站在坐標軸上讀歷史

李不白，畢業于武漢大學地圖學專業，后從事地圖編輯工作十余年，編輯出版各類地圖冊近百種。從小喜歡文學，因文學而讀歷史。

以地圖為鑰匙，打開時空的大門。聚焦《地圖上的中國史》這套書，從上下五千年、皇皇三千頁的內容中，飽覽中國古代史的跌宕起伏，解開事件與人物的纏繞，從盎然的趣味中汲取歷史的智慧與文化的價值，可謂是一程美妙的穿越之旅。

近年來，社會上出現了以影視、圖書、文物等不同形式展現的“歷史熱”，您作為史學研究者如何看待這一現象？這對青少年有何影響？

李不白：我覺得這是好事，代表著時代的進步。我們需要嚴肅的學術性的歷史研究出版物，也需要通俗的公眾性的科普作品。

回想我上大學前的時光，能讀到的歷史書大多還是艱深、枯燥的學術著作，對于不是相關專業的普通人來說是有門檻的。通常我們總會更容易被文學作品吸引，因為它趣味性高，在熱愛文學的基礎上，我們也會產生閱讀歷史真實故事的渴望。而現在這些能讓同學們更貼近歷史的多種形式的“歷史熱”是一個好現象。

歷史是時間與空間的耦合碰撞，您在書中鏈接了空間的維度、事件的視角，請您談談創作初衷。

李不白：因為這是寫給青少年的讀物，我思考如果單純進行歷史解說，同學們閱讀起來會有些枯燥。通過地圖來看歷史，可以幫助同學們輕易跨過學科的門檻，在閱讀一個個歷史故事的同時，地圖上呈現的地形地貌與古今對照的地名也會潛移默化地印在他們的腦海中。

借助這套書我也希望能夠為青少年建立一種空間歷史觀的思維方式。正如書中提到的赤壁之戰發生地究竟是在黃州還是蒲圻，這是一個爭論許久的問題。其實，同學們看看三國地圖就能很快得出答案。首先，那時的黃州一片荒涼；其次，后期曹操敗走的華容道就是在云夢澤里面。由此便可判斷，赤壁之戰發生之地不可能在黃州，否則曹操可以直接往北撤走，不可能繞一大圈又跑到華容、江陵去。有些我們僅憑史料爭論不休的事情，拿出地圖就能一目了然。

把地圖作為講述歷史的重要工具，您是如何將復雜史實與地圖相結合的？

李不白：這要追溯到我之前的經歷。我上學時學的是地圖學專業，畢業后又在出版社做了一段時間的地圖編輯，積累了不少繪圖經驗，為我創作這套書打下了一定的基礎。

為了將史實與地圖有效結合，書中的159幅地圖都是我自己繪畫與制作的，包括古今對照的地名以及地形地貌都做了詳盡的展示。同時，歷史上幾個發生過大事件的重要時間節點，書中都用占比較大的地圖來呈現，這樣更加醒目，再配合文字內容會更有助于增進理解，提升閱讀體驗。舉個例子，明朝兵部尚書于謙指揮的北京保衛戰，書中就配有地圖的詳解。當時北元蒙古人從蒙古高原進攻到北京，在長城阻擋以及地形的影響下，他的軍隊是無法直線進攻的，需要繞道山西大同，選擇攻破重要關口紫荊關后再攻到北京的后方。如果不結合地圖中標注出的地點與地形地貌，我們很難明白蒙古人為何要繞這么遠的一段路進攻。

同樣，也有很多人討論為何北宋失掉了重要的燕云十六州。書中寫明：首先，燕云十六州早在五代十國時就已丟失；其次，收復失敗的原因固然有指揮不當，但根本原因還在于重文輕武國策的長期推行。宋軍的強悍兵馬大多集中于禁軍，士兵及低級將官與戰前臨時委任的指揮官并不熟悉，致使戰術嚴重滯后，所以說北宋得勝的概率實在渺茫。

在理解歷史的過程中還要汲取其中的文化價值，您對此有怎樣的思考？

李不白：歷史中的文化價值頗豐，中華民族優秀的傳統文化源遠流長。春秋戰國篇章中有一節內容是講述百家肇始的時代，為同學們介紹了不同學派的思想。里面我也提道“不同的學派理論，是不同階層對社會問題應答的結晶，是中華文明燦爛的精神源泉。”這些精神財富在解決現世社會問題時仍有十分重要的借鑒意義。

同時，在歷史中我們了解到的不僅有史實史料，還有人文思想。進入新時代，我們提出建設中華民族現代文明是新的文化使命，正是要汲取歷史的文化價值，推動中華優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展。

這套書對我們學習歷史以及當下的生活有哪些借鑒意義？

李不白：歷史有時間和空間兩個維度，圍繞每一個歷史事件都會生成一個坐標。如同地球的經緯線，只有經線是不夠的，還要有緯線，這樣才能定位。

就這套書來說，地理和歷史構成了一個三維空間，即一個坐標軸，其中地理相當于x、y軸，歷史則是z軸，它們代表在同一片土地上，不同的時間內發生了不同的事。當同學們帶著坐標軸思維讀其他的歷史書籍時，效率會大大提高，對史實也會做出一定的分析和判斷。

我們身處信息社會，無時無刻不生活在真實的地理方位中，哪怕是手機上一個小小的外賣軟件，都可能成為我們學習地理的良好契機。當同學們學到更多文史知識之后，再去觀察這個世界，你的感受會完全不一樣。

請您談談如何用歷史知識滋養生命的成長？

李不白：首先，我認為保持興趣是最重要的，帶著興趣讀歷史，對照地圖找史實，挖掘其中有意思的故事，不乏為享受生活的一種方式。

其次，還需要持續理解大地上的故事。歷史發生的舞臺就在我們腳下，我們走過的每一片土地，歷史上都發生過或大或小的故事。了解一定的國家地理特征，似乎就能發現歷史演化的規律。這對我們理解歷史很有幫助。

最后，我希望少年們能通過這套書建立一個完整的時空體系，于生命的旅程看待事物時，擁有更深刻和全面的思考，這才是最珍貴的。