遭遇校園霸凌勇敢反擊，需要擔責嗎？

【案情回顧】

2024年5月30日，最高人民法院首次發布了未成年人司法保護專題指導性案例，其中包括一起因校園霸凌而引起的正當防衛案件。

江某某（時年14周歲）系某初中二年級學生。某日午飯后，江某某的15名同學邀約一起霸凌江某某，其中7名同學在教室尋找江某某，要求江某某跟隨他們到廁所，江某某被迫跟隨前往，并將同學用于開藥瓶的多功能折疊刀（非管制刀具）藏于衣袖，此時另有其余8名同學在廁所等候。后在毆打江某某期間，霸凌者中3人被江某某捅傷，其中2人為重傷二級、1人為輕微傷。江某某在被羈押336天后，最終被法院認定為正當防衛，依法不負刑事責任。

專家解讀

要綜合考慮正當防衛與互毆的界分

最高法認為本案的裁判要點有以下兩點：

第一，對于因學生霸凌引發的防衛行為與互相斗毆的界分，應當堅持主客觀相統一的原則，通過考量案發起因、是否為主要過錯方、是否糾集他人參與打斗等情節，綜合同年齡段未成年人在類似情境下的可能反應，準確判斷行為人的主觀意圖和行為性質。不能僅因行為人面對霸凌不甘示弱、使用工具反擊等情節，就影響對其防衛意圖的認定。

第二，對于防衛是否“明顯超過必要限度”，應當立足防衛時的具體情境，從同年齡段未成年人一般認知的角度，綜合學生霸凌中不法侵害的性質、手段、強度、危害后果和防衛的時機、手段、強度、損害后果等情節，考慮雙方力量對比，作出合理判斷。

這個案件被最高人民法院首次發布為未成年人司法保護專題指導性案例其中之一，警示和震懾意義不言而喻。首先這個案件的處理結果是對校園霸凌者的一種警告，不要仗著自己未成年人的身份就無法無天。其次，最高法還提出發生欺凌學校未盡職責將依法承擔相應的責任。定性準確、法理清晰、一錘定音的判決背后是對校園霸凌絕不姑息縱容的鮮明態度，彰顯剛正有力的法治力量。

未成年人是祖國的未來、民族的希望，司法體系的不斷完善，是對孩子避免遭受校園霸凌的有力保護，也是在孩子遭受校園霸凌時予以勇敢反擊的最大鼓勵。