少年揚帆致青春

【關鍵詞】理想信念教育；感恩；責任

【中圖分類號】G635" 【文獻標志碼】B" 【文章編號】1005-6009（2024）32-0031-03

【作者簡介】李璜，浙江省平湖市當湖高級中學（浙江平湖，314200）教師，一級教師，浙江省平湖市優秀班主任，曾獲嘉興市中小學班主任基本功大賽二等獎。

一、教育背景

教育部印發的《中小學德育工作指南》指出：“教育和引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國特色社會主義道路”“初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀”。高三學生即將面臨人生中的重要時刻，在這關鍵階段，理想信念教育顯得尤為重要。班主任要引導高三學生樹立正確的理想信念，并為自己的理想持續努力。本節主題班會旨在培養學生的愛國之情，引導學生堅定“四個自信”，樹立遠大理想。

二、教育目標

認知方面：引導學生發現、感受來自身邊人的關愛，感恩成長過程中給予自己幫助的人。

情感方面：引導學生體會各行各業勞動者都在為實現中國夢而努力，進而明確自身擔負的責任，提升學生的使命感和責任感。

行為方面：引導學生積極從小事做起、持之以恒，確立今后努力的方向，將愛國熱忱轉換為奮斗動力，以實際行動踐行拳拳愛國之心，為實現中國夢添磚加瓦。

三、活動準備

教師方面：收集班級學生的活動照片，制作課件。

學生方面：提供自己幼年的照片，準備情景劇表演。

四、實施過程

（一）觀看視頻，引發思考

播放視頻：青春的關鍵詞——堅毅、勇氣等，十八歲青年的生活態度——勇于追求、敢于挑戰，青春的態度——去做更好的自己。

教師：看到激情澎湃的十八歲，你們認為十八歲代表了什么？成年代表了什么？

學生分享。

教師小結：十八歲是一個人走向成熟的標志。它代表追求夢想的勇氣，充滿活力和對生活的熱愛；也代表不斷提升自我和實現夢想的過程，即使面對困難和挑戰，也要堅持不懈，勇往直前。

【設計意圖】引導學生思考青春的真實意義，勇于追求夢想，保持對未來的無限憧憬和期待。

（二）回顧照片，心存感恩

1.學生訪談曉恩情

展示班級學生幼年時的照片。

教師：請同學們回憶在成長過程中，父母、親人對自己的幫助并和大家分享。

學生分享。

教師小結：從幼年的自己到現在的自己，離不開父母無微不至的關懷，父母對我們的愛往往體現在一件件小事中。

2.回憶經歷知感恩

展示班級活動照片。

教師：請同學們回憶、分享當時的感受。

學生分享。

教師小結：在成長、求學的過程中，我們也離不開同伴的鼓勵、教師的肯定等，我們要學會感恩，感激曾經陪伴和幫助過自己的人。

【設計意圖】讓學生體會“十八當立”的不易，體會父母對自己的恩情；通過班級活動回顧，體會在成長的過程中不可或缺的同伴力量等，讓學生學會感恩。

（三）學習榜樣，體會責任

播放音頻：革命時期，前仆后繼為新中國成立而奮斗的偉人的心聲。

教師：從他們的話語中你體會到什么情感？

學生分享。

教師：一代人有一代人的責任，正是因為無數英雄前仆后繼、追求真理，我們才能有今天的幸福生活。

展示不同時代榜樣人物的照片，并簡介這些人的成就。

教師：同學們從他們的成就中感受到什么？

學生分享。

體驗活動：全體起立，站軍姿1分鐘，體會軍人的品質。

教師：對比自己與軍人的十八歲，請大家思考十八歲的責任。

學生分享。

教師小結：個人的責任會隨著時代的不同而變化，但不變的是對祖國的熱愛與擔當，不變的信念是為中華之崛起而讀書。習近平總書記對中國青年提出了這樣的期望——時代總是把歷史責任賦予青年，新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。

【設計意圖】以時間為序，引導學生在歷史的長河中進一步體會責任的重要性，體會不同社會發展時期賦予青年人的不同責任，進而引導學生明確自身責任。

（四）分享經歷，感悟責任

播放視頻：一天中，平凡打工人的經歷與采訪，有外賣員、早餐攤主、出租車司機等，他們都以自己的方式演繹著對理想、對家庭、對社會的責任與擔當。每一份具體的付出與責任感將一個個個體聯系在一起，撐起一座城市，凝聚成一個國家的力量。

教師：請大家結合對視頻的感受，分享你所理解的身邊平凡人的責任，并思考如何從自己做起、從小處做起，承擔責任，如何更好地愛自己、愛父母、愛社會。

學生分享。

教師小結：愛惜自己的身體，為目標全力以赴就是最好的愛自己的方式；對于父母，不需要特別刻意的行為，只需要從平凡的小事做起，讓父母在日常生活中感受到你的愛；對于社會，堅守好自己的崗位，在平凡的崗位中貢獻力量。

【設計意圖】從身邊的平凡故事入手，引導學生意識到肩上的責任，要腳踏實地，在小事中擔起責任。

（五）放飛夢想，擔起責任

1.青年逐夢曉方向

教師：十八歲的你們對以后有什么期望，又有著怎樣的夢想，請大家暢所欲言。

學生將自己的夢想寫在小紙條上，并貼在黑板的“巨龍”圖上。

教師小結：除了腳踏實地，我們還要仰望星空，抬頭看天?，F在的你們正處于奮斗的青春年華，要敢于追求夢想，并為夢想持續努力。祝愿同學們如騰飛的巨龍般展翅高飛，直上云霄，取得更大的成就。

2.青年宣誓終成長

由班長帶領大家面向國旗莊嚴地宣讀誓詞，完成最后的成人禮儀式。

【設計意圖】引導學生從大方向著眼，用長遠目標來指導自己的努力方向，心懷夢想并為之奮斗。

五、活動延伸

1.鼓勵學生周末在家陪父母一起做飯、聊天，將對父母的感恩之情化為實際行動。

2.不定期展示班級學生努力奮斗的身影，積極展示班級學生從小事做起的事例。

3.組織學生參觀嘉興南湖，加深學生對班會中涉及的中國共產黨的發展史、中國夢等的理解。

六、活動反思

一是貼近生活，引發學生共鳴。學生處于不斷的發展變化中，他們面臨的問題具有不確定性和復雜性，需要班主任隨時觀察、細致了解。針對高三學生的理想信念教育，最重要的是抓住“成人”這個節點，這既是身份的改變，也是對自身能力的認同。本節主題班會讓學生體會“感恩、責任、夢想”三個主題，貼近學生當下的困惑，充分利用學生現有的經驗，通過小事引導學生思考，幫助學生成長。

二是案例精當，促進學生思考。本節班會選擇了不同時代的榜樣人物，促進學生思考一代人有一代人的責任。接著，又選擇了十八歲的軍人這一形象，激發學生的奮斗之情，通過對比讓學生明白責任不分大小，同時個人的責任要和社會責任相聯系，最終是為了實現中華民族偉大復興的中國夢。

三是巧用方法，提升學生參與度。在本節班會中，教師設置了多種方法提升學生的參與度，以學生自主學習為主、教師輔助講解為輔，并充分運用多媒體技術；選取貼近學生日常生活的事例，提升學生的責任感，使學生明白“感恩、責任、夢想”這些詞，都是與我們的日常生活息息相關的，讓學生認識到“在小事中成長，在小事中成才”的道理。