人工智能視域下大學生思想政治教育載體的分析

關鍵詞：人工智能；大學生思想政治教育載體；分析

在高校思想政治工作會議上，習近平總書記強調：要善于利用新媒體和新技術，使工作更具活力，推動思想政治工作與信息技術深度融合，提升時代感和吸引力。人工智能時代已經到來，將移動互聯、智能感應、大數據等技術融合于一體，形成智能互聯網時代。在人工智能時代，應將人工智能技術引入思想政治教育領域，通過自然語言處理、語音識別、計算機視覺等模塊，結合聽覺、視覺、觸覺等知覺傳感器，利用數據和算法構建知識圖譜，全面描繪思想政治教育主體的思想和行為，實現教育內容的智能化和個性化推薦及規劃。

一、人工智能和大學生思想政治教育載體概述

“人工智能”這個詞語由兩個部分組成：一個是“人工智能”（Artificial Intelligence），另一個則是“智慧”（Intelligence）。前者代表著人類創造出來的技術，后者則表示從眾多選項中做出正確決定的能力。“人工”一般理解為區別于“天然的”屬性，即非自然的人為活動或人工產物，其與自然活動或者自然物相對應，“人工”的核心是主體人，“人工”的另一種含義是人力做的工作以及基于此的工作量單位，以人或者人機組合為主體，一般是與技術、技藝相聯系，人工活動中經驗、技術、工具以及保證上述內容的知識，同樣內化為“人工”之中。“人工”的兩種含義與理解體現了“方法論”中人類利用自然、改造自然、適應自然，實現自我生存、自我發展、自我超越[3]，大學生思想政治教育……