生地看著我，我先安撫好她的情緒，才問她：“你為什么要抄答案呢，是不會做嗎？”

班長回答：“有幾道題拿不準，擔心自己寫錯，所以就想直接抄正確的答案?！?/p>

我問：“拿不準可以問老師，你怎么不問呢？”

班長說：“問老師肯定會被批評啊，因為這幾道題老師已經講過了，我不應該不會做。”

我接著說：“你現在可以抄答案，考試的時候怎么辦呢？”

班長說：“老師，道理我明白，可我真的很害怕做錯?！?/p>

我又問：“你為什么害怕犯錯呢？”

班長說：“犯錯后會覺得自己太差勁、太沒用，好學生不應該犯錯才對?！?/p>

學生在學習中，為何害怕犯錯？

站在一個教師的角度來看，有錯誤才能發現知識漏洞，才能去查漏補缺，所以犯錯是非常有意義的。

可通過和班長的交流，我意識到，有一部分學生不是這么想的，他們害怕犯錯，對犯錯誤持有非常消極的態度。

● 害怕犯錯與“不允許犯錯”的成長環境有關

學生的成長環境，可能缺乏足夠的容錯率。我讓班長回憶一下，自己小時候不小心摔碎東西、弄丟零花錢時，父母是什么反應？……